在职研究生新生代表发言稿(多篇范文)

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1、在职研究生新生代表发言稿目录第一篇：XX级在职硕士研究生新生代表发言稿第二篇：南京大学在职研究生-XX级硕士研究生新生代表发言稿第三篇：研究生新生代表发言稿第四篇：研究生新生代表发言稿第五篇：研究生新生代表发言稿正文第一篇：XX级在职硕士研究生新生代表发言稿**级在职硕士研究生新生代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!我叫**。中南林业科技大学商学院**级在职攻读硕士研究生新生。今天，很荣幸能够作为新生代表在此发言。首先请允许我代表所有新生，向为迎接我们的到来而付出辛勤汗水的学校领导、老师致以崇高的敬意

2、和诚挚的感谢！在阔别校园七年之后，能再次来到母校深造，我内心十分激动。回首往事，不觉心潮跌宕、感慨万千。好像还在昨天，为了梦想，我们曾不懈努力；为了备考，我们曾挑灯夜读。我们曾经郁闷过，也曾经彷徨过，但是，最终我们选择了坚持。在这样一个播种希望和放飞理想的季节，在这样一个清新的早晨，我们如愿以偿，相聚在中南林业科技大学的校园。今天我们能坐在这里，再一次应验了一句简单而不简约的话“一份汗水，一份收获”。同学们，我们个个都是青年才俊，都经历过工作的锻炼和社会的磨砺，我们更加成熟、稳健和自信。同时我们也更清醒的认识到我们需要什么

3、。我们凭着自己的努力和激情，怀揣梦想，从不同的地方，不同的岗位，来到这里，只是为了学到更多，更系统的知识。我们深信：有志者事竟成。无论经历过多少的艰辛与坎坷，我们坚持期盼着凭借对学术殿堂的虔诚和信仰而厚积薄发。曾经的成功或者失败都已过去。如今，在这新的起点上，在新的目标前，我们心中充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为充实，硕果累累的三年。在职研究生的学习目标是明确的；不仅要完成自己的课程学习，而且应该有意识的培养锻炼自己的逻辑思维能力；不仅要深入学习本专业、本学科，而且要广泛涉猎其它领域；不仅

4、要掌握专业知识，更应具备运用专业知识的能力，在学习过程中结合工作实际，逐步培养自己的创新、协作、交流和管理能力。我相信只要我们能做到学习与工作齐进步，我们就一定能实现学位与职位同提升。在即将开始的学习生活中，我谨代表全体新生，向学校领导、老师郑重承诺：1、尊敬老师，团结同学，平等交流，共同进步；2、认真遵守学校的各项规章制度，正确处理工作与学习之间的关系，树立良好的学风和作风；3、积极培养自己的责任心与使命感，主动参加学校组织的各类活动，坚持将所学知识运用与日常实践工作中，决不辜负领导和老师对我们的期望。同学们，今天，我们

5、来到这里不仅仅是因为这里有花园一样美丽的校园，而是为了在这片充满生机和富有活力的沃土上播种希望。明天，我们兄弟姐妹一起辛勤耕耘，一起努力。我相信“一份汗水，一份收获”的世间之道会丰满我们的羽翼；我也相信在以后更为激烈的竞争中，我们一定可以乘风破浪，打造更加辉煌灿烂的明天！到那时，我们的母校，她会因有我们这群优秀学子而骄傲！最后，衷心地祝愿母校桃李芬芳，再创辉煌；祝福领导老师们身体健康、工作顺利；祝福所有的同学们学业有成、前程似锦！谢谢大家！第二篇：南京大学在职研究生-XX级硕士研究生新生代表发言稿XX级硕士研究生新生代表发

6、言稿（倪金明XX级工业工程系硕士研究生）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是来自楼氏电子的倪金明。今天很荣幸能够作为XX级研究生新生代表在此发言。在这样一个播种希望和放飞理想的季节，在这样一个春天的早晨。很高兴能与各位同学相聚在南大的校园，和大家一起开启新的篇章。我们经过多年的学习和工作，我们学到了许多，也收获了许多，同时也清醒的认识到我们需要什么。我们凭着自己的努力和激情，怀揣梦想。从不同的地方，不同的岗位，来到这里。我们满怀自信，为了学到更多，更系统的知识相聚在这里；有志者事竟成，无论曾经经历过多少的艰辛与

7、坎坷，期盼凭着对学术殿堂的虔诚和信仰而厚积薄发。经过众多磨练的我们，更加成熟、稳重和自信。曾经的成功或者失败都已过去。如今，在这新的起点上，在新的目标面前！我们心中充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为充实，硕果累累的三年。在职研究生的学习是目标明确的；不仅要完成自己的课程学习，而且应该有意识的培养锻炼自己的逻辑思维能力；不仅要深入学习本专业、本学科，而且要广泛涉猎其它领域。我们不仅要掌握专业知识，更应具备运用专业知识的能力。在认知过程中结合工作实际。利用知识，培养自己的创新、协作、交流和管理能

8、力，不断提升自己。在即将开始的学习生活中，我们会严于律己，规范言行，树立良好的学风和作风，培养自己的责任心与使命感。在学习的同时，积极主动组织参加学校的各类活动，增进同学，师生间的了解。在未来的三年里，让我们坚持心中的理想。从实际出发，认真学习，努力实践，尽自己最大的努力去追寻梦想，在以后更为激烈的竞争