基于学习理论的校园网学习支持服务设计

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1、河北大学硕士学位论文基于学习理论的校园网学习支持服务设计姓名：武丽志申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：张立新20040601摘要摘要校园网作为学校学习支持服务的重要元素之一先进而富有活力集数字化网络化多媒化交互强高速度等特性与优势于一身在学校学习支持服务中发挥着越来越重要的作用概括而言其提供的学习支持服务主要包括资源支持和过程支持两个方面行为主义认知主义建构主义与情境认知三种学习理论从不同的视角对学习予以了解读它们之间有共识也有不同相互补充协调发展对于学习的不同解读导致了三种学习理论指导下校园网学习支持服务设计的差异作为当前教育信息化基础的校园网较好的实现了对不同学习理

2、论指导下的学习资源和学习过程支持我们在设计校园网学习支持服务时应持兼收并蓄的态度通过汲取和整合三种学习理论的精华选择恰当的学习理论或学习理论组合作为依据设计提供相应的适量的学习资源并给予必要的过程支持从而保证学习目标的最终实现和学习者的全人发展关键词学习支持服务校园网学习理论AbstractAbstractAsoneoftheimportantfactorsofschoollearningsupportservices,thevigorouscampusnetworkhassuchtractsandadvantagesasdigitalism,multimedia,interac

3、tionandfastspeed.Itplaysamoreandmoreimportantroleinlearningsupportservices.Tosumup,itslearningsupportservicesmainlyincluderesourcesupportandprocesssupport.Thethreekindsoflearningtheoriesbehaviorism,cognitionism,constructivismandsituatedcognition,explainlearningfromdifferentangles.Therearegene

4、ralcharactersaswellasdifferencesamongthem,andtheycomplementeachotheranddevelopcoordinately.Theirdifferentexplanationstolearningleadtothedifferencesoflearningsupportservicesguidedbythethreekindsoflearningtheories.Asthebaseofeducationalinformationization,campusnetworkrealizesitssupporttolearnin

5、gresourcesandlearningprocessguidedbydifferentlearningtheories.Whendesignlearningsupportservicesofcampusnetwork,weshouldtaketheattitudeofincorporatingthingsofdiversenature,Absorbingandintegratingtheessenceofthethreekindsoflearningtheories,chooseorcombineappropriatelearningtheories,providecorre

6、spondinglearningresource,andgivenecessaryprocesssupport,soastoensurethefinalrealizationoflearninggoalandtheallrounddevelopmentoflearners.Keywordslearningsupportservices;campusnetwork;learningtheories一前言一前言一研究的背景与意义人类业已步入21世纪的信息时代知识经济初见端倪信息时代需要高素质的社会劳动者需要具有较强学习能力和较高创新能力的人才队伍这就对教育尤其是基础教育的发展提出了较

7、之以往更高的要求我国的教育要想抓住机遇迎接挑战就必须从教育观念教育目标和教育手段等方面进行全方位的变革和发展教育信息化是我国政府应对信息时代挑战的重要举措2000年11月教育部发布了两个重要文件关于中小学普及信息技术教育的通知和教育部关于在中小学实施校校通工程的通知这是我国基础教育信息化建设的行动指南是我国教育信息化发展的里程碑目前从政府到学校都把教育信息化作为未来学校可持续发展的必然选择而校园网的建设和应用将是学校教育信息化的切入点信息化校园是一个处于校园网环境下的学习资源和学