人教版新起点四年级英语教案——lesson24～

《人教版新起点四年级英语教案——lesson24～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教版新起点四年级英语教案一一lesson24〜课前准备1.教学录音磁带。2.单词卡片。3.活动手册。教学内容ALook,listenandtick.1.本部分设计了听力检测练习，该活动为学生提供了四组小图。2.学生听录音中的四段对话，并看小图，然后根据听到的内容，找出与录音内容相一致的图画，并在小图右下角的相应位置打勾。BLet，splay.1.本部分的设计意图是检测学生能否熟练运用前三个单元所学的内容进行问答练习。画面的主要组成部分为前三个单元中的10个重点句型，成S型排列。2.每个问题的后面都写有该题的分值

2、，如果学生答对了此问题，就可以得到相应的分数，同时把得到的分数记录在积分榜中。1.积分榜的左下方还有一个色子，供两人小组活动时使用。4.两人活动时，先由一方掷色子，几点朝上，就回答第几个问题，如：书中的色子是一点朝上，那么就回答第一个问题；如果问题答对了，首先要在积分榜上计该题目分值2分，然后可以继续掷色子。5.如果问题没有答对，则由另一方掷色子并回答问题。CReadandnumber・1.本部分提供了四组拼句子的活动，此项活动的设计意图是：让学生在轻松的氛围中进一步体会前三个单元里的重点语言。2.本部分的另一个

3、设计意图是：为D部分的写作练习提供材料。DLet，swrite・I.本部分是c部分的扩展和延伸，学生在C部分活动中排好四组句子后，再完整地抄写在D部分的横线上，从而加深对所学内容的印象。2.学生们写完四个句子后，进行结对活动。教学建议1.本课为检测课，教师可以根据实际情况，重新编排练习顺序。2.学生在进行B部分活动时，以两人小组为单位，这样便于互评。教师要给学生足够的时间，以保证每个学生基本上都能练到这10个问题。1.在进行C部分教学时，教师先帮助学生明确阅读检测的形式。由于是第一次做这种练习，教师要讲清要求，要

4、为学生做出示范，然后再让学生自己独立完成。教师可以在全班范围内组织学生进行比赛，看谁拼得快，拼得正确。2.在进行D部分教学时，教师应提醒学生根据C部分的内容，完成自己的写作。写完后，教师可组织两人小组进行互评的活动，学生每写对一个句子，就可由同伴在这个句子后面的红旗上涂上自己喜欢的颜色。3.如有时间，教师可带领学生完成活动手册中本单元的其他练习。4.录音材料：A项：Conversationl:Areyougoodatsoccer?Yes,Iam.Conversation2:Whatdoyouusuallydofo

5、rfun?Iliketodopuzzles・Conversatior)3:Whatareyougoingtodo?rmgoingtocolourthepaperwithcrayons.Conversation4:Teachers?Dayiscoming・Let'smakesomepaperchainstogether・Goodidea.课堂学习评价1.教师引导学生把本单元的检测情况用和记入学习档案。请参考以下评价方法：mdash;采用与课堂教学相结合的互评方式，学生两人一组在对方的教科书上做评价标记。2.教师具体

6、而简要地记录学生当堂表现：mdash;能够根据听的内容正确选择图画的学生有多少人？mdash;能够用学过的语句正确问答的学生有多少人？mdash;能够正确写出完整句子的学生有多少人？