基层政协加强自身建设提高履职能力　

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1、基层政协加强自身建设提高履职能力中共中央央颁发的《关于加强人民政协协工作的意见》，为人民政协协事业的发展指明了方向，提提供了广阔的发展空间。如何何贯彻落实好《意见》精神，，不断开拓政协工作的新局面面是当前各级政协组织面临的的一个重要课题。根据我县政政协工作实际，要贯彻落实好好《意见》精神，首先应进一一步理清政协工作思路，抓好好政协自身建设，不断提高履履职能力，增强履职效果。一、抓学习，增强三种意识识加强学习是提高政协队伍伍自身素质的重要手段。几年年来，我县政协始终把学习摆摆在政协工作的首要位置，以以制度做保证，充分调动了

2、机机关同志和政协委员的学习积积极性，收到了良好的效果。。就当前来说，要把学习中央央《意见》精神作为突出任务务，以各种形式组织大家进行行学习，吃透《意见》精神，，统一思想认识。通过学习，，切实增强三种意识：一是是“一线”意识。长期以来，，由于受多种因素影响，一些些政协同志普遍存有“二线””意识，总认为到政协工作是是人到码头车到站，有职无权权，矮人一等，工作起来只求求过得去，不求过得硬，信心心不足，缺乏主动性。为破除除这一思想障碍，要结合学习习《意见》，深入开展“我是是政协人，我该如何做”的大大讨论。通过学习讨论，使大6/6

3、大家认识到人民政协事业是党党的事业的重要组成部分，人人民政协同党政机关一样同样样肩负着建设小康社会和构建建和谐社会的历史使命和重要要职责，从而牢固树立起“一一线”意识，增强责任感，积积极主动地把政协各项工作做做好。二是发展意识。促进进经济社会更快更好发展，是是我们党执政兴国的第一要务务，也是人民政协履行职能的的第一要务。只有抓住这一关关键环节，才算牵住了政协工工作的牛鼻子。因此，要通过过学习《意见》，进一步增强强发展意识，全面落实科学发发展观，无论是政治协商、民民主监督，还是参政议政，都都要以发展为核心，把围绕发发展、服

4、务发展、促进发展贯贯彻始终。三是和谐意识。《《意见》指出：“构建社会主主义和谐社会，必须充分发挥挥人民政协的作用”。和谐也也是人民政协基本属性的具体体体现。这就要求各级政协组组织不断增强和谐意识，充分分发挥政协联系广泛、代表性性强的优势，在履行职能过程程中自觉地服务于构建和谐社社会大局，团结各界，凝聚人人心，为构建和谐社会贡献力力量。二、抓制度，完善三三项机制建立并完善一套科科学合理、务实高效的工作机机制，是落实《意见》精神，，推进政协自身建设的重要一一环。从我县政协工作情况来来看，当前应突出抓好三项机机制的建设和完善。

5、一是目目标管理机制。政协工作没有有硬指标，但不等于就是软任任务。因此，作为一级政协组组织每年都应提出明确的工6/6作作目标，科学制定全年工作计计划，并将调研视察、提案督督办、组织活动等任务分解到到科室，落实到人头，实行任任务、目标、时限、责任“四四明确”，做到虚中求实、虚虚中求真，把软指标变成硬任任务。同时，建立严格的考核核制度，对阶段性工作或专项项工作完成较好的同志，及时时予以表彰；对全年工作突出出的，大张旗鼓地予以奖励。。几年来，我们通过实行目标标管理，大大调动了政协机关关干部的积极性。有2名同志志因工作突出晋升一级

6、工资，，8名同志被评为优秀共产党党员或先进工作者。二是干部部流动机制。建设一支高素质质的政协干部队伍是做好政协协工作的重要保证。目前，基基层政协干部老化、流动不畅畅、人才短缺的问题十分突出出，严重影响了政协职能的发发挥。切实解决这一问题，既既迫在眉睫，又势在必行。一一要靠政协自身努力，加大干干部培养力度，努力创造一种种有利于政协干部成长和人才才脱颖而出的环境；二要积积极与党委沟通，寻求党委的的理解和支持，尤其是在提拔拔使用政协干部方面，要做到到与党政干部一视同仁，逐步步形成能进能出、能上能下、、择优提拔的政协干部流动机机

7、制。几年来，我们在这方面面进行了积极努力，政协机关关共提拔副科级干部2名，流流动出干部2名，调入年轻干干部3名，大大增强了政协机机关活力。三是委员管理机制制。委员是政协工作的主体。。搞好委员管理，发挥好委员员的主体作用，是做好政协工工作的关键所在。根据基层政政协委员的特点，要按照教育6/6育提高、鼓励引导与制度约束束相结合的思路，探索建立有有效的管理机制。一要加强委委员培训。把委员培训纳入总总体工作规划，按界别、分年年度量化培训任务，明确专人人负责实施。通过举办短期培培训班、专题报告会、以会代代训等形式，促使委员掌握新新

8、知识、了解新信息，提高参参政议政本领。二要搭建活动动平台。为便于委员开展活动动，采取按界别与按地域相结结合的方法，合理划分委员活活动小组，以调研视察、开展展“两为两争”等活动为载体体，引导委员关注社会，关注注民生，参政议政。特别是要要发挥好政协委员实力雄厚、、智力密集的优势，引导他们们积极投身于经济建设主战场场，兴办