《比较文学》网上作业题答案精选

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1、（0056）《比较文学》网上作业题答案1：第一批次2：第二批次3：第三批次4：第四批次5：第五批次6：第六批次1：[多选题]1、比较文学的特征有：  A：跨民族性B：跨语言性C：跨文化性D：跨学科性参考答案：ABCD2：[多选题]2、以下属于法国学派代表人物的是：  A：维尔曼B：戴克斯特C：韦勒克D：梵•第根参考答案：ABD1、一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，即通常所说的文言。二是六朝以后在北方话基础上形成的古白话。文言和古白话都不是一时一地的语言，在语音。词汇，语法上面有很大差异。文言是我国古代文献资料所使用的一种最基本的书

2、面语形式；古白话只用于民间文学和笔记语录等部分作品。2．什么是词的本义和引伸义？怎样探求词的本义？答：词的本义就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，我们所谈的本义是有语言文字材料能够加以证明的本义。词的引申义就是从本义引申出来的意义，是造成一词多义的根本原因。探求词的本义要从分析字形入手。汉字是表意文字，形体结构和意义有密切联系。从造字方法看，象形最能反应本义，形声字的意符并不等于本义，但和本义有密切联系，通过意符探求本义是个有效的办法。第43页共43页（0056）《比较文学》网上作业题答案1：第一批次2：第二批次3：第三批次4：第四批次5：第五批次6：第六批次1：[

3、多选题]1、比较文学的特征有：  A：跨民族性B：跨语言性C：跨文化性D：跨学科性参考答案：ABCD2：[多选题]2、以下属于法国学派代表人物的是：  A：维尔曼B：戴克斯特C：韦勒克D：梵•第根参考答案：ABD1、一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，即通常所说的文言。二是六朝以后在北方话基础上形成的古白话。文言和古白话都不是一时一地的语言，在语音。词汇，语法上面有很大差异。文言是我国古代文献资料所使用的一种最基本的书面语形式；古白话只用于民间文学和笔记语录等部分作品。2．什么是词的本义和引伸义？怎样探求词的本义？答：词的本义就是词

4、的本来意义，但不一定都是原始意义，我们所谈的本义是有语言文字材料能够加以证明的本义。词的引申义就是从本义引申出来的意义，是造成一词多义的根本原因。探求词的本义要从分析字形入手。汉字是表意文字，形体结构和意义有密切联系。从造字方法看，象形最能反应本义，形声字的意符并不等于本义，但和本义有密切联系，通过意符探求本义是个有效的办法。第43页共43页（0056）《比较文学》网上作业题答案1：第一批次2：第二批次3：第三批次4：第四批次5：第五批次6：第六批次1：[多选题]1、比较文学的特征有：  A：跨民族性B：跨语言性C：跨文化性D：跨学科性参考答案：ABCD2：[多选题]2

5、、以下属于法国学派代表人物的是：  A：维尔曼B：戴克斯特C：韦勒克D：梵•第根参考答案：ABD1、一是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，即通常所说的文言。二是六朝以后在北方话基础上形成的古白话。文言和古白话都不是一时一地的语言，在语音。词汇，语法上面有很大差异。文言是我国古代文献资料所使用的一种最基本的书面语形式；古白话只用于民间文学和笔记语录等部分作品。2．什么是词的本义和引伸义？怎样探求词的本义？答：词的本义就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，我们所谈的本义是有语言文字材料能够加以证明的本义。词的引申义就是从本义引申出来的意

6、义，是造成一词多义的根本原因。探求词的本义要从分析字形入手。汉字是表意文字，形体结构和意义有密切联系。从造字方法看，象形最能反应本义，形声字的意符并不等于本义，但和本义有密切联系，通过意符探求本义是个有效的办法。第43页共43页由于字形在漫长的流传过程中，会发生一些变化，所以在探求本义时，要了解字形演变的历史，特别当心字体讹传的情形，避免因讹生训的错误。3．名词、形容词活用为动词的语法条件主要有哪几种？答：主要有（1）两个名词连用，如果既不是并列结构，又不是偏正结构，前一个名词常常活用为动词。（2）名词、形容词放在“所”后面，活用为动词。（3）名词、形容词放在“能”“可

7、”“足”“欲”等能源动词后面，活用为动词。（4）名词放在副词后活用为动词。（5）名词、形容词放在“之”“我”等代词前面，活用为动词。（6）名词后面用介词结构作补语，这个名词活用为动词。（7）名词用“而”连结时，活用为动词。4、什么是六书？每类主要特点是什么？答：六书是传统上对汉字形体结构的说法，包括象形，指事、会意、形声、转注、假借。实际上，汉字的形体结构只有象形，指事，会意，形声四种。象形是把事物的轮廓或者具有特征的部分描绘出来的造字法。指事是用记号指出事物特点的造字法；会意是由两个或者两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新的意义