美丽的大自然

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1、《美丽的大自然》教学设计古交一小耿建琴 教学目标：1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。课前准备:  1、准备一些游戏的用具。2、准备一些动植物小谜语。教学过程：一、导入新课：上课前我们来猜一些小谜语。比如：螃蟹，荷花，柳树……二、研习新课:1、欣赏大自然的美景师：小朋友们，今天老师给你们带来了许多大自然的美景，你们想看看吗？（出示自然风光图片）师： 看了这些图片，说说你有什么感受吗？（生谈谈自己的感觉）师：从小朋友们的感受中，让老师感受到了大自然的神

2、奇和美丽。师：  请同学们说说大自然是什么颜色的？（生谈谈自己的感觉）2、用感官感知大自然的神奇美丽师：刚才我们用自己明亮的大眼睛，看到了大自然神奇美丽的景象。除了眼睛，我们还能用什么来感受大自然的神奇美丽呢？学生发现感受：还可以用耳朵听。师： 谁来说说你还听过大自然中的哪些声音，能模仿一下吗？（生模仿大自然中声音）师：小朋友们的耳朵真灵敏，不仅能听大自然中神奇美妙的声音，还能模仿大自然中优美动听的声音，真让人佩服。师：请同学们以小组为单位讨论：除了用眼睛和耳朵，我们还可以用什么方法去感受大自然的美和神奇呢？小组汇报：用鼻子闻，用手摸，用

3、嘴尝。师：小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道，还用手触摸了大自然中形形色色的物体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真神奇啊！3、赞美大自然：师：大自然这么美这么神奇，你们想不想赞美它呢？学生读赞美大自然的古诗。4、保护大自然：师：大自然这么美，这么神奇，我们该怎么对待大自然呢？学生自由发言。四、小结孩子们们，今天我们用自己的手眼鼻耳，用我们的心走进了大自然，触摸了大自然，神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受，让我们发动身边的人一起来保护大自然吧。