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时间：2019-05-21
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1、《小溪流的歌》当堂检测题班级姓名意、意义、省自此一、与一、基础知识①听写②解释词语并造句：二、整体感知课文小溪流唱得是一首怎样的歌？他为什么是“永远唱不完的”？三、深入理解课文1.从文中找出小溪流、小河、大江、海洋特点的句子，用最简洁的话概括小溪流的成长过程。2.在文章中，树桩枯草、乌鸦、泥沙、沉船这四种形象有什么共同点，作者描写这些形象有什么作用？3.小溪流在执著的前进，他的前进充满着快乐，它为什么快乐？4.作者为什么要写这篇文章？他仅仅只是为写小溪流吗？他究竟要表达什么？5.这篇童话想象丰富，在语言表达方面充满童趣，请你从文中找例句谈一谈。6.本文在结构上也有独到之处，你能学到哪些？请谈
2、谈你的理解。四、你的新发现五、学后记资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994
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