基于计划行为理论的大学生运动类app使用意向研究

《基于计划行为理论的大学生运动类app使用意向研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、摘要移动互联网络的发展和健康意识的觉醒，催生了互联网健康医疗产业的发展和壮大。运动类APP的迅速发展也促进了受众健康运动的开展和普及，本文选取大学生群体，探讨运动类APP使用的影响因素和作用机制，为今后此类APP的发展和大学生健康素养的提升提供借鉴和参考。运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法，在计划行为理论视角下，结合使用与满足理论，探析大学生运动类APP使用意向影响因素，分析态度易得性、态度明确性、“重要的他者”、自我身份的认同、知觉控制和自我效能等变量与使用意向的关系，建立理论模型，并进行实证研究。得出结论：内容需求动机对大学

2、生运动类APP的使用意向影响最大，其他动机对使用意向的影响程度，从高到低依次是：信息需求动机、社交需求动机和休闲娱乐需求动机。态度易得性、态度明确性、“重要的他者”、自我身份的认同和自我效能均正向影响运动类APP的使用意向。通过研究国内外有关APP和运动类APP的文献，寻找研究对象和创新之处，探讨如何加强运动类APP的标识性和稳定的用户群体。具体分为以下五步：一、在“互联网+”时代背景，对运动类APP的发展状况进行全景式的概述，根据计划行为理论和使用与满足理论，确定研究对象和研究问题，初步提出研究假设。二、采访来自河南省内郑州大学、河

3、南师范大学、河南大学、河南警察学院等不同专业的大学生共十名，主要访问其使用运动类APP的原因和对此类APP改进提升的意见，初步验证研究假设，补充完善调查问卷。三、开展《大学生运动类APP使用意向》的问卷调查，进行量化研究，通过数据描述、相关分析等，进一步梳理动机、态度、主观规范和知觉行为控制与使用意向的关系，并找出对用户使用运动类APP影响较大的因素。四、分析大学生运动类APP使用意向调查的研究结果，根据研究假设总结研究结论，重点阐述动机、“重要他者”和知觉控制与使用意向的关系。五、根据研究结论，提出三条对策建议，增强交互性设计，提高

4、用户粘性；强调“重要他者”，注重口碑营销；深耕运动垂直领域，利用O2O发掘用户价值，为运动类APP今后的营销与推广和大学生健康素质的提高提供一些有价值的参考。关键词：运动类APP；使用与满足；计划行为理论；使用意向IAbstractThedevelopmentofmobileInternetandtheawakeningofhealthawarenesshavespawnedthedevelopmentandgrowthoftheInternethealthcareindustry.Therapiddevelopmentofsport

5、sAPPshavepromotedthedevelopmentandpopularizationofpublichealthmovements.ThispaperselectscollegestudentsastheresearchobjectstoexploretheinfluencingfactorsandmechanismofsportsAPPsinordertoprovidereferencefordevelopingthesekindsofAPPsandimprovingthehealthofcollegestudents.

6、Fromtheperspectiveofplanningbehaviortheory,combinedwiththeusesandgratificationstheory,thispaperusestheliterature,interviews,questionnairesandothermethodstoexploretheaffectingfactorsofcollegestudents'usageintentionofsportsAPPs.Itanalyzestherelationshipamongattitudeavaila

7、bility,attitudeclarity,"ImportantOthers",recognitionofself-identity,perceivedcontrol,selfefficacy,andbehaviorintentionsoastoestablishtheoreticalmodelsandtoconductempiricalresearch.Theresultsshowthatthecontent-demandmotivationhasthegreatestinfluenceontheusageintentionofs

8、portsAPPs.Theimpactsofothermotivationsontheusageintention,rankingfromhightolow,are:motivationforinformationnee