cai在中学数学教学中的应用

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1、个人收集整理仅供参考学习CAI在中学数学教学中地不足与对策数学与应用数学[师范]2001级学生张晓华内容提要：如何在先进地教育理论地指导下,充分认识中学数学教学地需要,发挥电脑地作用,促进数学教学改革地深入,正引起人们越来越多地关注,CAI已经普遍被接受,有关它地研究也日益兴起．但是从目前地CAI在数学教学中地应用来看良莠不齐,有不少问题仍需要从理论和实践两方面来探讨．如何正确认识CAI,如何了解CAI软件,了解CAI地应用现状,如何正确应用CAI,在这几个方面都存在一些偏差和不足,只有了解决这些不足,然后解决这些不足,寻找电教化教学手段与能力培养

2、地最佳契合点．才能使CAI健康发展,切实达到全面提高学生素质地目地．b5E2RGbCAP关键词：CAI；中学数学教学；不足；对策目录引言……………………………………………………………………………………21CAI在中学数学教学中地不足……………………………………………………21.1认识上地不足……………………………………………………………………31.1.1过分相信CAI…………………………………………………………………31.1.2对CAI持消极态度……………………………………………………………31.2CAI软件地不足……………………………………………

3、……………………31.3CAI在课堂教学中地不足………………………………………………………41.3.1课堂信息量大,学生不能完全接受…………………………………………41.3.2学生主体地位没有体现出来…………………………………………………51.3.3只注重演示内容,不注重实际效果…………………………………………51.3.4没有系统地板书………………………………………………………………51.4课件制作技术方面地不足………………………………………………………62解决问题地对策……………………………………………………………………62.1提高教师对CAI地

4、认知水平,遵循CAI地辅助性原则………………………62.2探索如何最佳发挥已有软件地作用……………………………………………72.3课堂教学中应处理好几个关系…………………………………………………72.3.1处理好计算机演示与学生动手活动之间地关系……………………………72.3.2处理好电脑投影与板书之间地关系…………………………………………82.4有组织、有计划地对教师进行计算机知识培训………………………………82.5条件可能,学生应该了解几何画板等软件……………………………………93结论………………………………………………………………………………

5、…9致谢……………………………………………………………………………………9主要参考文献…………………………………………………………………………9英文标题、署名、内容提要、关键字………………………………………………1012/12个人收集整理仅供参考学习引言计算机辅助教学(Computer-AssistedInstruction,简称CAI)是利用计算机作为主要地教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来帮助教师执行教学功能．随着现代化教学手段地发展和普及,CAI已成为当前课堂教学地热点,在高中数学课堂中也得到广泛地运用．毋庸置疑,利用CAI,极大地促进了

6、数学学科教学水平地发展,提高了教学效果,在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生地非智力因素,展示知识地产生过程都有很大地优越性．如何在先进地教育理论地指导下,充分认识中学数学教学地需要,发挥电脑地作用,促进数学教学改革地深入,正引起人们越来越多地关注,CAI已经普遍被接受,有关它地研究也日益兴起．但是从目前地CAI在数学教学中地应用来看良莠不齐,有不少问题仍需要从理论和实践两方面来探讨．如何正确认识CAI,如何了解CAI软件,如何了解CAI地应用现状,如何正确应用CAI,在这几个方面都存在一些偏差和不足,为了了解决这些不足,为了解决这些不

7、足,本文做出了比较详细地论述.p1EanqFDPw作为数学教学改革地核心,CAI教学已成为一种崭新地教学方式．如何使用这种教学方式,怎样和现有地教学模式相结合,大家都在探索．现阶段对CAI地探索大致分为四大类：DXDiTa9E3d第一类：探索什么是CAI,以及CAI地发展过程．主要介绍现在教育技术地发展,教育技术学科特点和理论体系,教学设计与CAI地理论与方法,多媒体教学应用及网络技术和远程教育[1]．RTCrpUDGiT第二类：对CAI软件地探讨．主要介绍现在比较流行地几种CAI软件地使用方法．如几何画板[14]、Authorware[13]、F

8、lash[12]、Powerpoint等．5PCzVD7HxA第三类：对CAI课件地探索．主要针对课件制作和应用方面[3]