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1、2004.3哲学当代视野从人学到能力建设韩庆祥,雷 鸣(中共中央党校,北京 100091)[摘 要]随着全国人才工作会议的召开,能力建设越来越成为人们关注的热点问题。深入领会全国人才工作会议精神,有必要从理论上廓清能力建设的背景、内涵、特征、规律、目标和意义,从而在实践上找到适应时代要求和中国国情的能力建设的方式方法。[关键词]能力建设;人学;人才机制[中图分类号]C96[文献标识码]A[文章编号]1007-8487(2004)03-0035-05雷鸣:韩老师,自1983年以来,您一直坚持以马克意义等问题在当代获得全面展现的同时,人本身却又陷思主义为指导研究人学和人的问
2、题,先后出版了《马克入了重重困境,这使得人的问题进一步凸显为哲学探讨思主义人学思想发微》、《马克思人学思想研究》、《社会的主题,而人的问题本身成为贯穿整个当代西方哲学演主义市场经济与人》、《哲学的当代形态———人学》和《人进的主线,就是明证。人学作为哲学的当代主题形态,学———人的问题当代阐释》等著作,您因此成为新时期它所注重的既是在学理上全面完整地说清人,更重要的我国马克思主义哲学和人学研究领域中的主要代表人是它力求在提升时代精神的基础上锻造核心价值理念,物之一。但近几年来,您的学术研究经历着从哲学到人为当代中国人的发展和经济社会发展提供价值支撑和学再到人的能力和能力
3、建设的历程。请您首先谈一谈精神支持。由于第一,人的能力的全面发展是人的全面这种研究历程转换的背景和原因,好吗?发展的前提和核心内容之一;第二,人类经济社会发展韩庆祥:好的。从理论上说,哲学史本质上就是人基于这样的一个事实;即在农业社会,土地和体力是经逐步从认识外部世界再走向认识完整自我的历史,是解济发展的第一要素;在传统工业社会,资金和设备成为决围绕人而发生的各种矛盾关系的历史,哲学的出发经济发展的主要因素;而在高科技的知识经济社会,人点、前提和根本立场取决于对人的不同理解。可以说,的知识、智力、技能和具有创新精神、创新能力的人才将哲学在本性上就是对人及其人所面临的生活
4、世界的历成为经济发展运作的关键要素;第三,社会主义市场经史性反思。哲学作为这种历史性反思的思想体系,在当济日益突出能力因素在经济社会文化发展过程中的主代其主题形态主要是人学。我对哲学与人学的关系做导作用;第四,当今世界综合国力的竞争根本上是人的了两个限定:一是哲学并不是在任何时代和历史时期都创新能力的竞争,而且对于具有13亿人口的中国来讲,是人学,只是到当代,人学才在哲学中突出出来,所以我人力资源能力建设能提高国家的核心竞争力,人力资源用“当代”二字;二是哲学并不只是研究人而排斥对人以能力建设事关中国经济、社会和科技发展的关键;第五,外的其它问题的研究,而是说哲学在当代
5、研究的主题和马克思认为,资本主义社会表现为对“物”的高度关注,重心主要是人的问题,研究人离不开外部世界,研究外而取代资本主义社会的未来理想社会则把“人的能力的部世界也要有“人”的眼光和尺度,所以我用“主题”二字全面发展”作为目的本身。所以,为了推进当代中国人加以限定。同时需要说明的是,把哲学的当代主题形态的发展和经济社会发展,就应树立“能力本位”的核心文看作是人学,并不意味着要抽象地夸大人的地位和作化理念,大力加强人力资源能力建设。总之,从哲学到用,而是说当代哲学要加强对人的问题的科学研究,以人学再到人的能力和能力建设的研究,既是哲学和人学对人的问题做出具有当代水平的科
6、学理解,其原因在于发展的内在必然逻辑,也是时代和实践的必然要求。这一直作为哲学隐蔽主题的人,随着人的主体性、价值和也正是促使我研究人学进而研究能力建设的深层学术[收稿日期]2004-02-01[作者简介]韩庆祥(1957—),河南孟州人,中共中央党校哲学部教授,博士生导师,主要从事马克思主义哲学、人学、人力资源能力建设研究。雷鸣(1973—),男,河南信阳人,中共中央党校博士生。35©1995-2004TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsreserved.动因。当然,在我的学术研究中,哲学、人学和能力建设力本位”包括以
7、下主要内容:(一)“能力本位”是一种人这三个主题是依次递进而又相互缠绕、内在相关的,是力资源配置方式。它要求人的能力与岗位达到合理的彼此相互理解的。配置,按能配岗,按能配工;(二)“能力本位”是一种价值雷鸣:韩老师,您是我国理论界较早从哲学和人学取向。它要求冲破“官本位”、“钱本位”等一切妨碍发展的角度来研究能力和能力建设问题的学者。请简要介的思想观念,确立凭本领立足的观念;要求由注重外在绍一下您目前在能力建设问题研究方面所取得的成果。因素走向注重内在素质,由注重狭隘的“人情关系”走向韩庆祥:能力建设是一个全新的时代性课题。目前注重“机会
