初中物理压强,液体压强,大气压强(可作为竞赛培优资料)

《初中物理压强,液体压强,大气压强(可作为竞赛培优资料)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

第十讲压强【考点梳理】1．压力（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫，压力产生的条件：。压力的作用点：，压力的方向：。（2）压力与重力区别与联系：重力压力区别产生原因由于的吸引而使物体受到的力互相的两个物体由于而产生的力方向作用点联系压力有时跟重力有关，但有时跟重力无关（3）压力的作用效果①实验猜想：物理研究方法：器材：资料 ②效果由和共同决定的。2．压强（1）定义：物体上受到的叫压强，用符号表示。压强是描述的物理量。（2）压强的定义式：变形式：，。（3）压强的单位：，用符号表示，1帕=牛/米2。注意：①在套用公式及变形式进行计算时，压力、受力面积和压强要相对应，压力的单位及受力面积的单位要统一为“N”和“m2”。②受力面积指物体间相互挤压时的接触面积，不一定等于支持面的面积。3．增大和减小压强的方法增大压强的方法：在受力面积一定时，增大；在压力一定时，减小;或增大压力的同时减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做得很重，锋利的刀口容易切东西等。减小压强的方法：在受力面积一定时，减小；在压力一定时，增大。或减小压力的同时增大受力面积。例如：坦克上的履带，沙漠中的越野车有非常宽大的轮子4．柱体压强公式推导：设柱体的高为h，密度为ρ，底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为p=_______________________。（写出推导过程）资料 特别要留意公式的使用条件：（1）密度均匀，形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体）（2）物体被放在水平面上，且物体的底面积就是受力面积（3）水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的作用（F大小=G大小）。5．对固体产生的压强、压力计算，一般先由F=求出压力，然后再根据P=求出压强的大小。【课堂探究考点突破】考点一：压力、探究影响压力的作用效果【例1】关于压力，下面说法正确的是：（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小等于物体所受的重力C．压力的作用点在受压物体上D．静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，故压力就是重力【练1-1】小吉同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙（1）该实验中，小吉是通过来判断物体对斜面压力的大小资料 （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。【练1-2】已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？【练1-3】科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟有关。（2）这种探究方法在物理学中叫。（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中来代替。考点二：压强【例2】如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A．平放时最大B．立放时最大C．侧放时最大资料 D．平放、立放、侧放时，一样大【练2-1】一个铁锭如图（a）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如右图（b）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，那么（）A．F1=F2，Pl=P2B．Fl=F2，P1F2，P1=P2D．F1P2【练2-2】如图所示，a、b是两个不同的实心圆柱体，其中的a高度小于b，a的底面积大于b，而他们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）A．因为a的高度比较小，所以a的密度大B．因为a的质量比较大，所以a的密度大C．因为a的底面比较大，所以a的密度小D．因为a的体积比较大，所以a的密度小【例3】如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）【练3-1】右图中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，下列说法正确的是（）A．宽大的履带是为了减小压力资料 B．宽大的履带是为了增大压强C．锋利的土铲是为了减小压力D．锋利的土铲是为了增大压强【例4】置于水平地面上的石柱，高为1．4m，横截面积为0．25m2，质量为1500kg，g取10N/kg。求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强。【练4-1】如右图所示，小灰灰在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问：(g取10N／kg)（1）小灰灰受到的重力是多大？（2）小灰灰滑行的平均速度是多大？（3）小灰灰在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小灰灰双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。资料 考点三：压强比例计算【例5】一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是（）A．2F，2PB．2F，PC．F/2，P/2D．F，P【练5-1】若压力为F，横截面积为S时，压强为P，那么（）A．当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2PB．当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为P/2C．当压力变为2F、横截面积变为S/2时，压强变为P/4D．当压力变为F/2、横截面积变为2S时，压强变为P/4【练5-2】同种物质制成的甲、乙两实心体，质量之比为2：1，它们的密度之比（）A．2：1B．1：2C．1：1D．无法判断【练5-3】如图是小强同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A．B．C．D．A组基础拔高训练1．下列现象中哪一个起到了增大压强的作用（）资料 A．铁轨铺在一根根的路枕上B．推土机具有宽大的履带C．斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨D．背书包要用扁而宽的带，而不用细绳2．下列实例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀很薄3．练太极拳是很好的强身健体运动，常常在平整松软的土地上练习，当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变，甲凹陷的深度等于乙鞋印凹陷的深度B．压力变大，压强变大，乙凹陷的深度大于甲鞋印凹陷的深度C．压力不变，压强变大，乙凹陷的深度大于甲鞋印凹陷的深度D．压力不变，压强变小，甲凹陷的深度大于乙鞋印凹陷的深度4．小吉同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如左下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图（填“丙”或“丁”）所示实验。资料 5．如下图所示，A为边长0．1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_______牛，受到的压强是_________Pa，图乙中B所受压力为_______牛，受到的压强为_________Pa。6．A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3，对地面的压强之比为2∶3，则两金属的密度之比是()A．4：9B．9：4C．1：2D．2：17．甲、乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是()A．1∶2B．2∶1C．1∶4D．4∶18．质量相同的三个正方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块，(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强()A．B．C．D．无法判断9．A、B两个均匀实心立方体，自由放置在水平桌面上，其底面积之比为，它们对桌面的压强之比，则A、B两立方体重力之比是：（）A．2∶1　　B．1∶2C．1∶8D．8∶1甲乙10．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6:5，若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的1/3，则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为()资料 A．6:5B．5:6C．10:9D．9:1011．把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为和。如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（）A．B．C．D．12．已知两个实心圆柱体A、B的底面积之比为1：3，高度之比为2：3，构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为和，将B放在水平地面上，A叠放在B上面（如图甲所示），B对地面的压强为，若把B叠放在A上面（如图乙所示），B对A的压强为。若，则为（）A．3：2B．1：3C．2：5D．9：413．如图甲所示为一辆在田地里使用的农用四轮拖拉机，它的前轮是导向轮，后轮是驱动轮，拖拉机在工作时一般后面挂有拖车或耕地设备等。图乙所示为一辆在仓库、机场、车站等地方常见的搬运货物的叉车，它的前轮是驱动轮，后轮是导向轮。请分别解释为什么拖拉机的前轮窄小、后轮宽大得多，而叉车的前轮宽大、后轮窄小？资料 13．如图所示的平底玻璃杯中装有0．8kg的水，杯内水的深度为20cm。玻璃杯内底面积为，玻璃杯外底面积为，平底玻璃杯重为4N。水平放置于的水平桌面中央（g取10N/kg）求：装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。B组能力提升1．如图所示图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（）A．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B．手指至少要用0．25N的力，图钉尖才能进入松木C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力2．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A．B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3．则（）A．它们的高度之比hA:hB=2:3B．它们的高度之比hA:hB=3:4C．它们的质量之比mA:mB=2:3D．它们的质量之比mA:mB=1:3资料 3．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A．B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（）A．9：4B．3：2C．3：1D．9：24．甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且ρ甲>ρ乙。若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量Δp甲、Δp乙的大小关系()A．Δp甲>Δp乙B．Δp甲=Δp乙C．Δp甲<Δp乙D．都有可能5．如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB），将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为（）A．pA＜pB，FA＝FBB．pA＜pB，FA＜FBC．pA＞pB，FA＝FBD．pA＞pB，FA＞FB6．甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。若在甲、乙、丙三个正方体的中央分别施加一个沿竖直方向的同方向的力（所施加力的大小小于正方体的重力），使三个正方体对水平地面的压强仍大小相等，则所施加的力的大小（）A．一定是F甲＜F乙＜F丙B．一定是F甲=F乙=F丙C．可能是F甲＞F乙＞F丙D．以上情况都有可能7．如图所示，圆柱体A和圆柱体B放在水平地面上。圆柱体A对地面的压强为рA，圆柱体B对地面的压强为рB。圆柱体A的密度为ρA，圆柱体B的密度为ρB。圆柱体A的底面积为SA，圆柱体B的底面积为SB。圆柱体A的质量为mA，圆柱体B的质量为mB。圆柱体A的高度为hA，圆柱体B的高度为hB。已知：рA：рB=6：5；ρA：ρB=4：5；SA：SB=5：8。则下列计算结果正确的是（）资料 A．两圆柱体的质量之比是mA：mB=4：3B．两圆柱体的高度之比是hA：hB=2：3C．如果将圆柱体A水平切去1/4hA，则两圆柱体对地面压强相等D．如果从两个圆柱体上部各水平切去2/3mA．圆柱体A对地面的压强为рA´，圆柱体B对地面的压强为рB´．则рA´：рB´=4：58．如图所示，甲、乙两个实心正方体对水平面的压强相同，边长a甲=2a乙．如果沿竖直方向将甲、乙分别切去厚度为各自边长1/4的部分，然后将甲切去部分叠放在乙的剩余部分上，将乙切去部分叠放在甲的剩余部分上，此时甲对水平面的压强p甲，乙对水平面的压强p乙，甲对水平面的压力F甲，乙对水平面的压力F乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙A．F甲＜F乙D．F甲=F乙9．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p甲＞p乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的（）A10．如图所示，A、B两个正方体叠放在水平地面上，B对地面的压强为p1，若取走A，B对地面的压强为p2，已知p1:p2=3:2，若A、B的边长之比为LA:LB=2:3，则下列说法正确的是（）A．A、B的体积之比VA：VB=8:27B．A、B的密度之比ρA：ρB=9:4资料 C．A、B的质量之比mA：mB=1:2D．A、B的物重之比GA：GB=2:311．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p212．如图所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2,边长之比l1∶l2=2∶3，已知P1∶P2=3∶2，则金属块A与金属块B的密度之比为13．两个实心的正方体铁快，甲的边长是乙的边长的2倍，则甲、乙的密度之比是 ，体积比是，质量比是。14．A、B均为圆柱体，A与B的高度相同，A与B的密度比ρA：ρB=1：2，底面积之比SA：SB=2：3，如图12甲所示，B对A的压强为pB；图乙所示，B对地面的压强为pB′，则压强pB：pB′是。15．如图所示，A、B两立方体叠置在一起放于水平桌面上，A的密度为ρA，B的密度为ρB，若它们的边长比为lA：lB=1：1，A对B的压强与B对桌面的压强之比PA：PB=2：3，则ρA：ρB=。资料 若不断地缩小A立方体的体积，但始终保持A的形状为立方体，使A、B两立方体的边长lA：lB的比值由1：1逐渐变为1：2，则压强PA：PB的比值变化情况（提示：通过计算分析后，写出变化情况）16．有A、B两个正方体，它们的边长之比为2∶1，密度之比为3∶4。将它们如图所示叠放在水平地面上，此时A对B的压强与B对地面的压强之比为。17．质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0．08倍，每个轮胎与地面的接触面积为0．05㎡，g取10N/kg，求：(1)汽车所受重力的大小(2)汽车在1min内通过的路程(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强。18．如图甲所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，A的边长为0.2m，B的边长为0.3m，A的密度为3000kg/m3，B的密度为2000kg/m3。（1）求正方体A的质量；（2）求正方体B水平地面的压强；（3）若正方体A、B在底部中间挖去厚度为h，底面积为0．01m2的相同柱形后，如图乙所示，A、B剩余部分对水平地面的压强pA′和pB′，则pA′、pB′（选填“能”或“不能”）相等，请通过计算说明。资料 19．如图（a）所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，受到的重力分别为20N和60N，A的边长为0．2m，B的边长为0．3m。①求正方体A对水平地面的压力FA。②求正方体B对水平地面的压强pB。③若在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料相同的长方体物块C和物块D，如图（b）所示，如果它们的高度h相等，正方体A和B对水平地面的压强分别为pA′和pB′。请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围。20．用一种厚度为6厘米，密度为2×103千克/米3的长方形砖平放砌墙。砌墙使用的水泥砂浆的密度为1.5×103千克/米3，设每一层都有水泥砂浆，砖缝间水泥砂浆的厚度为1厘米，墙砌好后总共高5．6米。求：墙对水平地面的压强？（取g=10牛/千克）资料 21．如图所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A、B的质量都为6千克。求：① 物体A的密度ρA。② 物体B对水平地面的压强pB。③ 小华设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可能，求出L的值；若没有可能，说明理由。资料 第十一讲液体压强【考点梳理】1．液体压强产生的原因：而产生的。2．液体压强的规律：（1）液体内部向方向都有压强（2）液体内部的压强随的增加而增大（3）在同一深度，液体向各个方向的压强（4）在同一深度，液体的压强还与有关3．测量液体压强的仪器：4．计算液体压强的公式是：。（推导过程）注意：由公式可知：液体的压强只与和有关。液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小与容器的形状和大小。5．对液体产生的压强、压力计算，一般先由P=求出压强，然后再根据F=求出压力的大小。6．连通器：上端，下部的两个或几个容器。其特点是：盛有相同液体不流动时，其液面高度，液体内部相同深度各处压强7．连通器应用实例水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶和人造连通器船闸、自来水水塔等。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。资料 【课堂探究考点突破】考点一：探究液体压强的规律【例1】小吉做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：。序号液体深度/cm金属盒方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4．92水5朝下4．93水5朝侧面4．94水10朝侧面9．75水15朝侧面14．66酒精15朝侧面11．8（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。【练1-1】某小组同学用U形管压强计研究甲。乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）液体甲液体乙资料 实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)1106410722011520133301563018（1）分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。【练1-2】在实验探究活动中，菊花将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图3所示提供的信息能够探究的是（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强考点二：液体压强的计算【例2】发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，水的密度为1．0×l03kg/m3，g取10N/kg。（1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。（2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？资料 【练2-1】如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）【练2-2】在一个重2N，底面积为0．01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0．05m，把它放在水平桌面上，如图所示（g=10N/kg）。求：（1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强。资料 考点三：容器底部受到液体的压力其大小可能等于，大于或小于液体本身的重力。如图（a）是F压G液，如图（b）是F压G液，如图（c）是F压G液。【例3】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图8所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）A．pA＞pBFA＞FBB．pA＜pBFA=FBC．pA=pBFA＜FBD．pA＜pBFA＞FB【练3-1】如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则（）A．杯子对桌面的压强不变B．杯子对桌面的压强变大C．水对杯底的压力变大D．小对杯底的压强变小【练3-2】如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＜F乙，p甲＜p乙C．F甲=F乙，p甲＜p乙D．F甲=F乙，p甲＞p乙【练3-3】如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2往桶里倒入130N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）桶底受到水的压力多大？（3）台面受到桶的压强多大？资料 【例4】如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙，的关系是（）A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲＞ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．无法确定【练4-1】如图所示，是菊花研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象。由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为_________，其中_______液体是水。【练4-2】如图，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5．0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为Pa，A对桌面的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强。若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pApB(选填“大于”、“小于”或“等于”)。【练4-3】如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精)，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是()A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒精资料 C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精【练4-4】如图所示．在甲．乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）A．P甲＞P乙B．P甲=P乙C．P甲＜P乙D．无法确定【练4-5】如图所示，水的密度为ρ0，轻质薄片刚要脱落，则油的密度是（）A．ρ0/2B．ρ0/3C．ρ0/4D．无法确定，因横截面积不知考点四：连通器的相关应用及计算【例5】细玻璃管与一个带喇叭1：3的玻璃管间用软胶管相连，如图所示，内有一定量的水，当喇叭口慢慢向上移动时，左管内水面（）A．向上移动，但总比右管水面低B．向上移动，但总比右管水面高C．向上移动，但总与右管水面相平D．不移动，两管水面相平【练5-1】如图所示，连通器的粗管直径是细管直径的2倍，先在连通器内注入水银，然后在细管中注入68cm高的水，求粗管水银面上升了多少和细管水银面下降了多少？资料 【练5-2】如图所示，2003年3月下旬，香港淘大花园爆发“SARS”。经香港卫生署及世界卫生组织的调查，发现引起陶大花园“SARS”病毒大面积传播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U型存水弯头内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用。请你从物理学角度对上述事件的原因做出简要分析。A组基础拔高训练1．下列说法正确的是（C）A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关2．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（C）资料 A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度3．今年4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中（D）A．水只对碗的外壁有压强B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大D．水对碗的压强逐渐变小4．如右图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲>p乙。5．如右图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）（B）A．a点向下压强比向上压强大B．b点压强比c点压强小C．a、b两点的压强相等D．b、c两点压强相等6．小吉在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了下图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（）7．容积相同甲、乙两个圆柱形容器,都装满水,如右下图所示放置，则甲、乙两资料 个圆柱形容器底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是（）A．F甲＝F乙P甲＝P乙B．F甲＞F乙P甲＞P乙C．F甲＝F乙P甲＜P乙D．F甲＜F乙P甲＜P乙8．如右图一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（）A．a点所受的压强是200Pa B．b所受的压强是200Pa C．a点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4 D．b点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5 9．如图所示，甲乙两个完全相同的容器放于水平桌面上，里面装有等质量的水，且水未装满，则水对容器底部的压强关系：P甲___P乙，容器对桌面的压强关系P，甲___P，乙，容器底对桌面的压力关系F′甲___F′乙。10．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（）A．pA＞pB＞pCB．pA=pB=pCC．pA＜pB＜pCD．pA=pC＞pB资料 11．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分别盛满质量相等的水和酒精，现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）A．p水＞p酒精，F甲=F乙B．p水＞p酒精，F甲＜F乙C．p水＜p酒精，F甲=F乙D．p水＜p酒精，F甲＜F乙12．如图所示的容器，其下部横截面积Ｓ２为上部横截面积Ｓ１的3倍，当由管口注入重为Ｇ的某种液体时，上部液柱与容器的下部等高．则液体对容器底部的压力为（）A．（3/2）ＧB．ＧC．（3/4）ＧD．（1/2）Ｇ13．如右图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ2，内盛0．6kg的开水，放置在面积为1ｍ2的水平桌面中央。试求：(g取10N/kg)（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强。资料 14．如图所示，质量均为2．4kg的薄壁圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为和。容器A中盛有0．1m高的水，容器B中盛有质量为1．6kg的酒精。（ρ酒精＝0．8×103kg/m3）求：①容器B中酒精的体积V酒精。②容器B对水平地面的压强pB。③现有质量相等的甲、乙两实心物块，若将甲浸没在水中、乙浸没在酒精中后，两液体均未溢出，且两液体各自对容器底部压强的变化量相等，求甲、乙的密度ρ甲、ρ乙之比。B组能力提升1．如右图，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则()A．p甲ρ铁>ρ铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（）A．p甲p乙>p丙D．p甲=p乙>p丙9．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0．8m其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部压力为N。(g取10N／kg)资料 10．如图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是，质量最小的是。11．如图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_________（填“相等”或“不相等”）12．密闭的液体有一个重要的特点，即加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。液压机就是根据这一原理工作的，如下图为它的工作原理图，其两活塞与同一容器的液体相接触，设小活塞的横截面积为，加在它上面的压力为，大活塞的横截面积为，请你依据帕斯卡原理写出液体对大活塞的压力的数学表达式，并简要说明使用液压机的好处。左边压力F1液体产生的压强P1=___________，则压强传递到右边，对右边活塞施加一个向上的力为Ｆ2，表达式__________。这样做的好处是：。13．如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0．5千克，底面积为0．01米2，容器高50厘米，分别装有2．0×10﹣3米3的水和3．0×10﹣3米3的酒精，置于水平桌面上（ρ酒精=0．8×103千克/米3，g=10牛/千克）。求：①水的质量。②A容器对水平桌面的压强。资料 ③请判断：当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强能否达到p水＞p酒精？请通过计算说明理由。14．如图所示，连通器粗管直径是细管直径的4倍，现在连通器中注入水银，待水银稳定后再向细管中注入70cm高的水（注入水后细管中仍有水银）。求：粗管中水银面上升多少？细管中水银面下降多少？C组挑战竞赛1．如图是一个足够长，粗细均匀的U形管，先从A端注入密度为ρA的液体，再从B端注入密度为ρB、长度为L的液柱，平衡时左右两管的液面高度差为L/2．现再从A端注入密度为ρc液体，且ρc=1/2ρB，要使左右两管的液面相平，则注入的液柱长度为（）A．2L/3B．3L/4C．4L/5D．L2．圆柱形容器注入某种液体，深度为H，容器底的半径为r．如果液体对侧壁的压力等于对容器底部的压力，那么H：r为（）资料 A．1：1B．1：2C．2：1D．1/2：13．如图所示，底面积为200cm2的容器底部有一固定轻质弹簧，弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为20cm时，木块A有2/5的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变。（不计弹簧受到的浮力，g取10N/kg）求：（1）此时容器底部受到的水的压强；（2）木块A的密度；（3）向容器内缓慢加水，直至木块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了3cm，求此时弹簧对木块A的作用力F1是多大？容器底部受到水的压强变化了多少？4．如图所示,两个底面积大小分别为10厘米2和8厘米2的薄壁圆柱形容器A和B放置在水平桌面上，已知A容器内部液体甲对容器底部产生的压强为3136帕，B容器内部盛的液体乙是水，且两容器中的液体液面高度均为0．4米。⑴求甲液体的密度ρ甲；⑵求乙液体（水）对B容器底部的压力F乙资料 ⑶若再从A、B两容器内同时抽出体积（ΔV）相等的液体后，甲乙两种液体对容器底部的压强分别为p´甲和p´乙，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV的取值范围。5．类比水压是形成水流的原因，李楠同学猜想，血液在血管内流动时也需要一定的压力差来维持。假设血液匀速通过长度一定的血管时，受到的阻力f与血液的流速v成正比，即f=kv。那么，要想让血液匀速流过，血管两端就需要一定的压力差。设血管截面积为S1时，两端所需的压强差为；若血管截面积减少10%时，为了维持在相同的时间内流过同样体积的血液，压强差必须变为。请你通过计算比较的大小，说明血管变细可能是诱发高血压的重要因素之一。资料 6．如图所示容器的下部为边长是a的正方体，上部是一个截面积为S的圆体形筒，先在正方体容器内注入水（密度为ρ1），使液面达到A处，然后把体积为V、密度为ρ2的长方体实心铜块放入水中．若铜块与容器底贴紧，使水不能进入接触处，则容器水面恰好上升到B处，求此时容器底部所承受的压力（不考虑大气压强的影响）．5．如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，底面积为2S，容器高0.2米，内盛0.15米深的水。① 若容器的底面积为4×10-2米2，求容器中水的质量m；② 求0.1米深处水的压强p。资料 ③ 现有面积为S、密度为6r水圆柱体乙，如图（b）所示，在乙上方沿水平方向切去高为Δh的部分A（Δh＜0.3米），如图（c）所示，将A放入容器甲中（A与甲底部没有密合），并将此时的容器置于剩余圆柱体B的上方中央。（a）若要使水对容器底部的压强p水最大，求切去部分A高度的最小值Δh小。（b）若要使水对容器底部的压强p水与地面受到的压强p地的比值最大，求切去部分A高度Δh的范围，并求比值p水/p地。资料 第十二讲大气压强【考点梳理】1．大气压强：包围地球的空气又叫大气。空气能流动，因而空气内部向各个方向都有。空气对浸在它里面的物体的压强叫_______________________，简称______________________。2．证明大气压存在的例子（1）著名的马德堡半球实验，________________________实验等实验向人们证实了大气压强的存在。（2）如右上图所示实验，甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将________________。这个实验也证实了__________________。3．大气压的利用（1）塑料吸盘。右图是吸盘。将它按在光滑的墙上，排除盘内空气，盘内气压减小，远远小于盘外的大气压，在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。（2）用吸管喝饮料先吸走管内____________，管内____________，远远小于管外的__________，饮料在管内外_______________的作用下被压进管内，进入嘴里。（3）请你写出钢笔吸墨水的原理。（4）抽水机（活塞式抽水机与离心式水泵）也是利用大气压抽水的。4．大气压的测量——托里拆利实验最早测量大气压的实验是由意大利科学家完成的，他测出的大气压的值相当于cm高的水银柱产生的压强。即1标准大气压=水银柱产生的压强=Pa。资料 5．测量大气压的仪器叫，生活中一般随身携带的是，科学研究中经常用来精确测量大气压。6．大气压的值随高度，天气，季节等因素变化的。离地面越高，大气压____________________。7．液体的沸点与大气压有关。一切液体的沸点都是在气压减小时________________，气压增大时【课堂探究考点突破】考点一：大气压力存在的探究【例1】如右组装实验器材：(1)在易拉罐中放入少量的水；(2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住；(3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却。现象:。说明:。还有其他的实验现象能够证明大气压强的存在。如：1．2．。【练1-1】菊花用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂在嘴唇上，原因是（）A．唾液把瓶粘住了B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了【练1-2】用手挡住装满水的饮料瓶的瓶口，将饮料瓶倒置放入水槽中，使瓶口浸没在水面下，松开手后观察到的现象是：瓶中的水（填字母）。A．不会流出B．流出一部分资料 C．全部流出D．流出的情况取决于瓶口在水面下的深度【练1-3】下列现象或做法中，跟大气压没有关系的是（）A．炒海螺时要剪去尾部B．塑料挂衣钩能贴在墙上C．打针时推注射器活塞，药注入体内D．茶壶盖上要开一个小孔【练1-4】如图所示，两端开口的C形小管中充满水，A、B两端开口处均用手指堵住。若同时松开手指（）A．只有水从A端流出B．只有水从B端流出C．A、B两端同时有水流出D．A、B两端都没有水流出【练1-5】如右图所示是给病人的部分装置示意图，在过程中（）A．A瓶中的药液先用完B．B瓶中的药液先用完C．随着液面下降，A瓶内C处气体压强逐渐增大D．随着液面下降，A瓶内C处气体压强保持不变考点二：大气压的估测——利用p=F/S【例2】某小组同学在讨论、解决大气压的问题时，就公式p=F/S和p=ρgh的运用做了如下思考：①他们认为：公式p=F/S是压强定义式，具有普适性。根据该观点，若已知地面附近大气压为p0，地球表面积为S0，请你估计地球表面大气的总质量为           。②他们认为：气体和液体有相似的特点，同样大气压跟液体内部的压强也有相似之处。因此在某些情况下，可以利用公式p=ρgh来讨论大气压强的问题。(a)请你举例说明“跟液体内部压强相似的大气压的特点”。                   (b)查阅资料知道：空气在海拨2千米以内可近似认为是均匀的，其密度为ρ0。若心田花开学校附近某幢大楼的高为H，则该大楼的楼顶与地面间大气压强的差为            资料 【练2-1】如图。若弹簧测力计读数为F=282N，吸盘与桌面的接触面积为3×10-3m2，求大气压的大小。【练2-2】小吉利用最大刻度值标有2．5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7．5N。c．测出注射器全部刻度的长度为4cm。d．根据测量数据，算出大气压的值。（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和________。（2）此注射器活塞的横截面积是__________cm2。根据实验数据计算出大气压强是多大？（3）小吉发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小吉与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是__________。A．①③B．①④C．②③D．②④资料 （4）小红对小吉所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1．2N”这一实验步骤，这是为什么？【练2-4】学习了大气压的知识以后，小吉对大气压强通常有1．0×105Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下。（1）小吉买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2；又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），在桶中装8L水；经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉．请你写出计算过程和判断依据。（g取10N/kg）（2）当小吉把水桶挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，是大气压没有那么大还是其他原因？请发表你的看法考点三：大气压的测量——托里拆利实验资料 【例3】（1）为什么水银柱产生的压强等于大气压：（2）如果不用水银而换用水，利用你身边的器材能测大气压吗？理由（3）托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，应如何读取数据？测量结果会受到影响不？为什么？（4）实验中读出的数据小于当地的大气压实际值，可能的原因是【练3-1】做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（）A．将玻璃管稍微倾斜一些B．将玻璃管轻轻上提一些C．换用粗一些的玻璃管D．将实验地点由一楼改在五楼【练3-2】用托里拆利实验测大气压的值，应注意()A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值D．玻璃管中水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题【练3-3】意大利科学家托里拆利选用长约1米一端封闭的玻璃管和水银等器材做实验，测得大气压的值，如果用水代替水银做这个实验应选用长约（）一端封闭的透明水管较好。A．11米B．5米C．1米D．15米【练3-4】如图是一种气压保温瓶的结构示意图。用手按下按压器时，气室上方的小孔被堵塞，使瓶内气体压强增大，水在气压作用下从出水管口流出。如果按压器面积是8cm2，瓶内水面低于水管口10cm，按压器的自重不计，大气压强P0=1．01×105Pa，取g=10N/kg。求：资料 （1）要使水从出水管口流出，瓶内水面上方的气体压强至少要多大？（2）如果在按下按压器的过程中，气室内弹簧产生的平均弹力是1．2N，为使水从出水管口流出，人手施加在按压器上的压力至少要多大？考点四：U形管内气体压强【例4】如图1、2、3、4玻璃管中都灌有水银，分别求出四种情况下被封闭气体A的压强（设大气压强）。【练4-1】计算图中各种情况下，被封闭气体的压强。（标准大气压强p0=76cmHg，图中液体为水银）【练4-2】如右上图所示，在一端封闭的U形管内，三段水银柱将空气柱A、B、C封在管中，在竖直放置时，AB两气柱的下表面在同一水平面上，另两端的水银柱长度分别是h1和h2，外界大气的压强为p0，则A、B、C三段气体的压强分别是多少？资料 h【练4-3】如图所示，玻璃管水银柱上方有少量空气，如果把玻璃管再向上提高少许，分析管内水银柱的高度变化。假设在整个过程中系统温度不变。A组基础拔高训练1．下列有关大气压的说法中，正确的是()A．大气压是大气压力的简称B．大气压的方向是竖直向下的C．大气压随高度的减小是均匀的D．大气对浸在其中的物体向各个方向都有压强2．水在88℃就沸腾了，由此可知水面上方的气压()A．一定等于1标准大气压B．一定小于1标准大气压C．一定大于1标准大气压D．可能等于2标准大气压3．大气压为一个标准大气压时，图中封闭的玻璃管内的水银柱高是46cm。若在管顶开了一个小孔，则()资料 A．管内水银会向上喷出B．管内水银柱高度不变C．管内水银柱稍有下降D．管内水银下降到与管外银面相平4．如下图所示，外面的大气压为1标准大气压，一端封闭的U形玻璃管两端水银面的高度差为6cm。那么，关于封闭端气体压强大小的说法正确的是()A．甲、乙两图中玻璃管封闭端气体气压相等B．甲、乙两图中玻璃管封闭端气压分别为72cm高水银柱和82cm高水银柱C．甲、乙两图中玻璃管封闭端气压分别为82cm水银柱和72cm水银柱D．无法确定两管中气体压强的大小5．如图所示，已知大气压强为760mm汞柱，管内水银上方是真空，则管内A点与B的压强分别为()A．10cm汞柱，5cm汞柱B．10cm汞柱，81cm汞柱C．86cm汞柱，157cm汞柱D．86cm汞柱，81cm汞柱6．用托里拆利管测量大气压的值，发现测量结果比实际值大，其原因可能是()A．管中混入了空气B．把管子向上提了一点C．往槽中加了水银，使槽内水银面升高D．读数的错误，将管内水银柱的长度作为大气压的值7．设大气压强为H厘米高水银柱，应用离心式抽水机或活塞式抽水机时，它们离开水面的距离不得超过()A．H厘米B．13．6H厘米C．76H厘米D．75H厘米资料 8．菊花做托里拆利实验时，将玻璃管按图所示放置，并测出三个数据，那么该地的大气压的值是()A．760毫米水银柱          B．750毫米高水银柱C．775毫米高水银柱          D．25毫米水银柱9．冬天用玻璃瓶装水取暖，如果只装了半瓶热水，热水冷却后，橡皮塞不易拔出，主要原因是()A．冷却后，玻璃瓶口收缩B．瓶内热水冷却，体积缩小C．瓶内空气冷却，压强减小D．瓶内空气冷却后，体积减小；10．如下图所示，菊花在绘画时，他画出了一条小金鱼在水中吐出一个个的小泡泡，对他所画气泡的说法中，正确的是()A．越往上的时候，气泡越大B．越往上的时候，气泡越小C．无论在上，在下，气体体积都应该一样大D．以上说法都不对11．高压锅内的气压可以高于外界的大气压，是因为()A．高压锅的锅壁比较厚B．高压锅配有限压阀C．高压锅的锅上有安全塞D．高压锅使用时不漏气12．将刚刚放完气的高压锅打开，可以看到锅内的汤汁仍然在沸腾，这是因为()A．汤仍然从炉子上吸收热量B．汤汁的温度较低，锅的温度较高，汤汁能从锅上吸收热量C．打开锅盖后，汤汁上方空气压强降低，而汤汁的温度仍在100℃以上，汤汁就能沸腾D．无法确定资料 13．如图所示是与锅炉相连的压强计，U形管中装的是水，两管中水面的高度差是20cm，则锅炉内的蒸汽压强是()A．1960PaB．0．98×105PaC．1．03×105PaD．1．136×105Pa14．如图所示，一密封的玻璃瓶中，插有一个两端开口的细管，管口浸在水中，现将A、B两塞子拔掉，下列说法正确的是()A．B孔有水喷出，A孔没有B．A孔有水喷出，B孔没有C．A、B两孔都有水喷出D．A、B两孔都没有水喷出15．如图所示，在两端开口粗细均匀的U型管内注入一部分水，待两管内水面相平后在右管水面处作一记号，再缓缓从左管注入10厘米高的酒精，液体再次静止后，右管内的水面比原记号处高出多少?(酒精密度ρ酒=0．8×103千克/米3)16．如图所示，把注射器的活塞推到针筒顶部时，用橡皮帽封住筒上的小孔，如果活塞的横截面积是10cm2，大气压为76cmHg，在活塞下至少挂多大质量的物体，才能把活塞从针筒中拉出?(活塞质量不计)资料 B组能力提升1．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是()A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀2．大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A．1NB．10NC．100ND．1000N3．有一个两端开口的玻璃管,如图所示，它的一端蒙上一层橡皮膜,灌满水后，用手堵住开口的一端倒立过来，插入水槽中，放手后橡皮膜下凹,当缓缓向上提起玻璃管，(管口仍在水面以下)观察到下凹程度()A．不变B．变大C．变小D．以上情况都可能4．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是()A．大于大气压B．等于大气压C．小于大气压D．先大于大气压,后小于大气压5．在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是()A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度降低而收缩变小C．瓶内气体因温度降低而把瓶塞吸住D．瓶内气体压强减小资料 6．如图是一个自制的水气压计，把它由东宝山的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A．降低B．先降低后升高C．升高D．先升高后降低7．内地青年应征入伍赴藏后，刚到达青藏高原时常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐，其主要原因是()A．高原上气温偏低，经常下雪B．高原上空气稀薄,气压偏低C．高原上大气中二氧化碳含量较多D．高原上道路崎岖,人体能量消耗过多8．气压及其变化与气象有密切联系,现在常常利用大气压的变化作为天气预报的重要资料,中央电视台所展示的高空等压线表示的是()A．天气情况相同的连线B．离海平面高度相同地方的连线C．大气压相同地方的连线D．气温相同地方的连线9．小吉做“估测大气压值”的实验。装置如图所示：（1）小吉不能采用（填“甲”、“乙”）图的装置来估测大气压强。（2）实验步骤如下：A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测数F；C．读出注射器的容积V；D．用刻度尺测出注射器的全部长度L。（3）思考并回答：①实验步骤A的目的是。②指出以上实验步骤中的错误：。③用测得的物理量表示大气压强的表达式P=。资料 （4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小；二是可以防止。（5）有5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为选择mL的注射器好一些，为什么？10．据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？理由是什么？11．如图甲所示，在“研究液体沸点与气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是_______________。此实验说明_________________________。实验表明，一切液体的沸点都是在气压减小时________________，气压增大时________。12．高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上．它省时高效，深受消费者欢迎。图（甲）为高压锅的构造，图（乙）为水的沸点与气压的关系图象。（g取10N/Kg，大气压为1标准大气压即105Pa）。（1）说出高压锅为什么能将食物加热到100℃以上？（2）若高压锅出气孔的截面积约12mm2，压在出气孔上的安全阀的质量为84g。通过计算并对照图象说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？资料 （3）假若要把这种高压锅向西藏地区销售，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？H13．如图所示，两端封闭的等臂U形管中，两边的空气柱a和b被水银柱隔开，当U形管竖直放置时，两空气柱的长度差为H。现在将该U形管平放，使两臂处于同一个水平面上，稳定后两空气柱的长度差为L，若温度不变，试判断L和H的大小。资料 C组挑战竞赛1．如下图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后打开阀门，水不断从小孔中流出。下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强P与时间t的关系图象是（） 2．如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接。容器A、B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示。则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于（）A．0．5米B．1．0米  C．1．5米D．2．5米3．如图是实际离心式水泵的示意图，箭头表示正常工作时叶轮转动的方向，示意图中正确的是（）A．B．C．D．4．如图内径均匀的U形管内盛有密度不同的两种液体．其中一种液体的密度是ρ1；另一种液体的密度是ρ2，体积是V。且ρ2>ρ1．静止时，两种液体不混合。若U形管的横截面积为S，则两边液面的高度差h等于。资料 5．在趣味物理表演会上，小吉展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于哪点时排水口才有水流出？如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到哪点时排水口才停止出水？如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流有什么特点？6．小灰灰感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的小灰灰将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图7所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。资料 7．家庭水暖又叫“土暖气”，是我国北方广大农村及一些城市使用的一种取暖设备，图是一种家庭水暖的安装示意图，其中下水管的D端比A端略高，其坡度为1:100。请看图思考并回答以下问题：（1）这种水暖设备并没有应用水泵，但是当点燃锅炉后，水便可以在管中按箭头所示方向自行流动。请具体分析管中的水流动的原因是什么。（2）为什么要安装放气阀？（3）使用该套设备时，对水箱中的水位高低有什么要求？8．有些家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的,如果每个吸盘的直径是4厘米，计算一下，桌架质量不超过多少时，抬起桌面就能把桌架带起。实际上，所能带起的桌架质量总小于上述计算值，请分析原因。资料 9．某地下油层的压强为2．10×107帕。从地面向此油层钻一口油井，自油层顶部向上计算，原油自喷时可能达到的最大高度为多少？若油层距地面2000米，油井直径为10厘米，要阻止原油喷出地面，至少要向出油口施加多大的压力（原油密度为0．9×103千克／米3）？资料 10．我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升(m1)。肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大。我们要注意增强自身的肺活量。如图所示的是一种测定肺活量的实用方法，图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒，测量前排尽其中的空气(即测量前筒内充满水)。测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起。测得圆筒质量为m，横截面积为s，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为po，求：（1）此时圆筒内气体的体积；（2）此时筒内气体的压强；（3）“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。肺活量体重指数：，单位是ml／kg例如，我国初三年级男生肺活量体重指数标准：67以上为优秀；50～66为良好；33～49为及格；32以下为不及格。如果体重60kg的小强用上面的肺活量仪测肺活量，测得H=18cm，已知筒A的质量为200g，横截面积为200cm2，请计算他的肺活量体重指数是多少?资料