13化学键教案10（人教版必修2）

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1、第2课时【复习】复习离子键，原子、离子、分子的电子式以及离子化合物的形成过程的书写。(Mg3N2>Ca3P>K20)【引言】我们知道钠在氯气屮燃烧生成氯化钠分子，它是由钠离子和氯离子间的静电作用形成的。那我们在初中学习过的共价化合物HC1的形成和NaCl-样吗？出和C1?在点燃或光照的情况下，也和C12分子被破坏成原子，当氢原子和氯原子相遇时是通过什么样的方式结合在一起的呢，是通过阴阳离了间静电作用结合在一起的吗？【教师】氢原子最外层有一个电子要达到稳定结构就需要得到一个电子，氯原子最外层有7个电子要达到8电子稳定结构需要得到一个电子，两原子各提供一个电

2、子形成共用电子对，两原子都可以达到稳定结构。Hx+6：—瑾di：■a■■在化学上常用一根短线“一”表示一对共用电子对，所以氯化氢分子也可以表示为Il-Clo象氯化氢分了这样，原了间通过共用电了对所形成的相互作用就叫做共价键。【板书】三、共价键1.定义：原子间通过共用电子对所形成的相互作用。【提问】那么，什么样的元索原子之间能够形成共用电子对呢？(对照离子键形成的条件)【教师】得失电子能力较强的形成离子键，得失电子能力较差的一般形成共用电子对，这也就说明了形成共价键的条件。【板书】2.形成条件:(1)同种或不同种非金属元素原了结合；(2)部分金属元素元素原

3、了与非金屈元素原了，如A1C13,FeCl3；【教师】象HC1这样以共用电子对形成分子的化合物叫做共价化合物。【提问】还有哪些是共价化合物呢？举例说明。【教师】刚才我们所举例的化合物都符合我们所说的共价化合物的形成条件，那是不是所有的由非金属元素原子组成的化合物都是共价化合物呢？［学生思考，教师说明］象Wl,(NH,)2SO4由非金属组成，但是是离子化合物。WV我们把它当作金属离子。【提问】那么共价键存在在哪里呢？【板书】3•共价键的存在：①共价化合物中②非金属单质③离子化合物中的原子团【教师】那我们应该如何来用电子式来表示共价化合物、共价单质及其形成过

4、程呢？【板书】4.用电子式表示:①分子:Cl2::Cl••:C1:••Cl—C10：:••0:••••:0••0=0n2：:N:♦:N:♦N三Nh2o：H:••0:HH-0-H②共价化食期的形爾些程：..・・E“：：Br*+*Br：—:Br:Er：■■•••・■■HF:H*+*F:-H：F：■■••【练习】C02>CH4.NH3【教师】在HF分子中，F原子吸引电子的能力强于H原子，电子对偏向于F原子方向,即F原子带部分负电荷，H原子带部分正电荷，整个分子显屮性，在HF的形成过程中并没有电子的得失，也未形成阴阳离子，所以书写共价化合物的电子式不能标电荷。【

5、注】1•电子对共用不归屈于成键其中任何一个原子，不能像离子化合物一样用[]2•不能用“一”表示电子的传移。【捉问】根据出、CL、02的电子式思考为什么也、CL、02是双原子分子，而稀有气体为单原了分了？（从电了式的角度考虑）【教师】以上共价键由共用电了对都是由成键双方提供的，那么共用电了对能不能由成键原子单方面提供呢？下面我们通过的形成及结构进行说明。我们知道氨分子和氢离子可结合成鞍离子，那么它们是通过什么方式结合的呢？【副板书】H：N：H+H+H：N：HHJH丿【教师】从氨分了的电了式可看出氨分了在氮原了周围有一对未共用电了（又称孤对电子）而氢离子的周

6、围是空的，当氨分子和氢离子相遇时，氢离子共用了N&分子中未共用的电子对，从而是两者都达到稳定结构，这时氮原子和氢原子之间乂多了一种化学键，氨分子也因氢离子的介入而带了正电荷，变成NH/。像这样共用电了对由成键单方面提供的共价键叫做配位键，配位键屈于共价键的一种。【板书】5•共价键的种类：①配位键：共用电了对由成键单方面提供的共价键。【教师】在我们以上所接触的分了中，有些共用电了对处在中间位置，也有些偏向成键原子的其中一方。因此，我们又町以把共价键分为：电子对处在中间的称为非极性键（也就是两者吸引电子的能力一样，指相同元素原子），电子对偏向于成键原子其中一

7、方的称为极性键（两者吸引电子的能力不同，就是不同非金属元素原子）。【板书】①非极性键：电子对处在成键原子中间；①极性键：电子对偏向丁•成键原子英屮一方。【提问】判断C12、N2、HC1、NHs、NaOH.HO分子中共价键的极性。【小结】这节课我们主要介绍了共价键饿相关知识，共价化合物的电子式、形成过程,共价键的分类，我们要能够判断出极性键、非极性键。【作业】完成习题3,4。第3课时【引言】前面两节课我们介绍了离了键、共价键，请大家回忆一下相关内容，然后回答它们之间有什么区别。【板书】四、离子键、共价键的比较离了键共价键概念阴阳离了间的静电作用原了间的通过

8、共用电了对所形成的相互作用成键粒了离子原了相互作用的实质阴阳离子间的电性作用共用