《老王》参考课件4

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1、杨绛（jiàng）老王在我们周围，有一些人不被人重视，却有一颗金子般的心，一如老王。杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。注音伛偻惶恐荒僻取缔骷髅愧怍凑合镶嵌翳攥杨绛解释：塌败凑合滞笨取缔愧怍解决生字词yǔlǚhuángpìdìkūlóuzuòcòu·hexiāngqiànyìzuànjiàng听课文录音,用下面的句式说说你对课文的理解.我从看出老王是一个的人.走近老王“不幸者”是谁？为什么称他做“不幸者”？生活艰苦:职业——蹬三轮老身体——残疾王居住——塌败小屋精神凄

2、苦：孤独无亲被侮辱被人瞧不起作者一家的善良表现在哪里？老王的善良表现在哪里？怎么理解课文最后一句话？作者一家的善良照顾老王的生意，坐他的车。老王再客气，也付给他应得的报酬。关心老王的生计。送鱼肝油给老王治夜盲症。老王送来香油和鸡蛋，不让白送，给了钱。老王的善良带冰，车费减半送钱先生去看病，收钱却不大放心受了别人的好处，总也不忘去世前还送香油、鸡蛋表示感谢“幸运的人”又是谁？为什么称之为“幸运的人”？“幸运的人”就是作者自己。在文化大革命中，作者他们一家的经历也是非常不幸的。但是与老王相比较，却是幸运多了。所以称自己为“幸运的人”。许多年以后，作者依旧能够记起老王。当作者

3、再一次回忆起往事，在她心里，对老王到底抱着一种怎样的态度和情感？请找到原话。“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”既然作者已经非常关心老王，那么为什么还感觉到“愧怍”？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够。这篇散文写得非常生动。请你试找出几个句子进行分析。例：他送的冰比他的前任送的大一倍，冰价相同。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。作者与老王的交往给了你什么启发？是啊，学了这

4、篇文章，我们要记住这么几个字：用善良体察善良用爱心浇灌世界你的生活中有如老王一样需要关爱的人吗？你怎么对待他们？我也给……幸运者与不幸者……我要读书好想有个家你对幸运和不幸有没有切身的体会？雪中父子王致中,17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤80斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币…安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重80斤，走140米，只得3分3厘工钱……这节课，请让我们就用徐本禹日记里的几句话来结束吧：我愿做一滴水我知道我很微小当爱的阳光照射到我身上的时候愿意无保留地反射给别人