物理考试大纲(新课标2012)

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1、力学1主题内容1要求说明1质点的直线运动参考系,质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像IIIII匀变速直线运动图像只限于v-t图像相互作用与牛顿运动规律滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的介成和分解共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用超垂和失垂IIIII1111I处理物体在粗糙面上的问题,只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况抛体运动与圆周运动运动的合成和分解抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力,离心现彖IIIIIIII斜抛运动只作

2、定性分析机械能功和功率动能和动能定理垂力做功与垂力势能功能关系、机械能守恒定律及其应用IIIIIIII万冇引力定律万有引力定律及其应用环绕速度第二宇宙速度和第三宇宙速度经典时空观和相对论时空观IIIIII电学物质的电结构、电荷守恒I静电现象的解释I点电荷I库仑定律II静电场I带电粒子在匀强电场中运动电场强度.点电荷的场强II电场电场线I的计算,只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向电势能、电势、1电势差II旳悄况匀强电场中电势差与电场强度的关系。I带电粒子在匀强电场中的运动II示波管I常用的电容器、电容器的

3、电压、电荷量和电容的关系I电路磁场电磁感应欧姆定律电阻定律电阻的串、并联电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力的公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和冋旋加速器电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律自感、涡流III12IIIIIIIIIIIIIIIIIIII不要求解反电动势的问题1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情

4、形1.导体切割磁感线时,感应电动势的计算,只限于/垂直于B、v的情况2.在电磁感应现象里,不要求判断内电路中各点电势的高低3.不要求用自感系数计算自感电动势交变电流1.不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题2.只限于单相理想变压器交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电单位制和实验上题内容要求说明单位制知道国际单位制中规定的单位符号实验要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特(eV)旋测微器)实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线实

5、验九:测定电源的电动势和内阻实验十:练习使用多用电表实验十一:传感器的简单使用实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七研究匀变速直线运动探究弹力和弹簧伸长的关系验证力的平等四边形定则验证牛顿运动定律探究动能定理验证机械能守恒定律测定金属的电阻率(同时练习使用螺1.要求会正确使用的仪器主要冇:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解谋差的概念,知道系统谋差和偶然谋差;知道用多次测量求平均值

6、的方法减少偶然谋差;能在某些实验中分析谋差的主要來源;不要求计算谋差。3.要求知道冇效数字的概念,会用冇效数字表达直接测量的结果。间接测量的冇I效数字运算不作要求。模块3-3主题内容一要求说明分子动理论的基本观点和实验依据I分子动理论与统计观点阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布II定性了解温度所分子平均动能的标志、内能I1古1体的微观结构、晶体和非晶体I液晶的微观结构I液体的表而张力现象I1古1体、液体与气体气体实验定律I理想气体I饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压I相对湿度I热力学第一定律I热力学定律与能量守恒

7、能量守恒定律I热力学第二定律I单位制要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位:包括摄氏度(°C)、标准大气压I知道国际单位制中规定的单位符号1实验用油膜法估测分子的大小11要求会止确使用温度计1模块3-4简谐运动I1•简谐运动只限于机械振动与机械波简谐运动的公式和图像II单摆和弹簧振子单摆、周期公式I2.简谐运动的公式受迫振动和共振I只限于冋复力公式;机械波I图像只限于位移-时横波和纵波I间图像横波的图像波速、波长和频率(周期)的关系波的干涉和衍射现象多普勒效应IIIIII电磁振荡与电磁波变化的

8、磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播。电磁波的产牛、发射和接收电磁波谱III光光的折射定律折射率全反射、光导纤维光的T涉、衍射和偏振现象IIIII1.相对折射率不做考试要求2.光的干涉只限于双缝干涉、薄膜干涉相对论狭义相对论的基本假设质速关系、质能关系相对论质能关系式III实验实验-:探究单摆的运动、用单摆测沱重力加速度实验二:测定

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