虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究

虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究

ID:33880325

大小:59.26 KB

页数:5页

时间:2019-03-01

虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究_第1页
虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究_第2页
虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究_第3页
虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究_第4页
虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究_第5页
资源描述:

《虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、虚拟仿真软件在汽修专业教学中应用探究摘要:当前,随着我国汽车行业的不断发展,对于专业的汽车维修人员的要求也越来越髙,且由于目前在职业技术类院校在实训教学过程中,存在着教学手段单一等问题,直接促进了虚拟仿真软件在汽车维修专业实践教学中的推广与应用。该文先介绍目前职业技术类院校的实训教学现状,进而对虚拟仿真软件在汽修专业教学中的具体应用情况进行具体的分析与研究。关键词:虚拟仿真软件汽车维修专业实训教学中图分类号:718.5文献标志码:A文章编号:1674-098X(2014)01(a)-0137-01随着人

2、们生活水平的逐渐提高,汽车已经成为了人们普遍的代步工具,而这也就促使社会对专业的汽车维修人才的需求在逐渐增加,为我国职业技术类学校中汽车维修专业的发展提供了良好的机会。如今,我国的信息科学技术正在不断地发展,因此,在实践教学过程中,教学设备的不断更新也是各类职业技术院校提高教学水平、培养技术人才的关键,特别是对于汽车维修这类需要进行实训教学的专业而言,更是需要在实践教学过程中有效的运用虚拟的仿真软件,从而让学生真实的进行虚拟的仿真练习,提供实践操作能力。1汽车维修专业中实训教学的现状对于汽修专业,由于其

3、教学内容中存在着基本的概念比较抽象,知识点也比较分散,且分析的方法比较多,存在着许多复杂的器件与电路类型的情况,极大的增加了该专业的教学难度。而且在职业学校内,学生基础都较薄弱,了解能力较差,难以教师的教学进度,再加上部分教师教学方法的单一与教学手段的落后,更是直接降低了教学质量与教学效果。同时,在实训教学过程中,实训工位的不足仍然是困扰职业技术学校的重要问题,无法满足学生“一人一位”的要求。因此,在部分职业技术院校,为了应对这种局面,都是采用轮番上阵的形式进行实训学习,而这种形式的实训教学,不仅造成了

4、大量时间的浪费,而且会导致广大学生出现厌学的心理,大大的降低了学习的积极性,影响学习效果。此外,在实训教学过程中,虽是以学生为主体,但指导教师在其中的作用也是相当重要的[1]。对于学生可能出现的问题,指导教师需及时指出并纠正,以有效避免学生再犯类似的错误。然而,指导教师的精力毕竟有限,而学生的人数又多,且每个人的层次也有所不同,从而使指导教师无法顾及到每一位学生的学习情况,进而在一定程度上降低了教学效果。而且在汽车维修专业的实训教学过程中,由于学生的操作不当等原因,时常会使教学设备出现一定的损坏,延迟了

5、教学时间,影响了教学效果。因此,寻找一种有效的教学软件以解决上述的问题,是目前我国职业技术学校提高汽修专业的教学效果的首要目标。2虚拟仿真软件在汽车维修专业实训教学中的应用2.1虚拟仿真以及作用虚拟仿真,一般又可被称为虚拟模拟技术,即利用一个虚拟的系统对另一个真实系统实施有效的模仿的一种技术[2]。也可以被认为是,通过相关的设备与技术,对现场的环境进行有效的设计与处理,进而模仿出真实的工作环境,并对其进行相应的操作与控制,最终实现自己目的的现代科技手段。因此,在职业技术学校的汽车维修专业的实训教学过程中

6、,充分的运用这种虚拟的仿真技术,通过虚拟的电脑软件为学生的学习营造出一个"真实”环境,使学生能够在电脑上自主学习有关汽车的维修、检测与保养等操作,从而在一定程度上提高教学质量。同时,这种虚拟仿真软件的有效的运用,可使学生在应对实际的汽修故障时,先在电脑上实施模拟练习,充分的激发学生的学习兴趣,从而为实践操作奠定一定的基础。而且这种虚拟仿真软件与目前汽车维修专业的实训教学中运用了一些设备先比来说,它不受人、实践以及空间的限制,学生可以随时随地进行学习,只要有网络存在,这在一定成熟上提高了学生的学习效果,实

7、现了理论教学与实物教学之间的过渡。另外,由于虚拟仿真软件具有使用寿命长、成本低,可扩展性好等的特点,从而避免了实训教学中出现相关设备的损坏情况,从整体上降低了职业技术学校的教学成本。2.2虚拟仿真软件的实际应用首先,在职业技术学校广泛推广、应用虚拟仿真软件,并使其软件中的内容与实际的技能考证的内容保持一致性。一般来说,汽车维修人员的考证培训中,不管是中级工还是高级工,都有汽车的发动机故障排除这一项目,而考试的内容就是要求考试人员在运行发动机以后,能够初步的判断故障情况,然后再利用专业的诊断仪器,缩小故障

8、的范围,最终在安全操作的情况下,准确确定故障点,将故障有效排除。因此,对汽车维修专业学生所应用的虚拟仿真软件中,就设置了一个考核的功能,软件在后台设置了一些汽车可能出现的故障,进而让学生利用计算机,对那些设置的故障实施检测、诊断以及排除,从而有效完成对汽车故障排除的仿真联系的考核任务,如下图1所示。其次,对汽车维修专业学生的课程安排上作合理的调整。在职业技术类院校,对于其汽车维修专业的学生,可在大二的时候专门开设一门《汽车运用软件技术》课程

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。