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1、论系统功能语法在外语教学中的应用宋微微中山大学南方学院国际学院摘要:系统功能语法具有很强的操作性和应用性,因此在很多方面都产牛了一定的影响,例如语言教学、社会语言学、话语分析、文体学和机器翻译等。系统功能语法对语言教学屮教学大纲设计、教师课堂角色定位和学生学习方法方面具有指导意义。在教学大纲设计方而,系统功能语法中“系统”的思想强调学习语言即学习如何表达;在教师课堂角色定位方面,系统功能语法中的“人际功能”指导教师要在课堂上做到角色的准确定位;在学牛学习方法方面,系统功能语法中的“语域理论”强调了学生要模拟真实语境来进行语言学习。关键词:系统;功能;语言教学;作者简介:宋微
2、微(1981—),女,黑龙江拜泉人,讲师,硕士,主要从事系统功能语言学研究。收稿日期:2017-07-12OntheApplicationofSystemicFunctionalGrammarinForeignLanguageTeachingSongWeiweiNanfangCollegeofSunYat-senUniversity;Abstract:Systemicfunctionalgrammarhasstrongoperabilityandapplicability,soithasexertedcertainimpactsinmanyaspectssuchaslang
3、uageteaching,sociallinguistics,discourseanalysis,stylisticsandmachinetranslation,etc.Systemicfunctionalgrammaralsohastheguidingsignificaneeintheteachingoutlinedesign,teachers'roledefinitioninclassandstudents‘learningmethods,withits"systemic”thoughtundcrlininglcarningIanguagc,noniclylcarnin
4、ghowtoexpressintheaspectofteachingoutlinedesign,withitsuinterpersonalfunction”guidingteachers,accuratelydefiningtheirrolesinclassintheaspectofteachers"roledefinition,andwithits"registertheory”stressingstudents'Ianguage1earningbySimulatingtherealcontextintheaspectofstudents'learningmethods.
5、Keyword:system;function;languageteaching;Received:2017-07-12如何有效地学习外语一直以来都是人们普遍关注的问题,而外语学习和外语教学两者相辅相成,好的教学法能激发学生的学习兴趣,提高外语课堂学习的效率。但外语教学的实际情况却不容乐观,很多人在课堂屮学了十几年外语却在实际交流中遇到种种苦难。而对这一问题,系统功能语法有别于传统语法关注于书面语及语言的规范性的特点,它更注重语言的实际运用,赋予了语言教学及语言学习一种全新的理念。系统功能语法包括系统语法和功能语法两个部分。系统语法揭示语言的内部底层关系,而这些关系联系起來
6、可以作为一个整体的系统,人们使用语言就是在不同的语境中找出最合适的系统来表达所要表达的意思。功能语法是耍说明语言是社会交往的手段,其基础是语言系统及其组成成分不可避免地由它们所提供的作用和功能所决定UL系统功能语法对语言结构的理解及对语言与社会关系的定义决定了其与传统语法在对语言教学指导上侧重点的不同,如在教学大纲设计、教师角色扮演、学生学习方法等方而的应用。、系统功能语法在教学大纲设计中的应用在教学大纲设计中,传统语法更关注书面语,强调语言的优雅性,所以,教学设计者通常在选择教学内容时偏爱优秀作家的经典作品、经典语言。在这一框架指导下,语言教学就变成了教师在课堂上大量地解
7、释语言定义及规则。系统功能语法完全摆脱了传统语法的束缚,它把语言看作人们用来进行实际交流的工具。在不同的情境中,人们可以从语言所提供的系统中进行选择,从而选出最合适的一种表达方式。学习语言相当于学习如何去表达意思。为了表达意思,学习者必须掌握一整套的语言功能,而这些功能是通过语言的形式表现岀来的。因此,在系统功能语法的指导下,教学大纲的设计者希望学习者在学习过程屮要掌握语言结构的知识和在具体情景中运用语言的能力。同时它强调交际过程的重要性。系统功能语法认为语言实际存在的形式应该是动态的、变化的。而这一动态性和变化性
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