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时间:2019-01-27
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1、学校教科室2018年述职报告各位老师:大家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导学校教科室2018年述职报告各位老师:大
2、家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导学校教科室2018年述职报告各位老师:大家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新
3、化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导学校教科室2018年述职报告各位老师:大家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改
4、革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导学校教科室2018年述职报告各位老师:大家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校
5、课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导学校教科室2018年述职报告各位老师:大家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教
6、学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导学校教科室2018年述职报告各位老师:大家好!教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下,围绕课程改革组织管理学校教育科研,主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学
7、校安排,教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导和全体教职工的大力支持下,教科室牵头申报,我校被四川省教育厅评为首批“四川省校本研修示范校”,被成都市教育局评为首批“成都市教师发展基地校”、被成都市教科院评为“成都市教育科研先进单位”。通过教科室全体员工的努力,我校教科室被评为成都市先进教科室。我作为教科室的负责人,主要从以下
8、几个方面予以报告,请全体教职工评议。一、科研引领,以研促教,研用并重,成效显著我校教育科研工作坚持以学生发展为本的教育理念,以落实立德树人根本任务为核心,以促进师生发展和提高教育教学质量为目标,坚持理论联系实际,坚持“以研促改,研用并重”的原则,将科研、教研、培训三位一体,深度融合,围绕课程改革组织开展课题研究,针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价等方面开展校本研修,形成了“科研引领,以研促
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