[指导]人教版四年级下册语文第三单元重点

《[指导]人教版四年级下册语文第三单元重点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三单元重点、重点词语旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海ABCC气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃有两个数字的成语:横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不—不不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶二、形近字幼（幼小）幻（幻想）捕（捕捉）铺（铺路）企（企图）止（停止）纹（花纹）愚

2、（愚蠢）遇（遇见）避（躲避）辟（开辟）返（返回）反（反正）锐（锐利）悦（悦耳）鸥（海鸥）欧（欧洲）揭（揭开）喝（喝水）彻（彻底）砌（砌墙）荧（荧光）莹（晶莹）三、近义词侦察一察看焦急一着急震惊一吃惊颓丧一颓废灾难一灾患保持一维持媲美一比美繁衍一繁殖忧患一祸患沉积一堆积频繁一屡次迅速一快速反复一多次模仿一仿照启示一启发改观一改变统统一全部宽敞一宽广（宽阔）轻而易举一易如反掌踌躇不前一犹豫不前四、反义词紧张一轻松明白一模糊伤害一保护颓丧一振作宽敞一狭窄害虫一益虫自然一人工肥沃一贫瘠凶猛一温和破坏一保护梦想一现实秘密一公开安全一危险踌躇

3、不前一勇往直前五、理解词语1、自然之道:自然的规律。2、争先恐后:争着向前，唯恐落后，形容十分积极。3、欲出又止:打算出去，又停止了。4、踌躇：犹豫。5、若无其事:好像没有那么回事似的。6、鱼贯而出:贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。7、愚不可及:文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。8、气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。9、叫苦不迭:不迭，不停止。不停地诉说苦处。10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。11、异想天开：形容想法非常奇怪。12、轻而易举：形容事情容易做。六.日积月累〈关于农业或气象的谚语｝1、清明

4、前后，种瓜点豆。2、朝霞不出门，晚霞行千里。3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。6、春雾风，夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。1、《自然之道》七、课文内容告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何

5、。4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。5、向导一边走一边发出悲叹。"悲叹”突出了向导伤心难过的心情。6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。这句话应用了比喻的修辞手法。8、可是一查黄河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。一拟人9、黄河变化的原因：一、气温

6、转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。一设问句起承上启下的作用12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。一•“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙

7、蝠的嘴二雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。14、《大自然的启示》“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。”—这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。