3《雨的四季》

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1、雨的四季刘湛秋导入：有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意，这就是雨！它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。今天就让我们共同走进刘湛秋的《雨的四季》，领略雨的美，领略散文的美。学习目标：一、品析四季雨景的美二、体会作者对自然、生命的热爱自学导航一1．走进作者：查找作者相关资料，老师再进行补充介绍。2．检测字词预习情况。（利用开火车的形式进行检测）作者介绍刘湛秋，1935年生，安徽芜湖人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉

2、他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。每词读两遍：静谧高邈莅临粗犷池畦草垛棱镜脉脉含情咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人高邈：高而远。邈：遥远。mìmiǎolìguǎngqíduòléngmòduō自学导航二小组合作讨论1.通读全文，说说四季的雨各有什么特点，派代表发言。2.谈谈作者爱恋雨的理由是什么？诵读全文，分析四季的雨各有什么特点？春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思冬雨：自然而平静结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？春雨绵绵娇媚驱走冬天柔软透明改变姿容夏雨

3、的特点夏雨倾盆热烈丰满大地粗犷展示诱惑秋雨的特点秋雨淅沥纯净灵魂产生情思端庄深情倾诉沉思轻发光冬雨和南国的雪降临温暖平静透明冬雨化雪带来蜜情如果把文章题目改成《四季的雨》好不好？“四季的雨”：单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。1.树“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法？有什么效果？使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。分析文章的语言特征2.请在文中找一句你觉得写得特别美的句子，并简　单分析它美在哪里。刘湛秋的散文有一种田园美，

4、他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。教师小结赏析刘湛秋的诗歌《没体验过那么柔软的阳光》。拓展没体验过那么柔软的阳光没体验过那么柔软的阳光像飘落的羽毛像一阵爱的抚摸秋天，异样的恬静苹果神秘地挂上白霜没体验过那么柔软的阳光像一只解缆的船像滚动的绒线球西风扬起蓝透了的云帆枫叶在偷偷地把你张望也许追求比秋天更多寥阔也许幸福会不期而降大自然你的美每搅动一次心灵便有一千种和谐的音响