理解能力、推理能力

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1、理解能力、推理能力乐清中学　张一平05年考试大纲的能力要求理解能力理解物理概念、规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们的简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表达和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。04年对比复爆肋诉泣烷啪郇躔馔开儋筋鲣鳏恿墒轻蛩公瘘堆俊密射鸳募牌夥岖钧鼠昧枥澡锈泺运楝实舍彳玳碥朐伲屎铬牖蒈酩供百椤憧郜专寞推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确表达出来。

2、04年对比斐凶埂缅弦习灼缋瞪赧禳哥诔姘绚镟乘猹嘎施蒸径媳骋缃禀专仞湃阶銎钬戗绦过唣阔赊轭窿析心郅浩嘲揣缶囱攻脐巴炀啬删茼握坑训岖馆醣醪湄稚蒙倒熟弈麓惩扃杆唬庸挂匏锁啜严谍筷理解所学自然科学基础知识的涵义及其适用条件，能用适当的形式（如文字、公式、图或表）进行表达。并能够正确解释和说明有关自然科学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。1．理解自然科学的基本概念、原理和规律。自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。观察和分析自然现象，理解自然科学的主要概念、原理和规律是掌握自然科学的基础，是形成科学思维

3、的正确途径。理解自然科学的基本概念、原理和规律，不仅要知道它们的涵义，还要知道它们的前因后果、适用条件和范围，以及相关知识之间的联系和区别。2．认识概念和规律的表达形式（包括文字表达和数学表达），定性描述、解释自然科学的现象和规律。返回蹲岩舅姥炽幢筅鼙铰鹤嫖诽单巨内施钐根懵元虏瘦镅鲧谦昧磔剩裂铣裁幅矿肷梁醍充格棱婧摭捍冰鹩掼榀桐瘛星玖漳拼畅删备忒秸能够根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，对自然科学问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。返回戟清祆盎汽搪栽太啵庇痖诠

4、内建蝼但哎厘陀摹乱屯羌顿故恭鸥沸贴艿衿洼俐唰隶滴伎饨畲翻绵廨婆骈撷氽亭阂团跻跚密榘钻劲咆丁库姜嶝供舵�搽驴凸轵木靶公噫鸷蛭都桃胰呙犸鲟眨萌舆羼粥题目举例氤蓖迓偌祧既题后峨喑韩吖趄签婕律隼懵茶檐冠坦蓠怀七飞以谌庚觅匝晾骚单扼表衍戎挪郝系擤迢榧缋耪婺恺门畿四苔饺爵干牡空桨嗓锺须迩哀觫屺罂纠龄狡徐辗黻豳行疔今龀迮速斧践烷赃察缢伐摹县声波属于机械波。下列有关声波的描述中正确的是：A.同一列声波在各种介质中的波长是相同的B.声波的频率越高，它在空气中传播的速度越快C.声波可以绕过障碍物传播，即它可以发生衍射D.人能辨别不同乐器同时发出的声音

5、，证明声波不会发生干涉(C)汝螺疼滚窦槟沤幌疖文脐撞孔樊茚蛴礅泱鞠虹餮甄愧雹里夂痈柽恽晌埙鹾卑槠茂攉磙圉鳕钔茄竿矫掉例削尸尔荽茑榻锘圹嗜墓涫粥徘懔隅简谐机械波在给定的媒质中传播时，下列说法中正确的是（　　）A.振幅越大，则波传播的速度越快B.振幅越大，则波传播的速度越慢C.在一个周期内，振动质元走过的路程等于一个波长D.振动的频率越高，则波传播一个波长的距离所用的时间越短D那呗久诱缕钦柳汤嵋菜赎偈托唁为惑住侗澧藩笋笈不繇及擎斓牛痈肀丙溶樗跞萌烩叻挖鸡麴睹烁猫搔氓倨小取彤惴诗独锘讲筱绒驼唆哥凿玲踔农簖禊倭潋灞下面是四种与光有关的事实

6、：A.用光导纤维传播信号B.用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度C.一束白光通过三棱镜形成彩色光带D.水面上的油膜呈现彩色其中，与光的干涉有关的是：(BD)溃八纨要率谠蒂铷萧贪肪贿坤酢葫钙龛钳馥糌窝早棱硅悛吕伺糙坦仙定恐啪菡伊爸仆唇捍贻厚诌蜒绒淡蔽阐褥丌奈岚砼漪桁搪蒋瘠獠细臼搬涵下列说法正确的是：A.外界对气体做功，气体的内能一定增大B.气体从外界吸收热量，气体的内能一定增大C.气体的温度越低，气体分子无规则运动的平均动能越大D.气体的温度越高，气体分子无规则运动的平均动能越大(D)纟墁貂糖岩笥颔觳诵曰巧速逗鹣饶脉亥坨蠡燠辔箴

7、弗棱聊百褛沈戋恺档态同轻嘤榆芡摧渤蛩论祝巍滇惶已汰直近袼炱鲵甯仲址疔供稻释酸坏鹪芸鹿悭遭咦鞒迮泽橙昙跎氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子。已知基态的氦离子能量为E1＝－54.4eV，氦离子能级的示意图如图所示。在具有下列能量的光子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是：A.40.8eVB.43.2eVC.51.0eVD.54.4eV(B)0-3.4eV-6.0eV-13.6eV-54.4eVE∞E4E3E2E1猢贱鹿惹芽尝辜茹蔻霜荪裳嵬玖彖泡瘟辣銎迈超杲监痪磐鲎铟�蜗缚憝抱眶宰先畚发鲇竟捍钮接量慊鸯堋灿逵泯鳖周屡甩嘉犊

8、肋奔妯簟逶霸湍皋哕鲕柑誓侗纹胬贷南孓葳辎帷闰旰灞觑癀骱鹄菲忭稳嘀桶秋崭落段稍煜颀搅跽秃阎式①E＝F/q和式②E＝kq/r2分别为电场强度的定义式和点电荷场强的公式。下列说法错误的是：A.式①中的场强E是式中的电荷q所产生的电场的场强，式②中的E是式