新人教版(2013春)物理第8章第3节：摩擦力(1)

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1、学而思网校www.xueersi.com13年新人教版（走进中考）第八章第2节：摩擦力（一）一、选择题、1．（12扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是BD．打球时用力握紧球拍C．乒乓球拍上粘贴橡胶B．轴承中装有滚珠A．旅游鞋底有凹凸花纹2．（12泰州）在下列事例中，属于有害摩擦的是BA．夹取食物时筷子与食物的摩擦B．机器转动时转轴受到的摩擦C．走路时鞋子与地面的摩擦D．爬竿时手与竿的摩擦3．（12盐城）自行车是生活中最常见的交通工具．以下认识中错误的是CA．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B．车轮做成圆形是为了减小摩擦C．车把手紧套在钢管

2、上是为了减小摩擦D．用力勒刹车把是为了增大摩擦4．（12徐州）在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。对于通过的汽车，它可以起到的作用是CA．增大地面对汽车的支持力B．减小地面对汽车的支持力C．增大地面对汽车的摩擦力D．减小地面对汽车的摩擦力5．（12大连）下列做法中，能减小摩擦的是DA．饮料瓶盖上刻有条形花纹B．在汽车轮胎上装防滑链C．往冰雪路面上撒煤渣D．往门轴中加润滑油6．（12泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是BA．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板刻上花纹C．给行李箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶7．（12菏泽）下列做法中，属于减小

3、摩擦的是CA．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B．骑自行车刹车时，用力握手闸C．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些8．（12宁夏）下列措施中，为了减小摩擦力的是DA．浴室脚垫做得凹凸不平B．下坡时，捏紧刹车闸C．汽车轮子上加防滑链D．旱冰鞋装有滚轮9．（12南宁）对于自行车，下列措施能减小摩擦的是DA．车把上刻有条纹B．轮胎表面制成花纹C．刹车皮使用橡胶D．链条上加润滑油15学而思网校www.xueersi.com10．（12娄底）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据对本实

4、验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是CＡ．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关Ｂ．把滑动变为滚动，摩擦力变小Ｃ．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关Ｄ．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关11．（沈阳12）下列事例中，为了减小摩擦的是CA．用力擦掉黑板上的粉笔字B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．行李箱底部装有滚轮D．饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹12．（12湘西）如图用量程为5N的弹簧测力计水平匀速向右拉动木块，弹簧测力计的读数为2N，此时木块受到摩擦力的大小是C木块A．1NB．3NC．2ND．5N13．（12湘西）生物知识告诉我们，生物

5、在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征，下列各种生物有利于减小摩擦的是BA．蛇体表的粗糙鳞片B．泥鳅体表的光滑黏液C．人手指上的螺纹D．壁虎脚上的刷状肉垫14．（12德州）图中为了增大摩擦的是ＤC．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起15．（12广东）如图的四个实例，目的是为了减小摩擦的是CA．鞋底的花纹B．浴室脚垫做C．在合页轴上D．矿泉水瓶盖得凹凸不平加润滑油上的条纹丝16．（12赤峰）如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是B15学而思网校www.xueersi.comA．

6、轴承之间装滚珠B．写字时用力C．门轴加润滑油D．滑冰穿冰鞋17．（12厦门）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是CA．地板砖压有花纹B．鞋底凹凸不平C．电暖器下装有滚轮D．刹车时捏紧车闸18．（12怀化）下列生活实例中，属于减小摩擦的是DA．鞋底的花纹B．拔河时要用力抓紧绳子C．下雪天汽车加防滑链D．向自行车的轴承处加润滑油19．（12桂林）以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是：CA．请驾驶员系好安全带B．天干物燥，注意防火C．雨天路滑，请小心驾驶D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外20．（12滨州）下列实例中，为了减小摩擦的是AA

7、．在新用的拉链上抹一点石蜡B．拔河时用力握住绳子C．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布D．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布21．（12绥化）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是DA.B.C.D.A．用体温计测体温时不能离开人体读数B．冰熔化时，内能增加，温度升高C．两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，是因为分子在运动D．软木塞冲出时，其能量转化与热机的做功冲程能量转化相同22．（12金华市）在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”15学而思网校www.xueersi.com实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上

8、做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系C实验次数木板表面]木块放置木块运动的快慢、