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《全国教育科学规划 课题成果鉴定申请·审批书.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附一全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号X218课题名称美术学科网站的创新性研究课题负责人邓凤鸣所在单位佛山市鸿业小学填表日期2006年3月10日全国教育科学规划领导小组办公室-36-2004年5月声明本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议;全国教育科学规划办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。课题负责人(签章)邓凤鸣2006年3月10日填表说明一、本表仅适用于列入全国教育科学规划的课题鉴定结题申请。二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白;所填
2、栏目不够用时可加附页。三、“工作报告”、“研究总报告”、“课题成果公报”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。四、本《成果鉴定申请•审批书》报送2份(A4纸型,于左侧装订),同时提供专家鉴定材料:“实验方案”、“工作报告”、“研究总报告”各5份;课题最终成果(成果主件及必要的附件)5套。五、全国教育科学规划教育部“十五”重点课题《网络教育资源的整合研究:基础教育信息化资源开发应用的有效性研究》子课题学科网站项目主管单位:广州市海珠区沙渡路131号北大附中广州实验学校(项目主管:钟和军),邮政编码:510250。六、将
3、本《成果鉴定申请•审批书》的电子版同时发至(若容量太大的材料,请刻录光盘随材料一起邮寄到上述地址):学科项目组科研网页:http://public.bdfzgz.net/teacher/zhonghejun/xueke/邮箱:gdzhj@21cn.com联系电话:(020)6126071913719208325-36-一、基本情况提交鉴定的成果成果主件鸿美美术学科专题学习网站成果附件教学案例实验总结报告实验研究论文申请鉴定方式会议结题原计划成果形式鸿美美术学科专题网站,实验总结报告,实验研究论文原计划完成时间200
4、5年9月30日通讯地址佛山市同华路21号鸿业小学邮编528000联系电话0757-83336276电子信箱hongyexx@vip.163.com课题组主要成员名单姓名工作单位职务和职称承担任务邓凤鸣女小教高级策划侯志波男未定级信息技术林雪琴女小教高级实践潘汇芳女小教一级实践钟友生男小教高级网站美工-36-二、工作报告(不超过2000字)在开始实验的订立实验方案的时候,我们定下的网站建站网站发展目标是:网络是一个优越的美术教育的环境,借助网络上丰富的艺术表象,推动学生的情感性学习,激起他们的情感反应,从而建立一个教
5、学系统。在利用网络的学习中,教师通过指导学生有意识地注意和观察,让学生课内外学会用自己的意识理解和创造客观世界,丰富美术的表现语言。基本思路是:以《美术学科专题网站的创新性研究》为主题,建立一个课内外互动的网络美术教育专题网站,支持美术课课堂教学以及主题性学习,对教师、对学生、对家长的各方面在线活动与交互提供技术支持。并在网络课程的设置过程中实现资源积累。网站建设达到了预期目标要求。因为考虑学校网站的发展前景,使开发的资源能够得到充分利用,我们在建设网站的时候,各项资料参照CELTS—42基础教育教学资源元数据规范
6、进行描述。同时,这个教学平台也可以应用于各个学科的教学,现在我们主要应用于美术学科的研究。教学与互动平台都在教师、学生、家长的专区实现。2003年4月,我校用于本课题实验的网站T.S.POnline启用,当时,美术专题学习还局限于一个互动教学平台的表现形式,作为学习“网站”的表现还不明显。之后,我们通过在课题组专家的引导,在课题组组织的学习研究活动中受到启发,在原来互动教学平台的基础上,2005年2月建成了“鸿美美术专题学习网站”,现在学科网站建设中实现支持学科课堂、教师讲授、学生自主学习;支持教师课内教学、备课、
7、授课、师生交互、与家长的交互、课外配合学生个性发展的启发性活动、实现课外辅导;支持学生学习、积累、创造、学习效果分析;支持家长对教学的参与。至今一切运行情况良好。在实验期间,我校多次课题组科研会议上作交流发言。由于我校实验具有前瞻性,实验工作认真紧凑,率先开发了自动生成在线学习的专题学习网站工作平台,在2004年3月首次课题中期评估,当时我校所属的课题项目主管刘人云校长在实验学校定级中,把我校定为A级实验学校。在2004年10月,我校获总课题组中期成果评估一等奖,钟和军项目主管在大会上对我校课题实验情况作了介绍分析
8、,我校的研究思路具有推广价值。2005年5月28日,在广东省学科网站项目实验成果展示大会上,我校作为课题组代表,向省电教馆领导以及省教育厅的领导作了成果汇报。《美术学科网站的创新性研究》实施方案发表于2003年11月的《教育信息技术》杂志。课题主持人邓凤鸣的《学科网站应注重可扩展性建设》发表在2005年6月6日《计算机世界·华南市场》。同时产生了典型的网络教
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