人教版初中语文七年级上册《我的老师》教案(7)

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1、《我的老师》教学目标：1.体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。2.学习本文围绕中心选取材料的写法。3.学习本文线索的运用。4.揣摩.文章的语句。重点难点：1.重点：（1）学习本文线索，理清文章思路。（2）学习本文围绕中心选取材料的写法。2.难点：理解、揣摩语句，体会思想感情。教学时间：二课时第一课时教学过程：一、预习1.查工具书，辨析下列各组字的形、音、义。即（）立即既（）既然孤（）孤单弧（）弧形卷（）卷曲券（）证券蜜（）蜜蜂密（）秘密恋（）热恋念（）思念焚（）焚香梦（）梦想2.杳工具书，给下列加点字注音。褪色（）卜问（)•放假（)察觉（

2、3.查工具书，解释下列词语：（1）温柔：温和柔顺（多用于形容女性）。（2）心情如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。（3）依恋：留恋，舍不得.离开。（4）纠纷：争执的事情。（5）热恋：本课是亲热难舍的意思。4.默读课文，思考预习提示。二、导入1•作家简介：魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937军，不久到达延安。1938年4月加入屮国共产党。他一直生活在战士之屮。解放战争屮，在行军的I'可隙写了大量诗歌。全I人》，长篇小说《东方》等。2、导语:有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”“老

3、师是人梯，载着学£们，这些老师给你们留下了什么印象呢？他们给了你们哪些支持、鼓励和帮助呢？哪位老师使你终生难忘呢？你们也许也写过“我的老师”这类作文，写得好不好呢？今天我们一起来学习现代著名作家魏巍写的回忆他的小（真情实感。三、正课1.朗读课文。（老师范读，学生齐读或听课文录音）2.请给文章分段并归纳段意。讨论并归纳：第一部分：（第1至2节）写最使“我”难忘的是蔡会芝先生，以及蔡老师给“我”的总印象。第二部分：（第3至14节）写“我”与蔡老师之间的七件事。第三部分：（第15节）写“我”与蔡老师分别了。3.第H部分记叙了有关蔡老师的哪七件事？哪几件详写？哪几件略写？这样评略安排有什么好

4、处？讨论并归纳：本文并记叙了有关蔡老师的七件事：①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；・⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻师。其中，前五件事略写，后两件事详写。因为前五件事写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响，是从“面”上写，而丿药的爱和学生对老师的思念、依恋之情，是从“点”上写。所以详写。这样详略•安排，既能使文章结构疏密有I'可，又能表现4.这七件事是如何贯串起来的？讨论并归纳：本文有一条感情的线索一一回忆、依恋、思念“我”的•蔡老师。记叙的七件事，始终贯穿着“爱”一一老师5.这七件事的次序可以不可以打乱？为什么？

5、讨论并归纳：这七件事的次序安排，作者是经过精心考虑的，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面展示了?回忆的轨迹，顺着作者记忆的思路，师生感情一步步加深。可见次序安排是不可以随便调换的。6.课文三个部分回忆、依恋、思念之间各有什么联系？三个部分综合起來，表达了作者什么思想感情？讨论并归纳：课文以"最使我难忘的，是我小学时•候的女教师蔡苦芝先生”一句开头，展开了对蔡老师的回忆。第二部分〕感情。在此基础上，作者写了“我”依恋蔡老师的两件事。蔡老师成为孩子们生活屮少不了的人。第三部分是别后的思念,文章记叙了师生之间的七件小事，全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更抒发了学生对老师的爱。

6、四、小结文章重点写了师生•之间的七件小事。这七件小事以“冋忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写，后两彳感情的步步加深。五、板书设计回忆一一老师温柔美丽（难忘｝依恋①蔡老师假装发怒（课内）②老师教我们跳舞（课外③老师带我们观察蜜蜂（假日）④老师教我们读诗（平时）⑤我们看老师写字（平时）略老师排除小纠纷（校内）我梦里寻师（校外）详老师爱学生学生爱老师思「念一一我和老师分别了（可惜〕六、作业1.课后练习第一、四题。2.选用课时作业优化设计。（-）读拼音写汉字或给加点字注音。)色3.yu()6.狡猾(1.ke（）头2.tui（4.黑痣（）5焚香（（二）给下面多咅多义字注咅并组

7、词。觉二课时一、预习粗读课文，思考蔡老师是一个怎样的老师，“我”是一个怎样的学生。二、’导入上节课，我们分析了文章的结构和主要内容，这节课我们将深入地分析蔡老师的性格特征以及一些语句的深刻含义。三、正课1.提问：课文第一部分写蔡老师在“我”的记忆里总的印彖是什么样的？讨论并归纳：她是一个温柔而美丽的人。2.提问：“温柔”是从什么方面写？“美丽”是从什么方面写的？讨论并归纳：“温柔”是从老师的性格上写；“美丽”是从老师的外貌上写的。3.提问：蔡老师是一个什么