产后抑郁症预测量表的汉化及信效度评价

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1、分类号:密级:UDC:编号:论文产后抑郁症预测量表的汉化及信效度评价LocalizationandEvaluatetheReliabilityandaliditvofmmPostpartumDepressionPredictorsInventorv-Revised张柳指导教师姓名李玉红副教授安黴医科芒申请学位级别硕士专业名称_______f理学提交论文日期2015-03论文答辩日期2015-05学位授予单位和日期^安徽医科大学201546答辩委员会主席袁长蓉评阅人郝加虎、赵梅2015年05月賴^学位论文独创性声明本人所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的

2、研究工作及取尋弍f突成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其嗖人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任传贡献均已在论文中作了明确说明并表示谢意。学位论文作者签名:日期:W学位论文使用授权声明本人完全了解安徽医科大学有关保留、使用学位论文的规定:学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,有权允许论文进入学校图书馆被查阅,有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索,有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。愿意将本人的学位论文提交《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全

3、文数据库》和《中国学位论文全文数据库》中全文发表,并可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入CNKI《中国知识资源总库》,在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名:导师签名:曰期:jc/j:.代日期:安徽医科大学AnhuiMedicalUniversity硕士学位论文论文题目产后抑郁症预测量表的汉化及信效度评价LocalizationandEvaluatetheReliabilityandValidityofPostpartumDepressionPredictorsInve

4、ntory-Revised作者姓名张柳指导教师李玉红副教授安徽医科大学护理学院专业名称护理学研究方向产后抑郁完成时间2013年3月-2015年3月2015年03月目录英文缩略词....................................................................................................1摘要..........................................................................................

5、.......................2Abstract.........................................................................................................41前言..............................................................................................................62操作性定义.......................

6、..........................................................................9产后抑郁症预测量表的汉化及信效度评价..............................................111引言............................................................................................................112研究过程......................

7、..............................................................................113结果............................................................................................................174讨论.....................................................................................

8、.......................315结论.....

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