八十一班家长会班主任发言稿1

《八十一班家长会班主任发言稿1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八十一班家长会发言稿  尊敬的各位家长朋友：你们好！首先，请允许我代表八年十一班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。首先感谢您在百忙之

2、中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！介绍家长会目的l      召开这次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功l今天家长会的主题，l一是向家长介绍学校为八年级所做的工作，（学校广播会）l二是汇报半学期以来班级的情况，及部分学生存在的问题l三是探讨：如何引导孩子面对八年级剩余的4

3、0天，及如何顺利过渡到九年级l四是给家长的几点建议。体育考试后，九年级还在紧张有序地复习中，作为学校，已经将工作的重心下移到八年级，今年又增加了了体育考试，50分，三个项目，学校把早操从原来的20分钟调到7点至7点40分的40分钟，专门针对体育考试的项目，也把延点自习由原来的只有前65没跳到了全体八年级全上，以便于他们提早适应九年级的紧张学习生活。把学校领导也分了班级，一个领导负责一级的一个班级，分到我们班的是负责教学的张校长，等等还有第二课堂，兴趣小组等等。一：期中考试后显露出的问题：（成绩简单说）1.在这

4、次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性，时间没有把握好（如数学120分的题只给了90分钟，这个我也有责任，没有提前为学生强调）。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位.二：成绩背后的问题：1，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思、玩手机，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内

5、容。2，有些学生作业马虎、差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。3.竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。4.自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。5.考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.7.个别同学对老师有抵触情绪现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标.10.个别学生基础较差，学习习惯不好.11.学生自觉性差，个别同学有严重违纪行为。12

6、.有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。三：同时从这次考试中我们也发现了一些问题：（1）、眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握。（2）、没有进入状态，比较松懈。（3）、行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真。（4）、比较懒惰，不原意写、背。（5）、差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。四：造成这些现象的原因1．学习方法不科学或压力过重，一味用

7、功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。五：希望家长配合的工作（1、家长对待子女教育的认识问题及误区“我回去给你管管他”这种观点是不对的。（2、家长对待子女教育的认识问题及误区误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区四

8、：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。（3、家长要做的工作1、适时关注孩子学习、生活情况；2、特别注意思想动态3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。l5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高目标。l6