领导讲话稿行间距是多少

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1、领导讲话稿行间距是多少各类文件字体及间距要求常规文件一、标题:方正小标宋体、小二号字公文写作是一项综合性、技术性、业务性工作。一个称职的机关干部,应当具有较高的文书处理能力和公文写作水平。严格意义上的公文写作水平,是公文写作者理论水平、文化水平、业务水平、技术水平、知识水平和文字水平的综合反映。一、公文的形式与要求文艺写作是一门艺术,公文写作也是一门艺术。这门艺术最基本的表现,就是正确的内容和完美的形式的和谐统一。具体讲有以下五部分:导语要提笔入题、正文要主题突出、表述要正确无误、篇章要条理清楚、结尾要当断即断。导语要提笔入题。“头好半篇文”、“开门见山,

2、起笔入题”,是公文开头的基本写法。由于公文的文种、行文对象、所谈问题有所不同,公文导语的写法也有所不同。比较常用的有:I、根据式。用“根据”、“遵照”、“按照”等介词组成的介词结构的句式。例文:根据如有关规定,结合我校实际,现就加强*<理,提出如下意见,请遵照执行。。2、目的式。用“为”、“为了”等介词组成的介词结构的句式,直接交代发文的目的。例文:为了深入开展榊冰工作,促进和任务的圆满完成,现将和冰工作安排如下:氛原因式。用叙述句陈述制发公文的原因。例文:加强对*的管理,对于促进T发展,保证教学质量具有十分重要的意义。鉴于本学期以来教师科研工作管理中存在

3、的问题4、原因加目的式。$、根据加目的式。为全面做好本学期期中教学检查工作,根据和通知精神正文要主题突出。公文的中心就是公文所谈的问题和事由。无论什么文种的公文,从头至尾,通篇内容都要围绕问题和事由来写。与主题和事由无关的,即使再“重要”也不能写。表述要准确无误。在上行文中,向上级领导机关汇报情况,反映问题,请示工作,都必须真实、客观、全面,不可弄虚作假。在平行文中,与有关部门商洽工作,求得支持和帮助,需要真实、准确地通报情况,不允许相互欺瞒。在下行文中,上级向下级发出指示或批复,也要切合实际,不能盲目指挥。衡量一件公文在文字上是否准确无误,有这样一些标准

4、:传达党和国家的方针政策和有关规定不走样;反映客观实际情况不片面;立场、态度、观点不含糊其辞;前后文不自相矛盾;语言合乎逻辑,不致产生歧意;引文与引文出处,具体数字、人名、地名、时间、地点不出现错误。篇章要条理清楚。条理清楚主要是指公文篇章结构严密,层次分明,逻辑性强。公文的结构形式比较常用的有四种:I、一段式。通篇只有一段文字。内容比较单一的通告、请示、批复、函,结构形式往往是一段式。2、分段式。大多数公文采用分段式结构。7、分条式。一些规定、条例、章程等,往往采用分条式结构。4、章节式。一些内容丰富、篇幅较长的公文,往往采用章节式结构。结尾要当断即断。

5、所谓当断即断,是指当所讲的事由或问题及解决问题的要求、办法都已交代清楚,就果断地结束全文,不拖泥带水,不画蛇添足。二、公文的语言与修辞公文语言的特点:准确、简练、严谨、庄重、生动。准确。所谓准确,是说公文在语言表达上完全符合客观实际,明确无误。简炼。严格意义上的公文,其语言应简练到多一字不可,少一字也不可的程度。长而无物是写作大忌。能把一件小事写成“万言书”未必是真功夫,而把一件大事写成“千字文”、“百字文”才是真功夫。例文:IX:“寒冷的冬天就要到了,我们处里还没有取暖电器,希望你们资产处尽量调拨给我们,好用来满足紧急需要。是不是可以,等待你们迅速答复。

6、”i:“严冬在即,我处尚无取暖电器。请速调拨配给,以应急需。可否,盼复。”几和■两篇例文,谁更简练,一目了然。怎样才能使文稿简练呢?一是要善于概括、归纳、提炼。二是要开门见山,少穿靴戴帽。有些文稿,开头总是“在什么什么形势下”,“在什么什么领导下”,“下”了半天才是我们如何如何,这样的文稿看上去郑重其事,实际上废话连篇。三是少说空话套话假话。公文是施行行政措施,指导和布路工作的重要工具,施行行政措施,指导和布路工作,归根到底是一个干什么、什么时候干、怎么干、干成什么样子的问题,和这个问题无关联或关联不大的话都是没用的话,都不应写入文稿。四是少用数概修辞法。

7、许多人在起草文稿时,都热衷于什么“一个中心,两个面向,三条措施,四个结合”一类的语言,并自以为是,洋洋自得。认真推敲一下,我们就会发现“一二三四”也好,“四三二一”也好,十之八九都是“数字游戏”,总给人一种生拉硬扯、拼拼凑凑的感觉,这样就使本来很有特色的数概修辞法庸俗化、形式化,也使本来能写得很精短的文稿变得又臭又长。当然,语言精炼和用语苟简是两回事,随意苟且简略是无助于语言精炼的,而且容易产生歧义。严谨。所谓严谨,指的是态度严肃,交代清楚,行文自然,结构严密。在写作时只有做到叙事周全,说理透彻,要求精当,用词选句贴切无误,才能使公文符合实际,合乎逻辑。庄

8、重。所谓庄重,是指公文的语言端庄、持重、严肃。这是由公文具有行政约

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