把课堂留给学生

《把课堂留给学生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、把课堂留给学生宁夏灵武市第一小学蔡亚玲数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验，数学课堂不应是由教师独家策划的，预定的剧本，而是由师生交往互动，共同参与的过程。我们的教师必须改变原先那种“习惯于自己做好充分的准备去面对毫无准备的学生，居高临下地将学生的思维牵进预设圈内”的陋习，因为这样的教学只能使学生变得越来越本分，越来越循规蹈矩；这样的教学只能让课堂变得越来越呆板，越来越缺乏生气和乐趣。我们知道：学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构，自我内化，离开了“学”，再精心的“设计”都是无意义的，所

2、以课堂上我们要把足够的时间留给学生，要把自由的空间留给学生，要把发现的权利留给学生，要把合作交流的机会留给学生……一、留给学生发现的权利学生对自己观察到的，自己发现到的知识印象最深，理解最深。教学中我们可以引导学生利用已有的知识，自己去观察思考新知识。例如：教学《认识钟表》时，我让学生独立观察自己带来的小闹钟，看看表面上都有些什么。学生可兴奋了，拿起小闹钟仔细观察，有的小朋友发现了钟面上有12个数字；有的发现钟面上有长长的分针，短短的时针和细细的秒针；有的发现了钟面上有12个格子；还有的小朋友发现了分钟走得很快，时

3、针走得很慢；有一个小朋友还自信的告诉大家现在他的钟面上是8时，因为分针指着12，时针指着8。这样，给学生自主观察和发现的时间与空间，学生都能充分地展示自我，所以参与学习特别积极。学生的发现真的是让我大开眼界，从而根据他们的学习起点，灵活地调整教学进程，并取得了良好的教学效果。一、留给学生思考的空间新课程下的课堂不再是教师指挥捧下的课堂，学生不再是接受知识的机器。而应以学生为主体，让学生积极主动地去发现问题，分析问题，解决问题。在教学中，我们经常发现当学生的思维刚在启动阶段，他们的回答不符合老师的教学设想时，老师往往

4、会着急，更可能生气，或者还没等学生说完就一句简单的“坐下”了之。《数学课程标准》指出：要为学生留有足够的探索和交流的空间，以利于改变学生的学习方式，可以通过“看一看，做一做，想一想，议一议”等栏目，引导学生进行探索与交流。是否真正留给学生“一席之地”，让学生有充分的思考和自我表现的空间与时间，这是摆在我们老师面前的一个现实问题。学生需要体验成就感，他们总希望展示自己的思维成果、技能，并希望得到大家的认可。因此,教师要多关注学生，保护学生的自尊心和自信心，激发学生的学习热情。在课堂教学中，教师要把思考的时间和空间留给

5、学生，如果只顾自己一味地讲解，那样就会扼杀学生的思维。例如在上学期期末复习的一节课上，我出示了一道思考题。当学生读完题后，离下课只有几分钟的时间了，我想抓紧时间讲，于是我抬头看了看同学们，并且问道：“有没有同学知道怎样做？”没有一个同学举手，我正想分析题意，给他们一些提示，只见我班的数学大王杨鹏迫不及待地站起来说：“老师，您慢点讲，能让我们想想吗？”看着他恳求的目光，同学们期盼的眼神，我于心不忍。我想：即使我接下来讲得头头是道，学生也是不情愿的，未必听懂，更或许听也不愿意听，于是我说道：“好吧，不过我只能给大家2分

6、钟的时间，到时做不出，我可要讲了。”同学们听了我的话，心满意足地埋头开始动脑思考这道题了。有的同学紧锁眉头，冥思苦想着，有的同学一会儿自言自语，一会儿在书上写写，有的同学与身边的同学轻轻的讨论着，真怕这“讨”来的2分钟白白地浪费掉。这时，陆陆续续已有几只小手举起来了，很有自信的看着我。接下来同学们对这道题进行了汇报交流，他们用不同的方法解决了这道题，并且每种方法的思路特别清淅。看着同学们稚嫩但充满信心、快乐的小脸，我陷入了深深的思考。如果我不给学生那2分钟的思考时间，那就压抑了学生思维的积极性，对学生的发展是极为不

7、利的。数学课堂是学生思维生长的土壤，我们老师的智慧是阳光雨露。如果能给学生留有更多探索思考的空间和时间，用耐心和智慧滋润学生的生命，相信学生的生命更能焕发出光彩。一、留给学生合作交流的机会合作的价值就在于通过合作交流，实现学生间的优势互补。为此，教师要合理选择合作契机，给学生提供合作交流的空间，把那些具有思考性或开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习，让他们在合作学习、解决问题的过程中，明确地表达自己的观点，与他人进行交流，倾听别人的想法，修正自己的观点，激发出新的灵感。例如：在

8、《旅游中的数学》这一课，我出示了题目：学校一行40人要出去旅游，有两种车可以租，面包车每辆120元，限乘客12人；大客车每辆160元，限乘客18人，怎样租车最省钱？学生独立思考后有两位同学提出了自己的想法，生1：就租3辆大客车，18×3=54(人)他们只有40人，160×3=480(元)所以租车需花480元。生2：就租4辆面包车，12×4=48(人),120