2016年安徽中考思品考纲

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1、•、2015年安徽中考思品考纲考点统计模块主题考点统计93A34B38C21成长中的我（一）认识自我924(5)3(2)—•（二）自尊自强7142（三）学法用法10⑻5(4)4(3)1（一）交往与沟通8242中思想品德二我与他人的关系（二）交往的品徳8413（知识体系）（三）权利与义务13805我与集体、国家和社会的（一）积极适应社会的发展和进步7061三（二）承担社会责任6051关系（三）法律与社会秩序8431（四）国情国策19说明：1、“A”为“识记”要求；“B”为“理解”要求；“C”为“运用”要求。C要求包含A、B要求；B要求包含A要求。2、2015年安徽中考思品考纲仍依据《全FI

2、制义务教育思想晶德课程标准（实验稿）》的内容和要求制定，没有采用2011年版的新课标，所以变化不大。2014年共有91个考点，2015年新增2个，共93个考点；另外有19个考点在考试内容和考试水平上进行了调整。二、2015年安徽屮考思品试卷的构成（依据考纲分析）1、内容分布：时事政治约占T0%,成长屮的我占约20%,我与他人的关系约占30%,我与集体、国家和社会的关系约占40%。2、题型分布：单项选择题占"30%,非选择题占70%。3、水平分布：了解A（指对有关事实、知识、概念和观点的再认能力）占15%,理解B（指在了解识记的基础上对有关知识的转换或解释、推理能力）占45%,运用C（指在

3、理解的基础上，在具体牛活情境中运用所学知识初步分析和解决具体问题的实践能力和创新能力）占40%。4、难度分布：较容易题占70%,中等难度题山20%,较难题占T0%。三、2015年安徽中考思品考纲考点变化说明：斜蓝字体如过度的表示今年新调整的，方框红色字体如学习表示今年删除的。模块主题考点考试内容考试水平ABC1正确认识口己的生理变化，促进生理少心理的协调发展，体会成长的快乐。V2知道青呑期的心理卫生常识，学会克服青呑期的烦恼，调控好自己的心理冲动。V3理解情绪的多样性。V4理解通过主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。J5了解自我评价的重要性，知道

4、认识自我的途径和方法V成—•认识自我6从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给口己画像，形成比较清晰的口我整体形彖。V一中的7当自己情绪冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、白我宽慰等方法，合理调节和掌控情绪，保持乐观心态。我8根据收集到的“战胜困难和挫折，在逆境中口强不息”的事例，说明屮学生应如何面对困难和挫折。V9能够正确对待学习压力，克服应殘为少考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。[2015调整】10知道实现人生的意义应该从日常的点滴做起。V自尊自强11认识白己牛命的独特，体会牛命的可贵。V12理解白尊和

5、尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。【2015调整】13能够养成白信自立自强的牛活态度，体会白强不息的意义。V15通过调查或观察到的某个物种或某个牛命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命。16列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或以白己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法。17知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证实就的一种特殊行为规范。18理解法律在社会生活中的作用。V19知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为V能够分辨是IF•善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活屮做出正确选择。了解一•般违法与犯罪的区别，知道不良行

6、为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。21理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。V22知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。V23搜集保护未成年人合法权利的典型案例，分析未成年人增强自我保护意识的重要性。V24知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。V25树立白我保护意识，学习在日常牛活小运用占我保护的方法和技能。V26列举《预防未成年人犯罪法》规定的屮涉及未成年人容易沾染的不良行为和严重不良行为的农现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。V考点考试内容考试水平ABC25能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，

7、以及可能产牛的才盾，克W调适“逆反”心理。【2015调整】V26了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。V27正确认识异性同学Z间的悄感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。V28能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感，积极耳教师进行有效的沟通。V知道礼貌是文明交往的前提，掌握棊木的交往礼仪与技能。・往沟四交与通我与他人的关系二30理解竞争少合作的关系，能正确对待社会生活的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的