高考现代文阅读作用题类说

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1、高考现代文阅读作用题类说肖立俊一、考查叙述方式的作用文章的叙述方式主要有五种：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。顺叙是指按照一定的时间、空间或内在逻辑顺序来叙述，其作用是使叙事有头有尾，脉络分明，层次清晰，富有条理。倒叙是指不按照时间的先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺叙叙述下去，其作用是制造悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写，其作用是对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，

2、内容更加充实丰满。补叙是指对上文内容加以补充解释，对下文内容作某些交代，作用是有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。平叙是指叙述两件或多件同时发生的事情，其作用是使叙事头绪清楚，照应得体。复习备考时要重点关注顺叙、倒叙、插叙这三种叙述方式。解题思路一般是，首先要理清文章结构层次，明确上下文所写内容，其次要准确判断出文章运用了什么样的叙述方式，最后结合文章具体内容从结构和内容两个方面分析其表达作用。例如2012年山东卷阅读《被时间决定的讲述》第19题：本文采用了什么叙述方式？有何好处？

3、此题考查鉴赏叙述方式的能力。根据文章相关段落中的时间词“早上六点钟”“天很快就黑了”“晚饭后”，可以看出是按照时间的顺序来叙述的，即顺叙。然后结合文章内容，指出这种叙述方式的表达效果即可。【参考答案】①顺叙（以时间为线索）。②与标题相呼应，使文章条理更加清晰，暗示了千百年来农村的生活节奏。二、考查语句语段的作用语句或语段在文章中所处的位置不同，所起的作用往往也是不同的。具体来说，文章开头位置的语句语段具有开篇设疑、开门见山、开篇点题、总领全文、点明主旨、引出下文、与下文形成对照、为下文作铺垫、设置悬念、埋下伏笔、奠定

4、情感基调、渲染气氛、激发阅读兴趣、引人入胜、发人深省等作用；文章中间位置的语句语段具有承上启下、为下文埋伏笔、为下文作铺垫，扩展思路、丰富内涵、烘托或反衬某内容、深化主题、照应前文等作用；文章结尾位置的语句语段具有总结全文、照应文题、点明主旨、突出中心、首尾呼应、画龙点睛、卒章显志、暗示主题、深化中心、强化感情等作用。解题思路一般是，首先确定指定的语句或语段在行文中的位置，其次在把握文章结构思路的基础上概括语句或语段本身表达出的主要内容，最后结合文章的具体内容来分析语句或语段的作用。解答时一定要明确答题方向，即题干要

5、求是从结构方面还是从内容方面来切入。如果题干没有明确的说明，一般要从这两个方面来回答。同时，答题时必须要有整体阅读意识，要通盘考虑语句或语段与上下文的关系及全文要表达的主旨，不能只阅读被考查的语句或语段的内容，或只看其位置就盲目答题，否则容易犯以偏概全、答非所问、要点遗漏等错误。例如2012年四川卷阅读《柴禾》第15题：5第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？此题考查鉴赏文章语段的能力。从内容来看，文章第3自然段主要介绍了我们和父亲如何积累柴禾的过程。从在结构上看，前一段说柴垛是家力的象征，

6、这一段说我家积累的柴垛无人能比，承接了上文内容；从下一段开始，文章开始谈柴禾在生活中的重大变化和它留给我们的永恒的回忆，引出了下文内容。【参考答案】①内容：主要叙述了我家柴垛的积累过程。②作用：通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要它们”呼应，并为柴禾在今后生活中的巨大变化作铺垫。三、考查情节设置的作用小说情节是为刻画人物、表现主题服务的，其作用具体表现在五个方面：对环境描写来说，具有突出、烘托、交代人物活动的环境，使环境更具典型性等作用；

7、对情节发展来说，具有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、承上启下、对比衬托、结构线索、推动情节发展、使情节曲折生动等作用；对人物塑造来说，具有交代人物身份地位、表现人物性格特征、展现人物精神风貌、刻画人物心理、使人物形象更加丰满充实等作用；对主题表达来说，具有揭示主题、深化主题、突出主题等作用；对读者感受来说，具有跌宕起伏、引人入胜、吸引读者注意力、引起读者阅读兴趣、引发读者思考等作用。解题思路一般是，首先要明确指定的情节本身表达了什么内容，然后结合小说具体内容从结构和内容两个方面分析该情节的作用。在结构上的作用，可以围绕

8、该情节对上下文情节的作用来思考；在内容上的作用，可以围绕该情节对环境、人物、主题、读者的作用来思考。例如2012年江西卷阅读《报复》第16题：小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？此题考查鉴赏情节安排的能力。根据题干信息，此题是考查开头情节设置的作用。小说情节在文章开头的结构作用一般有交代故事发生的时间、地点、背景，交代人物身份地位，设置悬念，