纪念马克思诞辰200周年讲话心得体会:学习马克思主义,做新时代新青年_1

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1、纪念马克思诞辰200周年讲话心得体会:学习马克思主义,做新时代新青年  激情五月,青春舞动,思想飞扬。5月里,曾有一群先进青年,在中华大地上开启一场反帝反封建爱国主义运动,开启了新民主主义革命;也曾有一位伟大思想家诞生,与恩格斯创立了马克思主义学说,成为了今后全世界劳动人民实现社会主义和共产主义的理论武器和行动指南。  月里,青年活跃,挥斥方遒。5月里,思想激昂,光芒万丈。在这个美丽的季节,青年注定是舞台上的主角,青年们将掀起一股学习和实践马克思主义的风潮。  习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上强调:“马克思是全世界无产阶级和劳动

2、人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。”他激励着共产党人在一次次的反帝反封建革命斗争中取得胜利,激励着共产党人带领全国各族人民开展建设,为人民利益而奋斗,推动中国不断发展。5月,习总书记也寄语青年:“新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青春梦想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!”2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成

3、小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐

4、意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩

5、无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信

6、息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  我们青年一代,无论身处何地,

7、身兼何职,都是社会主义的建设者和接班人,唯有认真学习马克思主义,了解社会主义的本质内涵,根据自身实际,融会贯通,才能以自己的绵薄之力为社会主义建设、实现中华民族伟大复兴而添砖加瓦。  新时期,新青年又该如何学习马克思主义?  一、不忘初心,牢记使命  马克思出生于德国的一个律师家庭,毕业后致力于探索社会的本质。他一生四次被政府驱逐,辗转于各个国家,一贫如洗,颠沛流离。在他生命后半阶段,他挚爱的儿子、妻子、女儿也相继先他而去,对他的精神形成暴击。但他有一句名言:“人只有为自己同时代的人完善,为他们的幸福工作,他才能达到自身的完善。”2018年

8、是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

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