社交网站使用强度对青少年自我同一性的影响：一个有调节的中介模型

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1、分类号：学校代码：10165密级：学号：201512000532专业硕士学位论文社交网站使用强度对青少年自我同一性的影响：一个有调节的中介模型作者姓名：徐娉婷学位类别：教育硕士专业领域：心理健康教育导师姓名：高雯2018年05月辽宁师范大学硕士学位论文摘要最近十年，社交网站发展迅速，青少年是当前社交网站使用的主要群体之一。在以往文献研究的基础上，本研究旨在考察青少年社交网站使用强度对其自我同一性的影响以及在线社交互动倾向的调节作用和网络社会支持的中介作用。本研究在大连和沈阳两所城市随机取样，采用社交网站使用强度量表、青少年网络社会支持问卷、在线互动

2、倾向量表、自我认同简易量表对803名12~19岁的中学生进行调查。采用Mplus对研究变量进行路径分析。结果显示：（1）社交网站使用强度显著负向预测青少年自我同一性；（2）网络社会支持正向预测青少年自我同一性，并在社交网站使用对自我同一性的影响中具有中介作用；（3）在线社交互动倾向在社交网站使用强度与网络社会支持之间具有调节作用，即相对于在线社交互动倾向低的青少年而言，在线社交互动倾向较高时，社交网站使用强度对网络社会支持的正向预测作用减弱。研究结论：（1）青少年社交网站使用强度负向预测其自我同一性。即青少年社交网站使用强度越高、自我同一性完成水平

3、越低。（2）网络社会支持在青少年社交网站使用强度与自我同一性之间挥了缓解或保护性作用。（3）整体模型检验发现，社交网站使用强度、在线社交互动倾向、网络社会支持和自我同一性形成了一个有调节的中介模型。网络社会支持的中介作用受到在线社交互动倾向的调节，即相对于在线社交互动倾向低的青少年而言，在线社交互动倾向高的青少年获得的网络社会支持相对较少。以上研究结论对正确引导青少年合理使用社交网站以及维护与促进自我同一性健康发展具有一定指导意义。关键词：社交网站使用强度；青少年；自我同一性；网络社会支持；在线社交互动倾向I社交网站使用强度对青少年自我同一性的影响

4、：一个有调节的中介模型TheEffectsofSNSsUseIntensitiesonAdolescents’Ego-Identities:AModeratedMediationModelAbstractSocialnetworkingsites(SNSs)havedevelopedrapidlyinthepastdecade,andadolescentsareoneofthemaingroupsusingsocialnetworkingsitesatpresent.Basedonpreviousresearches,thestudyaimstou

5、ncovertheconnectionsbetweenadolescents'SNSsuseintensityandego-identity,themoderatingroleofpreferenceforonlinesocialinteraction,andthemediatingeffectofonlinesocialsupport.Thestudywasrandomlysampledintwocities,DalianandShenyang.Asampleof803adolescentsaged12~19yearsoldwereinvesti

6、gatedforthestudybySNSuseintensityscale,adolescents’onlinesocialsupportquestionnaire,preferenceforonlinesocialinteractionscale,andego-identityscale.Thedatawereanalyzedusingpathanalysis.Theresultswereasfollowings:(1)SNSsuseintensitynegativelypredictsadolescents’ego-identity.(2)O

7、nlinesocialsupportpositivelypredictsego-identity,anditplaysamediatingrolebetweentheSNSsuseintensityandego-identity.(3)PreferenceforonlinesocialinteractionplaysamoderatingrolebetweenSNSsuseintensityandonlinesocialsupport.Comparedwithlowpreferenceforonlinesocialinteraction,whent

8、hepreferenceforonlinesocialishigh,thepositivepredictiveeffect