西方文论(全)教学ppt课件

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1、20世纪西方文学理论山东大学（威海校区）文学院绪论一、学科的命名1．20世纪或现代或当代20世纪作为一个相对完整的整体（1）刚刚过去的20世纪是一个很特别的世纪。物质的极大进步，精神的极大困惑；A.“三次”世界大战B.对世界的认识与对自身认识的巨大变化。牛顿的世界与爱因斯坦的世界“上帝创造了什么”到“人创造了什么”C.新问题：环境、伦理、宗教、政治。新华社伦敦2月14日电(记者王艳红)书馆培育出世界第一头体细胞克隆动物绵羊多利的苏格兰罗斯林研究所14日晚间向记者证实，多利已经死亡。罗斯林研究所稍后发表的新闻公报说，由于兽医检查发现多利患有进行性肺病，研

2、究人员对它实施了“安乐死”。医学专家介绍，进行性疾病指症状不断加重、患者状况不断恶化的疾病。多利于1996年7月5日出生，于1997年2月23日被介绍给公众，它是罗斯林研究所与英国PPL医疗公司共同培育的。罗斯林研究所所长哈里·格里芬说，绵羊通常能活11到12年。多利的尸体将被制成标本，存放在苏格兰国家博物馆。（2）20世纪是一个文学批评理论成绩辉煌的世纪。文学作为独立的研究对象，学科的建立与学科规范的确立20世纪是一个批评的世纪。18、19世纪曾被人们称作批评的时代，实际上，20世纪才最有资格享有这一称号。韦勒克《20世纪文学批评主潮》流派纷呈具有前

3、所未有的深度与广度跨学科性科学性（3）刚刚过去的20世纪，是我们生存的背景。A．历史的连续性。B．作为深层的原因，历史对我们的决定性影响。19世纪的哲学、美学、文学对20世纪的影响。C.学术视野转换的必要性。2．西方(1)西方对20世纪的中国是一个无法回避的存在。（2）西方作为一个参照与我们的身份认同。（3）谁是西方，什么地方是西方。（4）西方与西方之间的差异。（5）20世纪西方中心的迁移。3．文学理论、文论、诗学、批评理论、（1）文学理论文艺学把文学作为一个客观对象，进行理性反思与科学研究的理论。文学是什么，文学的文学性是什么，意义是怎样产生的，理解

4、与沟通是怎样成为可能的。（2）狭义诗学与广义诗学（3）批评理论（criticaltheory）元批评，关于批评的批评，文学批评的方法、规范、科学性（4）文论：关于文学的各种理论（文学理论与文学批评理论。）二、20世纪西方文论的发展线索：1．三大主潮人文主义思潮科学主义思潮后现代主义思潮（1）人文主义思潮：humanism的三种译法人文主义、人本主义、人道主义以人的思想、精神、感觉为研究问题的依据，中心问题是解决人的存在价值、生命意义。流派：精神分析理论、原型批评、现象学、存在主义、西方马克思主义的大多数流派。（2）科学主义思潮：思路：客观性研究，还原论

5、。流派：俄国形式主义文论，英美新批评、结构主义文学理论叙事学理论（3）后现代思潮立场：对本质论、决定论、人本主义思想、精英文化的全面否定。流派：解构主义、接受批评、女权主义批评、新历史主义批评、后殖民主义批评。２．三个转向：（1）非理性转向（2）语言论转向（3）文化转向问题的复杂性四、与20世纪文论发展有关的因素。现实因素：现代化的进一步深入，战争，意识形态冲突，文化冲突。哲学原因：现代主义哲学思潮的兴起：马克思、叔本华，尼采，克罗齐，弗罗依德主义，现象学哲学，西马，存在主义。实用主义与经验主义、分析哲学、语言哲学、结构主义哲学，解构主义哲学，后历史主

6、义哲学文化理论美学原因：从古典主义美学到现代主义美学，从现代主义美学到后现代主义美学文学创作实践：现代主义与后现代主义诸流派四、学习西方20世纪文论的意义1.进入学术语境的前提2.对于中国当代文学理论的建构意义重大3.了解20世纪西方文化、哲学、艺术精神的窗口。五、20世纪西方文论的学习方法。培养兴趣注意中西方思维方式的差异。由介绍性著作到原典（深与浅的问题）注意流派之间的内在关连六、参考书：基本教材：当代西方文艺理论朱立元主编，华东师范大学出版社1997年。参考书：【1】马新国主编：西方文论史（下卷），高等教育出版社2002年。【2】胡经之主编：西方

7、文艺理论名著教程，北京大学出版社1992年。【3】王岳川主编：20世纪西方文论研究丛书，山东教育出版社1998年。【4】让—伊夫·塔迪埃：20世纪的文学批评，史忠义译，百花文艺出版社，1998年。【5】泓峻：人文的美学视点，安徽文艺出版社1997。【6】泓峻：文学修辞批评，中国国际广播出版社2005。第一讲精神分析批评一、精神分析批评（psychoanalyticcriticism)是20世纪影响最大、延续时间最长的西方文艺批评流派。1.代表人物：西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病

8、医生及精神分析学家。精神分析学派的创始人。他认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性的扰乱是精神