小学韵律操比赛策划书

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1、深入学习贯彻十九大精神肖金小学“传承经典文化，绽放少年风采”韵律操比赛方案一、活动要素(1)活动背景党的十九大胜利闭幕，习总书记在报告中谈到提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理吋，第-•条就提出优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，

2、努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。为积极响应党的伟大号召，结合肖金小学的特色，我校决定举办首届小学生韵律操比赛，将肖金小学学子的活力与热情推向舞台，传遍校园。韵律操是韵律与青春的相融，舞台与时代的相扣，相信这个平台的搭建定能彰显出肖金小学青春飞扬的精气神儿。(2)活动主题传承经典文化・绽放少年风采(3)活动目的及意义通过韵律体操比赛增强同学们的锻炼意识，同时也借此机会推进本校课间操工作，切实提高我校阳光大课间的整体效果。(1)活动开展形式以团体形式的韵律操进行表演,背景音乐选取《明FI歌》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《读唐

3、诗》五首经典启蒙读物和篇冃，由评委进行评分，最后在参赛班级中评选出优秀团队。(2)活动时间及地点时间：2017年11月15日地点：肖金小学操场(3)活动参与者2至6年级全体学生二年级：《明FI歌》三年级：《三字经》四年级：《弟子规》五年级：《千字文》六年级：《读唐诗》(4)活动评审老师王桂珍张文娟刘文娟李婕刘聪兰刘雪兰(5)综合组老师主持人：韩湘月摄像：杨军伟音乐播放：赵兴博分数汇总：焦永平袁利宁二、活动流程(1)活动安排2017年11月15Fl下午13：30准时开始，预计比赛时间为两个小时，按照从高年级到低年级的顺序依次出场，比赛结束马上

4、统计分数，进行颁奖典礼。(2)活动举办阶段1.综合组教师布置舞台，安排评委就位，配置音箱等开场准备。2.各班主任维持现场秩序，组织各班同学入场。3.开场：主持人宣布比赛开始，介绍评委，宣读大赛评分标准及奖项设置。4.参赛团队按从高年级到低年级的顺序依次进行表演(3)活动后续阶段1、成绩汇总，由评委决议按分数评出各个奖项。2、评委，学生依次退场，赛后工作人员清理场地三、评分规则(1)动作准确性(2分)要求：动作正确，否按每位同学扌110・1分。动作到位，否按每位同学扣0・1分。动作优美，否按每位同学扣0.1分。(1)领操员表现(1分)要求：进

5、场整队，口令洪亮，队伍整齐，否扣0.1分。报告本班实到人数，否扣0.2分。标准领操，动作准确、优美，否扣0・2分。（3）进退场地纪律（2分）要求：统一有序，快、静、齐，否每项扣0.1分。（4）精神面貌（2分）要求：精神饱满、专心致志，否每人扣0.2分。比赛认真、投入、不讲话，否每人扣0.2分。（5）整齐性（2分）要求：纵横整齐成一直线，否扣1分。步伐统一，否每人扣0.1分。动作统一，否每人扣0.1分。服装统一，否每人扣0.1分（6）出勤率（1分）要求：缺勤人数10%以内不扣分，否每人扣0.2分、奖项设置六年级组：一等奖1名五年级组：一等奖1

6、名四年级组：一等奖1名三年级组：一等奖1名二年级组：一二等奖各1名深入学习贯彻十九大精神“传承经典文化，绽放少年风采”韵律操比赛方案肖金小学2017年门月主持人发吞稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！在这个阳光明媚的午后，在这座美丽的校园，我们共同迎来了肖金小学第一届韵律操比赛。首先向大家介绍担任本次比赛的评委老师：王桂珍老师、张文娟老师、刘文娟老师、李婕老师、刘聪兰老师、刘雪兰老师。让我们以热烈的掌声向各位老师表示衷心的感谢！接下来我就此次韵律操比赛的活动背景、评分标准及奖项设置向大家作以简单介绍。下面比赛正式开始，首先出场的是我

7、们六年级的同学们，他们为我们带来的韵律操主题是《读唐诗》。众所周知，唐诗泛指创作于唐朝的诗。唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。小学生学习、背诵唐诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养……好处数不胜数。（不仅唐诗如此，学习所有的古诗亦是如此）大家鼓拿欢迎！请五年级的同学们做好准备！看完了六年级同学们的表演，大家期不期待五年级同学们的演出呢？那么让我们以热烈的掌声欢迎五年

8、级同学们的出场！他们为我们带来的韵律操主题是《千字文》。相传在南朝梁武帝时期（502-549年）员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法作品中选取1000个字,编纂成千字文供皇子们学