安徽省太和一中教育联盟2018届九年级中考模拟语文试题

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1、太和一中教育联盟2018年上期中考模拟题九年级语文审核人：谢红均（测试时间：120分钟满分：150分）题号—-二三四五总分审查人得分一、知识运用（24分，每小题3分）1.下列词语屮加点字注音完全正确的一组是（）A•收敛(lian)■感慨(kai)■浑身解数（xiQ）•断壁残垣（yuan）■B.翘首■(qiao)眷念(juan)■随声附和（ha）■玲珑剔透（ti）■C.苹苹■(qian)捌气(dao)■万恶不赦（she）■头晕冃眩（xuan）■D.奇支斜(qi)黄晕(ytin)周道如砥（出）恪尽职守（ke）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.惺松恻隐伫立遍稽群藉一泻万里B.臆测锦幢

2、清洌春华秋实可望不可即C.瞰望骸骨沉湎苦心孤意引颈受戮D.坯芽腻烦怡悦吹毛求疵险彖迭生3.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇？A.凝聚积淀写满见证B.积淀凝聚见证写满C.写满见证凝聚积淀D.见证写满积淀凝聚4.下列加点成语运用有误的一项是（）A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园一一十万大山，蔚然深秀，气象万千。••••A.《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉

3、宾妙语连珠。••••B.而对五花八门的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。••••C.毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。••••1.下列句子没有语病的一项是（）A.家书是屮华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道徳理念和伦理规范。B.我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。C.长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了坚实保障。D.当下，这种祖辈和孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式止成为家庭教育模式的主流。2.填入下面文段横线处的

4、语句，衔接最恰当的一项是（）阅读是一种孤独。你“啪”地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。①后者是一块巨大的生口蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语。②它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。③如果你不听，它也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。④它在不同的时间对不同的人说过不同的话，但你此时只感觉它在为你而歌唱。A.②①④③B.①②④③C.②①③④D.④②①③3.下面文学常识表述有误的一项是（）A.泰戈尔是印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，主耍诗集有《新月集》《飞鸟集》等。B.

5、马致远的《天净沙•秋思》是被誉为“秋思之祖”的小令。小令，一般只有一个曲牌。C.戏剧冲突是社会矛盾的反映，有它一定的发展变化的过程。这个过程就构成了剧本的基本情节结构。一般地说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局卩q个部分。D.夏洛克是莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中的一个人物，他正义、慷慨、忠于友谊、稳重慈祥，是作者塑造的一个理想化的人物形象。4.下列对课文有关内容的理解，正确的一项是（）A.《孔乙己》是一幕悲剧，却以笑声贯穿全文。孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建科举制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。A.文学关注人性。《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神；《简•爱》赞

6、美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神，小说以第三人称叙述。B.“这棵大树依然挺立着，烈口烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强的活着。”该句运用排比、拟人的修辞手法，突出了这棵大树所经历的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。C.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受。二、积累运用（25分）1.古今诗文名句默写。（10分）（1）窈窕淑女，o（《〈诗经〉两首》）（2）,对影成三人。（李白《月下独酌》）（3）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《＜孟子〉两章》.）（4）我寄愁心与明月，o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此

7、寄》）（5）水是眼波横，0（王观《卜算子》）（6）马致远《天净沙啾思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染--致的句子是:。（7）在《〈论语〉十二则》中，与“以人为鉴，可以知得失”意思相近的句子是：,（8）《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：2.阅读下边这首古诗，然后回答问题。（6分）思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲂正胆。三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。（1）请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。（4分）（2）这首诗