【教学课件】《三国鼎立》（人教）

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1、第四单元第十六课三国鼎立学习目标123掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因；正确评价历史人物；通过对历史事实和文艺作品中描述的情节进行比较，提高对历史事实和文艺创作的分辨能力；魏、蜀、吴三国发展、巩固统治的措施。4课程导入不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞？独自走下长坂坡，月光太温柔；曹操不啰唆，一心要拿荆州，用阴谋阳谋明说暗夺淡泊。东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒？尔虞我诈是三国，说不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头

2、。《曹操》林俊杰新课讲授一、官渡之战1、曹操势力日益壮大的原因：（2）经济上：曹操（1）政治上：“挟天子以令诸侯”重视人才采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产；新课讲授东汉末年群雄割据图新课讲授3、胜败原因分析：2、概况：（1）时间：公元200年（2）交战双方：曹操和袁绍（3）结果：以少胜多（4）意义：统一北方打下了基础曹操和袁绍在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后统一北方打下了基础。（1）曹操：善于用人，不仅屈尊出迎许攸，而且采纳了许攸的建议，派兵

3、袭击袁军的囤粮处，抓住战机发动进攻；（2）袁绍：骄傲轻敌，听不进正确意见。新课讲授长江上、中、下游三州地图孙权据长江中下游扬州地区刘璋据长江上游益州地区刘表据长江中游荆州地区新课讲授二、赤壁之战（1）时间：公元208年（2）交战双方：曹操和孙刘联军（3）战争特点：以少胜多（4）结果：曹操失败（5）作用：奠定了三国鼎立的局面赤壁之战新课讲授官渡之战曹操以少胜多，为什么事隔8年,曹操却以20万大军败在孙刘联军之手?赤壁之战曹操：兵多将广骄傲轻敌不习水战孙、刘：人少力弱天时地利人和新课讲授三、三国鼎立政权名称建立时间创建者都城魏220年

4、曹丕洛阳蜀221年刘备成都吴222年孙权建业（南京）（1）概况：新课讲授2、三国时期的经济：（1）魏：重视农业（2）蜀：重农耕，织蜀锦（3）吴：开发江南蜀国丝织业发达，蜀锦行销三国；吴国的造船业发达，促进了海上交通的发展。孙权派卫温率领万人船队到达夷洲。魏国修建了许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展；新课讲授3、三国鼎立局面的影响：（1）三国鼎立的局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段；（2）并存的三个政权，都采取一系列恢复和发展生产的措施，这就为日后的统一准备了物质条件。延伸拓展如何评价曹操？（

5、1）曹操能谋善断，很有眼光；（2）“治世之英雄，乱世之奸雄”；（3）杰出的政治家、军事家和诗人。