《自动化生产线组装与调试》课程标准

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1、自动化生产线组装与调试广州铁路职业技术学院《自动化生产线组装与调试》课程标准一、基本信息课程编码制定人制定日期修订人修订日期审定组/人审定日期040297万学春2009-5-4万学春2009-5-25王青2009-5-26课程性质学分开课学期总学时理论学时实践学时专业核心课程35482226前导课程机电传动与控制、PLC适合专业机电一体化技术后续课程毕业设计、毕业实习二、课程目标（一）能力目标1.具备自动化生产线运行参数设置的能力；2.具备自动化生产线等机电一体化设备故障检修的能力；3.具备自动化生产线安装与调试的技能；4.具有识读电路图的能力；（二）素养目标1.具有严谨认真的工作

2、态度、团队协作的工作作风；2.具有高度的职业责任心和安全意识，遵章守纪、规范操作。（三）知识目标1.掌握自动控制系统框图的读解,自动化设备及生产线的组成部分,开环控制与闭环控制的区别；2.掌握步进电机的使用及PLC对其的控制方法；3.掌握气动控制系统的工作原理分析，简单气动自动化设备控制系统的调试与设计；4.掌握PLC的联合控制，理解N：N网络、CC-LINK总线技术及应用；5．掌握PLC的高速计数器使用，变频器、旋转编码器的使用，传感器的综合使用；6.掌握自动化生产线的PLC程序设计与调试。自动化生产线组装与调试广州铁路职业技术学院三、课程内容目标及学时安排课内/课序工作主要内容

3、及要求能力目标外号任务学时1.生产线参观与操作1.生产线操作方法步进电实2.步进电机使用2.掌握步进电机使用方法6/6机驱动训3.编写控制程序并调试3.掌握PLC程序设计方法1的机械手PLC1.步进电机原理理1.掌握步进电机的参数设置表控制2.平行四边形机械结构6/2论2.读懂PLC控制程序3.PLC的步进电机控制1.气动元件的安装与调试1.掌握气动元件的安装方法实2.气动生产线的电路图绘制2.掌握气动PLC程序设计方法8/8训3.电气线路连接气动生3.掌握气缸行程的调节方法4.编写PLC控制程序并调试2产线的1.真空吸盘及真空发生器工PLC控制理作原理1.掌握气动原理图的识图与设

4、4/2论2.无杆气缸工作原理计3.PLC的步进编程1.熟练进行机电元件的安装1.机电一体化系统元件安装2.熟练进行机电一体化设备的实2.机电一体化系统接线接线10/10机电一训3.机电一体化系统程序调试3.掌握机电一体化系统的PLC3体化系程序设计与调试方法统控制1.高速计数器使用1.掌握常用机电元件的工作原理2.旋转编码器原理理6/4论3.变频器的使用2.掌握变频器参数的设置1.自动化生产线的网络元件安装1.理解工业总线技术实2.自动化生产线的网络连接2.掌握PLC的联网控制方法2/4自动化训3.自动化生产线网络程序调3.掌握工业网络的组网方法生产线4试的网络1.CC-LINK总

5、线技术控制1.掌握CC-LINK总线技术理2.N：N网络技术2.掌握N：N网络技术6/4论3.PLC的外部模块数据读写程3.掌握PLC数据读写方法序学时合计：课内48学时，其中理论22学时，实践26学时；课外40学时自动化生产线组装与调试广州铁路职业技术学院四、教学资源与其它序号教学资源类别教学资料基本信息1.多媒体教室1教学场所2.机电一体化实训室3.PLC、变频器实训室1.《自动化设备及生产线调试与维护》，鲍风雨编著，机械工业出版社，2004年，第1版。2主要参考教材2.《自动化生产线实训指导书》，万学春编，广州铁路职业技术学院自编2008年。3相关网站中国工控网五、教学方法建

6、议1.采用任务驱动的思想，在每个工作任务实施时，先带学生到实训室了解设备工作情况，明确具体工作任务。2.教学中，多采用启发式的教学方式，让学生自己发现问题，再启发式的让学生解决问题，对于难度较大的问题，再集中讲授。3.在教学过程中，要完全结合实训室的具体实训设备，结合学生的实际水平，综合安排进度与内容，让学生都尽量多的动手，最大潜能的提高每台设备的利用率。六、教学评价考核方案注重学习过程，课程学习每一个项目的完成情况作为成绩评定的主要方面；鼓励学生充分利用课余时间自学，对学生实行开放性考核，学生可向教师提出提前考试的申请，考试合格后可免学期末的结业性考核；综合性考核考查强调学生的创

7、新意识，对使用了新技术、新器件的综合项目，成绩评定将给予加分。在教学的17-18周安排技能竞赛，成绩优胜者可以免除期末的结业性考核。最终成绩由以下形式组成：过程性考核50%完成效率完成等级评分标准A级：实现进阶功能2A课内时间B级：实现进阶功能1B学习情境项目C级：实现基本功能C完成情况过程A级：实现进阶功能2A性评价提前B级：实现进阶功能1B（课内+课外）完成课外时间C级：实现基本功能C滞后A级：实现进阶功能B完成C级：实现基本功能C自动化生产线组装与调试广州铁路职