中职学校《二维动画制作》课程校本教材开发与探究

中职学校《二维动画制作》课程校本教材开发与探究

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1、学校代码10200研究生学号S2012110255:分类号;TP39密级:无东批作這硕±学位论文中职樂梭《二绝动西带J作》语毯巧本教材开乂巧操巧Secondaryvocationalschools《2Danimation》curriculum-mamenschoolbasedteachingterialdevelotandresearchp作者!田丽娜指导教师:张日明专化学位类别:非全日制工程硕±专化学位领域:计巧机巧术学位类型:工程硕±东北师范大学学位评定委员会2016年5月

2、102002(U2110巧5学校代码:研究生学号:分类号:TP39密级:无馨《批畔這硕±学位论文中巧学化《二推动面制巧》谋摆较本教材开乂与紙巧Secondarvocationalschools《2Danimation》curric山umyschoo^based化achinmakrialdevelomentandresearchgp作者:田丽娜指导教师:张日明专业学位类别:非全日制工程硕±专业学位领域:计算机技术学位类型;工程硕±东北师范大学学位评定委员会2016年5月独创

3、性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加W标法和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:你瓦饰日期:aw/年f月^曰学位论文使用授权书、本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可W将学位论文的全部或

4、部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)鄉W;餐学位论文作者签名:巧而指导教师签名:叫I■心J曰日期、占、:如日期;年月>矣1学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:通讯地址::邮编摘要我国近年来大力提倡和发展职业教育,在逸个大背景下,中职学校需要立足本校,开发符合本校实际的校本教材。中等职业学校开设的课程是为课程学习者搭建通向就业的桥梁。构建主义理论体系在20世纪备受关注,已经成为职业教育课趕改革的重要上。二

5、维动画课理论支撑,这样的学习理论和教学理论同样也适用于校本教材的开发一到理程是计算机应用专业的口专业基础课程,为了激发和调动学生的学习兴趣,达""一的教材非常重要想的教学效果,本对。从目前我校计算机应用专业所使用的教,,学生材在学生中进行调查问卷得到的结论认为:由于社会的发展企业需求的变化二维动画课程教认知水平的改变,使得现在使用的教材己经不能完全适应和满足我校。学的要求,编写校本教材势在必行我校中专校区的生源主要是学习成绩靠后的应届初中毕业生,他们具有基础知识,校本教材开发中主要针、学习能动性差,因此薄弱、接收新鲜事物能力较强等特

6、点对W下内容:、工具绘制矢量图。1使用基本绘图。2、运用基本动画技术制作动作补间、形状补间和特效动画3、视频和简单脚本命令。、灵活运用音频4、综合运用基本工具和动画制作技术,设计制作Flash短片。目前,《二维动画》课程的校本教材初稿的实例内容基本确定,理论知识和详细的一操作步骤正在进步的完善中。关键字:中等职业教育;校本教材开发;二维动画IAbstract虹recentearshi打aviorousladvocatesanddevelosoccuatio打aleducation.y,Cgypper化

7、isbibackroundvocatio打alschoolsshouldsetfboto打出erownschoolanUndgg,id-develotheirschoolbasedtexrt)〇oksthatareinaccorda打cewiththeactualCO打ditionsofptheirschool.Thecoursessetbysecondarvocationalschoolsarethebridesthataresetuygpforthelearners.

8、Thet

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