应用电子技术专业专业建设汇报

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1、应用电子技术电子工程系专业建设汇报专业市场调研调研成果分析专业规划和人才培养方案修订方向1、专业市场调研课程体系结构的修改教学安排的修改3、人才培养方案修订专业教学标准4、专业教学标准5、学习领域课程标准1、电子元器件及电子材料检测与采购2、电子产品印刷电路板设计与制作3、微控制器的应用4、电子产品生产工艺与管理5、电子产品的装配、调试与检测6、电子产品芯片级维修与信息服务7、电子设备招投标实施8、电子产品软硬件设计与制作5、学习领域课程标准汇报内容2、专业建设规划总体目标具体目标与建设思路1、专业市场

2、调研问卷调查毕业生调研：以近五年的毕业生为主，回收有效问卷61份。企业调研：以电子产品制造企业为主，涵盖本地电子企业、省内及沿海电子产业发达地区电子企业35家。企业及院校实地调研对十堰环洲汽车仪表有限公司、艾默生电源深圳有限公司等十多家电子企业进行了实地调研。同国内同类院校及郧阳师专等本地院校进行了专业建设方面的交流。与企业专家现场交流同航盛电子股份有限公司、路升光电科技有限公司、艾默生电源深圳有限公司、鑫四方检测科技有限公司及凯信光电有限公司等多家电子企业专家进行了现场交流。与毕业生现场交流与在深圳工

3、作的20多名毕业生座谈，征求毕业生对人才培养方案的意见。今年的3-5月我们进行了专业的市场调研，调研分为以下几种形式：1、问卷调查、2、企业及院校实地调研、3、与企业专家现场交流、4、与毕业生现场交流对我国电子信息产业发展现状进行了分析1、专业市场调研对十堰地区电子信息行业及从业人员现状分析1、专业市场调研应用电子技术专业毕业生就业去向进行了统计1、专业市场调研对应用电子技术专业毕业生就业岗位调查应用电子技术专业毕业生就业首岗统计应用电子技术专业毕业生就业岗位统计1、专业市场调研对应用电子技术专业毕业生

4、进行了企业用人情况调查项目敬业精神心理素质团队协作能力专业知识及技能水平独立工作及创新能力综合评价ABCABCABCABCABCABC人数241512216218202172211622218202百分比（﹪）6037.52.5554054550542.5552.540555455051、专业市场调研1.加强专业基础课程的学习，改革课程教学方法。2.加强电子基本技能训练，努力提高元器件检测能力、测量仪器使用能力，电子制作及调试能力、印刷电路板的设计制作能力。3.改革电子产品装配、电子产品工艺管理、电子产

5、品检测维修、电子产品设计等课程的教学方法，加入实际工作内容，重视学生的综合应用能力。4.把握电子产业发展的新方向，适当开设反映电子产业新技术的课程。5.在注重学生专业能力提高的同时，重视学生方法能力和社会能力的提高。征求了毕业生及企业对应用电子技术专业人才培养的建议1、专业市场调研1、专业市场调研行业企业调研成果分析我们的毕业生就业主要集中在电子产品制造业发达的地区，随着经济全球化，电子制造企业的分工越来越细，涉及的专业知识越来越广泛。但是通过调研我们发现所有的企业对我们的建议基本上大同小异：1、具备扎

6、实的电子基本技能；重视专业基础的学习；加大学生电子工程实践能力。2、具备良好的职业道德与敬业精神；具备与人沟通与交流能力；具备适应环境的能力；具备团队合作精神。3、具备自主学习、终生学习的能力；具备独立分析问题、解决问题的能力。1、专业市场调研毕业生调研成果分析我们的毕业生对我们的调研工作给予了很大的支持，他们结合各自的职业经历，对我们的专业改革方向、课程设置、课程的教学方法及三种能力的培养给出了很好的建议：1.加强专业基础课程的学习，改革课程教学方法；2.加强电子基本技能训练，努力提高元器件检测能力、

7、测量仪器使用能力，电子制作及调试能力、印刷电路板的设计制作能力；3.改革电子产品装配、电子产品工艺管理、电子产品检测维修、电子产品设计等课程的教学方法，加入实际工作内容，重视学生的综合应用能力；4.把握电子产业发展的新方向，适当开设反映电子产业新技术的课程；5.在注重学生专业能力提高的同时，重视学生方法能力和社会能力的提高。1、专业市场调研院校调研成果分析相对汽院、师专，相对中职学校，我们的定位在培养高素质技能型专门人才。相对国内同类院校，通过微控制器技术的应用、印刷电路板的设计制作及电子产品的工程实践

8、能力体现我们的专业的特色、亮点。1、专业市场调研专业规划和人才培养方案修订方向1、通过专业基础平台课程的调整及课程教学方法的改革，加强专业基础课程的学习。2、通过学习领域课程的调整及基于工作过程的课程开发，加强电子技能培养，提升学生岗位适应能力。3、调整微控制器技术的应用、印刷电路板的设计制作及电子产品的工程实践课程，突显专业的特色、亮点。4、调整专业拓展平台课程，使学生掌握电子产业新技术，拓展学生就业方向。5、通过电子创新课程，提升学生电