音乐训练用于人工耳蜗植入儿童康复训练效果研究

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1、分类号R764.5密级公开学号2002015242学校代码91012硕士学位论文*音乐训练用于人工耳蜗植入儿童康复训练效果研究余菲指导教师袁伟教授导师组成员袁伟熊鹰周艺培养单位陆军军医大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科临床医学申请学位类别硕士专业学位专业名称耳鼻咽喉科学论文提交日期2018年4月论文答辩日期2018年5月答辩委员会主席赵宇教授评阅人田广永教授高下教授二〇一八年五月*本课题得到国家自然科学基金资助项目(基金编号分别为:81470694、81271080、30973301)及重庆市科委民生专项资金资助项目(项目编号:cstc2016shmszx130

2、058)基金资助。目录缩略词表..............................................................................................................................1英文摘要..............................................................................................................................2中文摘要......

3、........................................................................................................................4论文正文音乐训练用于人工耳蜗植入儿童康复训练效果研究....................................6第一章前言..............................................................................................

4、.........6第二章人工耳蜗植入儿童听觉能力及心理状态基础水平评估............................82.1方法.......................................................................................................82.2结果.....................................................................................................102

5、.3讨论......................................................................................................112.4结论.....................................................................................................12第三章音乐训练用于人工耳蜗植入儿童听觉言语康复训练效果研究..............133.1方法.................

6、....................................................................................133.2结果.....................................................................................................153.3讨论....................................................................................

7、.................173.4结论.....................................................................................................20全文结论....................................................................................................................21参考文献..............................

8、...................

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