初二语文暑假作业：台阶

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1、初二语文暑假作业：台阶1.给下列词语中加点字注音。(1).凹凼()(2).尴尬()()(3).门槛((4).揩一把()(5).撬()(6).往下挪()2.看拼音写汉字(1).鞭炮cuān上了高空。(2).沟里qin着沙子和泥土。(3).我流着一大串xin水。(4).这种nin性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。3.在中填上恰当的标点。(1).好久之后父亲又像问自己又像是问我这人怎么了(2).怎么了呢父亲老了4.结合语境解释句中加点的词语。(1).农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妻俩从不合坐一条板凳。大庭广众：(2).偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。若有所失：

2、【综合练习】仔细阅读课文，简要回答问题：1.课文的题目是台阶，台阶在文中的含义是什么?2.父亲为什么老是感叹我们家的台阶低?3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4.当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?5.文中的父亲是个怎样的人?6.你能说说我是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一.阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗：马车驶回遥远的岁月/运来玉黍和小米/夕阳返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉

3、着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。④说实话，对于母亲，在我这个做儿子的心中，已经是很陌生的一种存在。我已经记不清当年的妈妈是怎样拖拉着我们这个家走过那段风雨如晦的岁月，惟一能记住的就是，他的鬓发的变化，由我离家时的花白鬓角，到我携妻带子归家时的华发漫生，直到今年

4、我再踏进家门，见到母亲满头银丝时，我的那颗在外面世界飘流了许久的心，马上感到了一种难以言传的伤痛。可母亲却是用一种略带几分客气的热情接待了我和我的家人。⑤临别的那儿日，我就在心里暗自鼓励自己在离别的那一瞬间，要像小时候那样去吻一次我的母亲。启程前的那个夜晚，我坐在客厅里读书，母亲在洗濯着头发，边洗边对我说：这头发已经全白了。我急忙放下书，手忙脚乱地给母亲倒水，拿毛巾，看着那缕缕白发在水波中游动，似乎所有的生命旅程都在炙烤着我，令我羞愧难当。而母亲，用毛巾包裹着头发，抬眼看看伫立在她面前的我，眼睛里闪烁出一丝闪亮的光芒，我知道母亲的心里一定比我此时想得更多。但母亲只轻轻说

5、了一句：睡吧，明天要上路了。⑥黎明时分，送我们去车站的车已至楼下，父亲和母亲站在古长安的晨曦中。我和父亲握手告别后，想再去握住母亲的手因为我没有勇气去吻别我的母亲，可就在两手相触的一瞬，母亲下意识地缩回手臂。在她的眼里，我已经是一个长大的男人;在她的心里，我不仅仅是远归的儿子，还是一个久别的客人。⑦朦胧中，矮小的母亲一头白发，女儿在挥泪告别爷爷奶奶。车转过钟楼时，我却想起另一段诗：我空空荡荡的行期/已积满灰尘/归宿在你眼底/我如何走得出/你泪渍斑斑的守望/挥手的那一刻/你站成了我生命中苦难的风景⑧噢，母亲!1.给下列词中加点字注音：玉黍()风雨如晦()洗濯()炙()烤伫

6、()立鬓()角2.文章的标题永远的风景是指什么?请用文中的语句回答。3.第②段中用跌跌撞撞形容听女儿拉琴的感觉，请结合上下文说说产生这种感觉的原因。4.第⑤段末句，作者用了哪些描写方法来写母亲?从这些描写中你能感受到启程前的那个夜晚母亲内心怎样的复杂感情?5.那个晚上我梦见我的四周一片雪白，白雪已严严实实覆盖大地和那刀削斧凿的河床。是原文中抽出的一句话，把它放回原处应在哪里?6.文中多次写母亲的白发，请具体说说这样写的作用。7.理解第⑤段中画线句子的含义，结合全文内容说说令我羞愧难当的原因。二.作文有句歌词唱到：回家的感觉真好!一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是

7、我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕家这个话题，写一篇650字左右的文章。要求：①自拟题目;②除诗歌外，其他文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。《台阶》课后练习答案：【基础练习】1.(1).dng(2).Gāng(3).kǎn(4).Kāi(5).Qio(6).nu2.(1).蹿(2).嵌(3).涎(4).黏3.(1)，：?(2)，。4.(