第二广西高职院校技能大赛高职组“计算机网络组建与安全维护”项目竞赛规程

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1、第二届广西高职院校技能大赛高职组“计算机网络组建与安全维护”项目竞赛规程（二○一一年四月）    一、项目名称计算机技术——计算机网络组建与安全维护二、竞赛目的适应网络产业快速发展及“三网融合”的趋势，体现绿色节能理念，促进网络工程项目及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职教育计算机网络专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职相应专业学生实训实习与就业。三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生,其中队

2、长1名，性别和年级不限。赛场开放，允许观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。（二）竞赛内容1.根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，理解实际的工程应用与业务架构。2.根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，完成综合布线，对设备进行互联互通并进行调试。3.在路由器、交换机、VPN、服务器上配置各种协议，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。4.能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击

3、行为；考查选手网络系统运行与监控、防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。5.根据国家标准提交标准化的工程验收文件等。（三）项目指标体系竞赛知识与技能点序号内容模块具体内容说明1网络组建（网络综合布线、网络设备配置与调试） 网络综合布线安装和施工综合布线基础：设备安装、网络布线、设备连接、电源接入；物理连通性检测、链路质量（基于GB50312-2007）检测，端口检测； 机房工程GreenIT：从服务器采选与网络节点设计等多方面入手，降低整体功耗；配置UPS；配置冷却系统；消防布局；2IP地址划分

4、实施VLSM、子网；3交换机配置与调试VLAN、STP、RSTP、MSTP、MAC、802.1X、端口安全、端口聚合等；4路由器配置与调试RIP、OSPF、单臂路由、NTP、DHCP、QoS、地址转换、ACL等配置；5局域网的设置PC局域网：Windows操作系统IP的配置、打印共享、文件共享等；6广域网配置PPP、Frame-Relay、NAT、NAPT；7语音网络配置与调试能够配置和使用语音技术，实现VoIP技术，实现“三网融合”；8服务器配置及应用安装服务器操作系统(Windows/Linux)能够熟

5、练安装操作系统，并能对操作系统进行安全配置和应用管理；9安装、配置DNS、Web、FTP、E-mail、DHCP服务(Windows/Linux)能够熟练安装和配置DNS、Web、FTP、E-mail、DHCP等网络服务，能够根据企业的应用需求，进行服务的安全配置和管理；10数据库安装、管理与应用能够熟练安装和配置数据库，能够根据企业的应用需求，进行安全配置和管理数据库服务器系统；11服务器虚拟化技术能够熟练掌握虚拟化技术；12网络安全配置与防护VPN技术VPN实现远程安全接入和站点到站点的IPSecVPN

6、；14操作系统安全技术WindowsServer域控制器技术、权限管理；配置CA服务实现SSLweb服务；EFS加密技术；操作系统病毒防护；系统防火墙保护桌面系统；15制作相关工程文件制作相关工程文件基于GB50312/GB21671/GB50174等标准的要求。 四、竞赛规则1.比赛分综合布线和网络组建与应用两个场地进行，参赛队分上午和下午分别进入其中一个场地进行比赛，具体通过抽签决定，比赛期间参赛选手原则上不得离开比赛场地。综合布线比赛时长为一个小时，网络组建与应用比赛时长为三个小时。2.竞赛所需的硬件

7、、软件和辅助工具由组委会统一提供，参赛队只允许自带模块打线器和压线钳。3.参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。4.参赛队在赛前10分钟领取比赛任务并进入比赛工位，比赛正式开始后方可进行相关工作开展。5.竞赛过程中，选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。若因选手因素造成设备故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止该队比赛；若非因选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。6.竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认已成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长

8、一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。五、评分方法及奖项设定大类考核指标分值小计综合布线连通性、施工工艺、整体效果1720相关文档的准确性与规范性21团队风貌、团队协作与沟通、组织与管理能力和工作计划性等网络组建与应用网络系统组建、配置与应用、安全配置与防护的正确性、规范性和合理性6880相关文档的准确性与规范性8团队风貌、团队协作与沟通、组织与管理能力和工作计划性等4总分合计100采取分段评分、累计总