人教版七年级英语上unit1_导学案

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时间:2019-05-23

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1、Unit1Myname’sGina.编制:唐莲审核:班级:姓名:【学习目标】1.掌握由what引导的问姓名及电话号码的特殊疑问句及形容词性物主代词的用法。2.能用所学知识自由交际。能辨析姓和名。3.能与伙伴友好相处,团结一致,学会礼貌地与他人交往。【方法指导】I.立根据音标拼读单词,根据图片预测听力内容。阅读理解对话或短文并勾出生词和短语,完成预习自测,完成预习自测题目。II.将预习中不能解决的问题用红笔标识出来,并填到后面“我的疑惑”处。III.每节课请务必花十分钟独完成预习任务。IV.每节课完后务必将自己所学到的知识填到“我的收获”处Peri

2、odOne(SectionA1a-GrammarFocus)【学习目标】1.掌握本单元核心用语What’syour/her/hisname?My/Her/Hisnameis…及正确使用形容词性物主代词。2.能用所所学句型介绍自己及询问他人姓名。3.与伙伴友好相处团结一致,学会礼貌地与他人交往。【知识链接】I.人称代词与物主代词1.思考:你知道的人称代词和物主代词有哪些?人称代词:物主代词:2.你知道I和my,you和your,的区别吗?试着总结一下吧。(1)人称代词的主格:我你在句子中作的成分是(2)物主代词:我的你的/你们的他的她的,后面需加I

3、I.be动词I’mJenny.YouareBob.Hisname’sTony.Hername’sGina.1.思考:1.你知道be动词都有哪些形式?2.顺口溜:I是am,you是are,is跟着他她它,指的是be动词与人称代词搭配,请你自己总结一下吧。I---you---hisheryourname---【自主学习】I.充分预习是高效学习的前提,请同学们全身心投入完成以下任务:1.个人自读,记忆本课时单词。1.小组互相检查单词读背情况。2.小组内竞赛,看谁记得又快有准,并展示。(默写)II.认真预习1a到GrammarFocus,不懂的用红笔

4、做记号。III.预习GrammarFocus,你能根据例句缩写下列句子吗Eg.Whatisyourname?=what’syourname?1.Whatishisname?=2.Whatishername?=3.IamJenny.=4.MynameisJenny.=5.HisnameisTony.=6.HernameisGina.=III.认真预习课文,从右栏中选出左栏的答语。()1.Hello,Mary!A.MynameisJim.()2.What’syourname?B.Nicetomeetyou,too.()3.Whatcolorisit?

5、C.Hi,Tom.()4.Nicetomeetyou!D.Fine,thanks.()5.Howareyou?E.It’sblue.【合作探究】I.班级展示预习成果,内容为自主学习。II.引入句型。-------What’syourhishername?-------MyHisHernameis......-------Nicetomeetyou.-------Nicetomeetyou,too.III.听力训练,完成书上1b,2a&2b。IV.疯狂朗读对话,熟练掌握介绍自己,问候他人的表达方式。然后两人一组分角色表演对话。PAIRWOR

6、K:仿照例句进行对话。A:Hello.MynameisGina.What’syourname?B:MynameisJenny.Nicetomeetyou!A:Andwhat’shisname?B:HisnameisNick.V.合作探究,完成知识链接部分【学习检测】I.连词成句,并翻译。(注意标点符号及首字母大写)1.name,is,your,what翻译:2.is,my,Gina,name翻译:1.you,meet,nice,to翻译:2.Mary,I’m,hello翻译:3.his,what’s,name翻译:4.is,name,Jenny,

7、her翻译:II.根据句意完成句子中的单词。A:__________yourname?B:My____________Alice.A:Hello!________Jim.B:__________!Myname’sTom.A:________to________________!B:Nicetomeetyou,________!III.汉译英,每空一词。1.你叫什么名字?What’s____________________?2.我的名字叫Jenny.____________________Jenny.3.他叫什么名字?_______________

8、______name?4.她叫什么名字?What’s___________________?5.见到你很高兴。__________to_

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