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时间:2019-05-20
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1、3.Encouragingyoungpeopletobelievethattheycanaccomplishgreatthingsdoesmoregoodthanharmtothem.(1)Nooneknowsmuchheorshecanachievebeforetrying.(马克扎克伯格)(2)Encouragingyoungpeopletobelievethattheycanaccomplishgreatthingsgivesthemconfidence,whichhelpstobringouttheirpotential.(爱迪生)
2、(3)Someofthemmayfinallygetfrustratedbecausenoteveryonecanaccomplishgreatthings;however,everyonewillmakeprogressthroughdoingtheirbest.(哥德巴赫猜想)结论:总体来说,教育机构可以有针对性的对不同人才进行培养,但没有义务也没有权利阻止学生从事他们选择的专业。4.(1)Ontheonehand,scandalscansometimesservetocallourattentiontopervasivesocialo
3、rpoliticalproblemsthatwewouldotherwiseneglect.(三鹿、肯德基)(2)Ontheotherhand,scandalscanmakesocietyfallintoastateofchaos.(水门事件)Ontheotherhand,notallthescandalsaretrue,thus,thosefeignedscandalswillbeharmfultotheotherpersons'reputationorsomethingright.(性丑闻)(3)考虑到丑闻的利弊,我们应该:a、尽量避免
4、丑闻被渲染得不真实,从而利用其为修正社会问题造福。b、有预见性的解决问题,减少丑闻爆发的诱因(incentive)。C、增大社会透明度,公布更多信息,获得人们的信任(美国两党制)结论:尽管丑闻的影响还需讨论,其作用仍是显而易见。ifpropermeasuresaretaken,弊端是可以很大程度上被避免的,而利益将造福我们。5.(1)Majorcitiesusedtobetheculturalcentersofasociety.(北京)(2)Nowadays,however,duetotheinfluenceofglobalization,
5、majorcitiesthroughouttheworldlookmoreorlessthesame.(北京当当车)(3)Bycontrast,theruralareasofasocietymaintainmoreofitsculturaltradition.Itcanleadtothesocialeconomicgap.(五岳)6.(1)在接受高等教育(tertiaryeducation)之前,学习统一的课程有许多优点:a、由于全国学习同样课程,有利于保证教育公平,避免不同教育水平地区差距拉大(widenthedisparitybetwe
6、en);b、维护统一,利于开展一致的国民教育,普遍地提高国民素质;c、避免各个地区重复开发课程,极大降低财政负担(2)然而,这样也有很大的弊端(seriousdrawbacks):a、从个体差异来看,不同学生有不同特长,要求全国统一课程显然谋杀了学生的个性,不利于个人发展;b、不同地区有独特文化,尤其在许多文化多样(diverseculture)的国家,不同地区学生接受同样课程可能造成地区文化的流失(graduallyfadeaway)(3)事实上,这个问题不可一概而论(Weshouldnotmakesweepinggeneralizati
7、ons):a、对于文化差异不大的国家,可以在要求全国统一部分compulsorycurriculums,同时根据不同学生的需求开设electivecourses,与大学课程设置制度类似,但必修部分较多,选修较少;b、对于文化差异大的国家,则不宜要求统一课程,可设置教学大纲(minimumsyllabus),由各个地区按照大纲设置符合地区文化和发展需求的课程。结论:尽管设置统一课程的影响仍需要继续讨论,我们已经知道了部分利弊,明白简单的决定设置统一课程是不明智的。通过适当的采用,在某些地区优点是可以outweigh缺点的。7.(1)Admit
8、tedly,governmentfundingmightdirectlyorindirectlyinfluenceartists’decisionsandchoices.a、由于
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