关于中国梦的青年教师演讲稿2篇

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1、关于中国梦的青年教师演讲稿精选2篇篇一谈及理想,如果你走在街上,随便叫过来任何一位像我一样的刚刚参加工作的90后,你问他,你的理想是什么?他会斩钉截铁的告诉你:我的理想是不用上班。是啊,上班是多么的辛苦的一件事情啊!两年前的这个时候,我正在人生的十字路口上徘徊着、矛盾着、斗争着,一个即将走进社会的大学生,一纸平淡无奇的毕业文凭,何去何从,是我寤寐思服的一个问题。谁能想得到呢?我会来到这里,来到这里之后我发现,上班原来也不是那么辛苦的事情啊!试想如果我们把身体的劳累就称之为辛苦,那么对于83年前的那群年轻人,我们又怎么称呼呢?83年前的今天,那段带有刺

2、骨朔风的峥嵘岁月,沿着风雨飘摇的红色轨迹,一种金戈铁马般的呐喊,开始在我的耳畔一点一点的萌生,北平城6000余名与我年纪相仿甚至比我还要再稚嫩的青年人,以最先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸,叩问华夏大地的灵魂,从北平,从天津,从东北,从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷,那隆隆雷声洞穿了无数中国人炽热的胸腔,无数的青年人在汹涌的人潮中,似一柄利刃,陡然捅破那暗夜长空,火星迸溅燃起的是他们生命的光亮,他们,以浩气锤炼飒飒长剑,他们,以碧血铸就巍巍丰碑。好似午夜的山风,卷起后人梦中的潮起潮落,曾经那炽热灵魂燃烧的激情,余下无比醒目的一线星光。我固然为那些年轻人不

3、计辛劳、以身殉国的赤子之爱所感动,现在,踏在他们鲜血中粹炼出的中国,她已经无比强大,不再恐惧外强的凌辱,不再畏难敌人的侵略,我的祖国现在需要的不再是抛头颅洒热血的慷慨牺牲,她现在需要的是继承先辈遗志、铸造新的复兴,她需要的是一个经济上繁荣昌盛的新纪元,是文化上再续风骚的后继者和接班人,是在最微小处铸造这个国家灵魂的我们,是在座的各位教育同仁。遥想当年,蔡元培、陈独秀、粱启超、王国维、章炳麟、成仿吾、徐特立、陶行知,他们或助浪于学堂、或躬耕于山野,他们在那样昏暗的年代里用尽毕生积聚能量,汇成点亮后世的光热,这山苍水泱风魄,震得天公抖擞,人才雨落!志士不

4、愁生短暂,壮意留与待来人。生在当下,身为教师,我们理当接过前人的火炬,丹心热血、肥沃新花。去前的这个时候,我正式接过了前人的接力棒,懵懂无知,正如独上高楼,张皇失措,望断天涯之路,因而我就理所应当的成为了教师前辈的跟屁虫,无休止的听课、备课、讲课、评课,也不知迎来多少日光月色,送走多少黎明夜晚,如果问我想要什么?我就是想如那些已经山阿的先生们一样,把所有这世间的美好捧到学生的面前,想在将来某一天能幸福的蓦然回首,能拥有一批批为祖国披肝沥胆的得意门生。还是在那街上,还是那群像我一样的90后,还是同样的问题,还是同样的答案,但你们会发现他们更懂得忧劳可以

5、兴国,逸豫必定亡身的古训,一句玩笑过后,他们还会转身投向于工作,再次奔向征途,而这条路,才刚刚开始。我的理想:是让知识的明灯永照长夜,让东隅的朝阳化凤清鸣,让点点清亮汇聚成江河,鲜活一方黑土、注成一片汪洋。篇二一百多年前,梁启超先生曾经说过这样一句话,他说:少年强则中国强。但今天站在这里反过来我想说,中国强,则少年强。为什么我要这样说呢?一会儿听完演讲,我们就要坐上校车,打卡下班回家,这是普通的不能再普通,平凡到不能再平凡的事情。但我为什么要提呢?我们在座各位都是出生在上个世纪的人,那时候是一九几几年,然后我们经历了一次跨时代的转变,由此我们也被称为

6、跨世纪的新一代,日历翻到2000年,两千零几年,到现在的2018年,2019年,然后我们将迎来一个重大的转折点,2020年。在这数十年的光阴里,我们从上课学习/放学回家,到上班工作、下班回家,我们坐在校车里,免受这寒冬腊月冷空气的侵袭。这一切的一切看来似乎是理所应当,但这些理所应当又是基于什么呢?它基于我们的民族团结,社会安稳,国家富强啊。同样是寒冬腊月,在1935年的12月9日,六千名学生冲破国民党军警的阻拦举行示威游行,打倒日本帝国主义的口号在中华大地上空回响。我们不会忘记这一天,更不会忘记那些在敌人恐怖政策下仍振臂高呼的学生们,是他们于民族的生

7、死毫发之间横洒热血,使整个民族为之觉醒;是他们以实际行动显现了青年人的热血豪情,展现了青年的态度;是可敬可爱的他们,作为一二九运动的先驱,诠释了青年的含义。当古老的华夏民族岌岌可危,青年学生用一腔热血唤醒了沉睡的大地。从北平到长沙,年轻的呐喊如喷发的火山,喷洒的热血染红了宣武门。32个生命化作流星,消失在初冬寒冷的天空。回到刚才我所提到的,中国强则少年强。在现如今这个和平的时代,国家富强,民族团结,现世安稳,我们的少年必然会强,因为不需要我们为拯救民族而无畏牺牲,但需要我们做的,是为中华崛起而培养栋梁之才,是要让强的少年通过我们的教育能够变得更强。教

8、育是一门无限高深的学问,时代在发展,社会在进步,教育的形式在发生着各种各样的变化,但千百年来不变的,是教育者

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