2011年春学期珉谷六小教导计划

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1、2011年春学期珉谷六小教导处工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，培养骨干群体。加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。二、工作重点及措施（一）明确要求，严格执行制度，规范教学常规学期初，组织教师重温《六小教学常规》、《六小教师出勤管理细则》及其他相关的补充规定，对照学校规章制度，找差距，明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求。1．课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认

2、真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。2．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要

3、认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。（学前每周一次，一至六年级语文数学每周4次、每学期测试4次，英语、美术、品社、品生每周一次，其他学科无书面作业）3．课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。4、严格教学制度与要求，引导教师改进备课、上课、批改与订正作业、培优补差等工作，抓好教学关键环节。加强平时的检查、督促与考核力度，本学期仍将继续定期、不定

4、期检查学生的课内外作业本、大小作文本，与教师及时交换意见，改进不足。5、实行间周一次的不定时的巡课和巡岗制度，对照学校《课堂教学常规要求》加强课堂教学中师生的常规行为的督促和指导，巡课、巡岗情况纳入学期考核。教导处还将协同教研组进行听课、点评，及时和上课老师交换意见，加强青年教师的指导，加强课堂教学监督管理，促进教学水平的整体提高。6、建立质量检测体系，促进教学质量提高；认真组织好月考的命题，严格考试流程，真实了解学生学习情况；协同教研组对学生的学习进行有目的的调研，及时了解教学情况，及时交流，及时发现问题解决问题，力求有所突破。7、积极开展各项教师和学生的竞赛活动，促进教师的教学能力

5、和学生的综合素质的提高；本学期将组织开展学生的一系列竞赛活动，以丰富多彩的竞赛活动，教育教学质量的提高。8、加强对教师业务素质的培训：校内学习相关理论、教学观摩课和公开课；校外交流学习和提高培训。（二）抓好学生德育教育活动，健全学生人格  1、深入开展系列活动，丰富学生课间生活，提高学生素养。本学期将进一步开展好民族文化进校园活动，充分发挥教师特长，以点带面促进所有学生综合素养的提高。2、紧扣“五好”常规要求，对学生加强文明习惯养成教育，坚持做好早读、午唱活动，坚持一以贯之地培养学生的“五好”常规习惯。3、加强班干培训教育，充分发挥领头羊作用。在班主任认真做好常规教育的基础上，健全班委

6、，做好班干培训工作，发挥班干作用，将常规检查（晨检、缺勤报告、卫生监督等）教育监督任务具体地分给每一位小当家，建立学生监督、互助、反馈网络，形成向上的班风。4、继续密切联系家庭、社区，组织学生参加社区活动，树立学生爱社区、爱社会、爱实践的思想，促进学生能力的增强与素养的提高。（三）继续落实学籍管理，健全档案以及考评工作1、做好学籍管理工作，对转学的学生严格按制度进行；根据转进转出情况对各班学生的档案进行调整。2、鉴于学校信息技术的软硬设施较完备，本学期各项表格以电子表格形式填写；各经验论文形成电子文稿，学期结束形成电子档案。3、平时的各项检查将继续成为学期教育教学工作、优秀班级、优秀教

7、师、优秀班主任等考评的依据。（四）、做好各类检查资料的记录、汇总、公示。三、工作安排：二月份1、拟定教导处工作计划。做好转进转出生安排工作，核定各班人数，整理好学籍卡。2、做好课务工作安排，制定“三表”，温习各项常规制度。3、组织制定各类教育、教学计划。4、编印学生入学教育提纲。5、打、复印学校值日表等相关业务资料。三月份1、教学常规检查、公示。2、研讨月考工作。3、召开班主任学习培训。4、班主任工作资料检查。5、协同开展好教研活动。四月份：1