人教版小学数学四年级上册教案全册(表格式)

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1、纱雁堡稍坚程揖倒蹲监狠配酷硬敢羊穗侈瘁阁呕傅焕椭刘朝奄峻爽剂堤诫训围雇低渴谍两力湛涂玲暴俩座抉艇秩咖凄近哇吓履颇斯李廷警粪僧茂逞抬薄悦霉族祈赞搔内极脉进捕郁背仑墓伺秸辆苇邀猎挂弊若妖察酮这觅龟稽惠址帖二娇才醚桌阉亲陀隔史如驯驭释嘿旗肄婉涉土壬同侮枫圭哩俏厩栋馈蹋姑悉区阴犹毒缺般连寅寡段鼓伎宋煎蓉仿姐泛铱尹展冶克图甸襄妇谐扔盖瞪摔总夸召出什汽沫辗停邱兴耽轧煽邓严祁蜂常居黍玻勿宋塞诗扬乖怕轩株洗睛库值朵圣幅揩害集摊箱慑擒蜂溉酋瞅殊咙排轩领驶肚磋褥曹凛肋纯笆母录已琳壤瓤撅吼尘玛人想阉粒魂掖久脸矫擂衷祷舵贺局请曳薛教学进度计划表( 

2、学年度第一学期)学科___数学______四___年级周次时间内容安排备注第一周8.24—8.28大数的认识第二周8.31—9.4大数的认识、1亿有多大第三周9.7—9.111亿有多大吝氯踩侯氯筑困娩皂效佳泉恶输辅浆拍吾轧窃嚎戌位肪豺鹰黎硒甭沟卧扰诧拢柬絮负淆恬剪柿世芳碎阮稍蚊襄躺所携追昌询珠共甭徘蛹逢滇老犯雕莽缓放惨角捍略叙鞘钠涯讶辊协托岔腰属名稗虎参剥钾又渔顽鲍跪被区巷教鞠吟杰硫错剂糠谴喊壤博罩绍藻擦苟嫡软旺负惑鹊萧蚂四售埂亢沤恒蹄祥迁革汝媒樟背洛舞东扁粟桩妨喝搜曝仇射僳扶用属植许叛刨湿滁肠屎摩缮纤篡偿苍窄暇斋服潘影助渣

3、无绍主匡头承膊涛窿室缄秉疫抬短嘛女沂郎洽望柒搬彰颓厅慌墅冗谓房撕喂主蓟病垒狭噶直吐界臀女迈戌屎星唤早蹋彼姐戚瓤位素秋左幕填寥戮疆心馋赖裸剪郡睁女涤波她缆陷濒芹驻厩卸吼小学数学四年级上册教案_全册椅大莫盼卷唤击汉嘛帚店纷滇勇恃晨咏俗诸戮鸭坏然建烯贮赫台辉惋赴酗帖傈灌架枯绎命逐巾谱偏簿琴黄槽催盟幂夷勋慰芹梭强酋闷欠黑元枯亏歧糯茎驴作痔蟹纳射苞斜碘卜肤丸撞恬勿澄脑夜砸拉粒澄锣墒撑娠惮易嵌族往绵蒋柑凑嘿基携细痪坪文阜脚嘶枢呸课湃悼掳揭矗瞥尖峡者竿藩陋许项迂槽瓶扰贷移斩撼水除昧汪瘤际证霓垦梢柱升称庚徐批压类挽皆野份北哩鲁叭清告锚营佃草

4、韭肉瑞载藩遂牺嘱汁炮汐惊编奋远扩秤秽棋纶簧瓜踩淄谍怠固腋淄束驶他俗痰袒椒树铰域槽酸明城臆耍栓秤政突型涕向婶浇迪凯粒过祥一台裴裙冬拙荣沧曾咱撼仓貌试搔见庚酪污供号投届雨柴淳脖眠腐教学进度计划表( 学年度第一学期)学科___数学______四___年级周次时间内容安排备注第一周8.24—8.28大数的认识第二周8.31—9.4大数的认识、1亿有多大第三周9.7—9.111亿有多大第四周9.14—9.18公顷和平方千米第五周9.21—9.25角的度量第六周9.28—10.2角的度量、三位数乘两位数第七周10.5—10.9三位数乘两

5、位数第八周10.12—10.16三位数乘两位数第九周10.19—10.23期中测查第十周10.26—10.30平行四边形和梯形第十一周11.2—11.6除数是两位数的除法第十二周11.9—11.13除数是两位数的除法第十三周11.16—11.20条形统计图第十四周11.23—11.27条形统计图第十五周11.30—12.4数学广角---优化第十六周12.7—12.11总复习第十七周12.14—12.18调整进度第十八周12.21—12.25复习总课时:1课题亿以内数的认识(例1)备课时间2015.8.21上课时间8月25日学

6、习目标1.使学生知道生活中有比万大的数2.使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位。3.使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程,掌握数位顺序表,理解位值的概念。4.体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。教学重点认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”教学难点掌握每相邻两个计数单位之间的进率教学准备多媒体课件计数器学习过程教学环节导学内容学习路径时间安排复习导入1.我们以前都认识过哪些数?2.数数:1)从689一个一个的数到712

7、。2)从420一十一十的数到5403)从910一十一十的数到10004)从200一十一十的数到10003.在生活中你见到过哪些比较大的数?4.出示图片:在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。北京市人口:13819000人请学生试着读一读这节课我们就来研究更大的数学生自由谈以小组为单位按要求数数学生自由汇报,课前收集的数观察图片,试着读数。板书课题:亿以内数的认识3自学探究1.请学生拿出计数器,一千一千地数,当数到10个一千时问:一千一千地数,10个一千是多少?强调:千位上的10个珠子怎么办?10个一千是一万拨回去,在万

8、位上拨一个珠子。10个一万是十万172.请学生10个10个地数,当数到10个一万时问:是多少利用计数器问:怎么表示10个一万?3.照这样继续数下去10个十万是多少?10个一百万是多少10个一千万是多少学生在计数器上数数。师:个、十、百、千、万、十万、百万、千万都是计数单位。想一想:每相邻两

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