潮州市潮安区申报广东省教育强区

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1、潮州市潮安区申报广东省教育强区督导验收自评说明潮州市潮安区人民政府二〇一五年八月33验收评分统计表督导验收指标的得分一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与体制机制99（二）经费投入与管理1010（三）队伍建设1614.6（四）均衡发展2424（五）协调发展108.6二、教育管理（六）规范办学行为与素质教育1212三、办学水平（七）综合实力与教育装备和信息化1110.8（八）办学成效88督导验收得分100973一级指标二级指标三级指标分值得分自评他评政府责任（一）规划与体制机制（9分）1.1.1实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的

2、教育“创强”实施方案；建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，配强教育分管领导，增强县（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题；完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容。22自评说明潮安区委、区政府历届领导班子高度重视教育工作，坚持实施科教兴区战略。2012年，出台了《中共潮安县委、潮安县人民政府关于创建广东省教育强县的决定》（安发〔2012〕16号）。2012年7月3日召开全区教育创强动员大会，制订出《潮州市潮安区创建广东省教育强

3、区工作实施方案》，成立了以区长为组长的区教育创强工作领导小组，领导小组下设办公室，负责组织、指导和协调全区创强工作。创建教育强区分工明确，措施有力，工作落实。自2013-2015年6月全区15个乡镇全部通过省教育强镇督导评估验收，教育强镇覆盖率100%。我区坚持把教育摆在优先发展位置，切实把教育纳入现代化建设的整体规划和战略发展重点，以办人民满意教育为宗旨，推进各类教育事业协调发展。现由区人民政府副区长陈寒晓同志分管教育工作，增强区委、区政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力，使全区教育发展水平稳步提高。区委、区政府主要领导坚持深入教育局、乡镇、中

4、小学校调研，坚持每年召开政府常务会议，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题，近三年，全区在教育创强中共投入8.1亿元，大幅度提升了办学条件，使全区教育日趋均衡化。能坚持完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容，有力地提高了各级办学积极性。连年来省、市对县、区党政领导履行基础教育责任考核，潮安区年年被评为优秀等次。说明：三级指标中用黑体字标示的内容为必达指标。103档案资料编号资料内容责任单位责任股室盒号1.1.1-11、潮安县2010-2020教育改革与发展规划（方案）区政府办教育股第1盒2、潮安区近

5、三年政府工作报告区政府办秘书股3、潮安区关于创建广东省教育强县（区）工作的实施方案区委办督导室4、潮州市潮安区基础教育创强补助资金实施办法区委办督导室5、潮安区成立创强领导小组的有关文件及有关创强工作分工的文件资料区政府办督导室6、潮安区各镇通过广东省教育强镇（街）验收的文件区教育局督导室1.1.1-27、潮安区委、区政府领导班子成员工作分工的文件复印件区委办秘书股8、潮安区委、区政府研究、解决教育问题的会议纪要复印件（近三年）及相关照片区委办区政府办秘书股1.1.1-39、潮安区有关教育考核机制和问责制度的文件区委办区政府办人事股10、潮安区党政领导

6、基础教育责任考核的有关文区委办区政府办督导室11、潮安区各镇（街）与区政府签订的创强工作责任书区委办区政府办秘书股督导室12、潮安人民政府与潮州市人民政府签订的教育创强责任书区政府办秘书股督导室说明：三级指标中用黑体字标示的内容为必达指标。103一级指标二级指标三级指标分值得分自评他评政府责任（一）规划与体制机制（9分）1.1.2实行“以县为主”的基础教育管理体制，县（市、区）教育行政部门负责中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培训和考核等工作；建立以县为主、县镇（街）分级负责,教育部门归口管理的学前教育管理体制。22自评说明我区义务教育实行“以

7、区为主”的管理体制，严格按照《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》和《省政府转发国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》文件要求，管理体制符合国家和省的规定。进一步完善中小学教师和校长的管理体制，由区教育局依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用、调配交流、职务评聘、培养培训和考核等管理职能。学前教育建立以区为主，镇、村分级负责，教育局教育股、各镇中心学校教育部门归口管理的学前教育管理体制。坚持对全区幼儿园的保教保育工作、安全工作的检查指导，有计划地组织幼儿教师培训和幼儿教育的各项活动。说明：三级指标中用黑体字标示的内容为必达指标。1

8、03档案资料编号资料内容责任单位责任股室盒号1.1.2-11、潮安区理顺义务教育，实行以县为主