甘肃张掖2019届高三上学期第一次联考理科综合试题

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1、甘肃省张掖市2019届高三上学期第一次联考理科综合试题化学试题1.化学与生产、生活密切相关,下列说法错误的是A.用K2FeO4处理自来水,既可杀菌消毒又可除去悬浮杂质B.将地沟油回收加工为生物柴油,既可获得能源物质又可防止水体污染C.NH4MgPO4·6H2O(鸟粪石)与草木灰混合施肥效果更好D.医院常用含碘2%~3%的酒精溶液作医疗消毒剂,因为它能使蛋白质变性【答案】C【解析】【详解】A.高铁酸钾(K2FeO4)中Fe元素为+6价,具有很强的氧化性,能杀菌消毒,其还原产物Fe3+水解生成氢氧化铁胶体,能吸附水中杂质。故A正确;B.地沟油是一种质量极差、极不卫生的非食用油

2、,将地沟油回收加工为生物柴油,既可获得能源物质又可防止水体污染,符合绿色化学理念,故B正确;C.NH4MgPO4·6H2O(鸟粪石)电离出铵根离子,水解呈酸性,草木灰溶于水电离出碳酸根离子,水解呈碱性,两者混合后发生双水解,肥效减小,故C错误;D.含碘2%~3%的酒精溶液作医疗消毒剂,因为它能使蛋白质变性,故D正确。答案选C。【点睛】本题考查化学与生活、生产之间的联系,解题关键:对日常生活、生产涉及的基础知识的理解,难点是A,K2FeO4处理自来水,既可杀菌消毒,其还原产物水解生成氢氧化铁胶体又能吸附杂质。2.某化学兴趣小组欲利用MnO2和浓盐酸及如图所示装置制备Cl2。

3、下列分析中不正确的是A.I中缺少加热装置B.Ⅱ为净化Cl2的装置,其盛放的是NaOH溶液17汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育!C.Ⅲ为收集Cl2的装置D.Ⅳ中处理多余的Cl2时,Cl2既作氧化剂,又作还原剂【答案】B【解析】【详解】A.二氧化锰和浓盐酸需要加热才能反应生成氯气,需要添加加热装置,所以A选项是正确的;B.Ⅱ中盛放的NaOH溶液吸收氯气,不能净化Cl2,可以用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢,故B错误;C.氯气的密度比空气大,用向上排空气法收集,导管长进短出,所以C选项是正确的;D.氢氧化钠溶液与氯气反应,生成氯化钠、次氯酸钠和水,Cl2既作氧化剂,又

4、作还原剂,所以D选项是正确的。答案选B。【点睛】本题考查实验室制备氯气的实验装置和反应原理的分析应用,掌握实验室制氯气的原理装置和除杂、吸收是解题关键。3.设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.6.4g由O3和O2组成的混合气体中所含的原子数一定为0.4NAB.5.6g铁粉在2.24L(标准状况)氯气中充分燃烧,转移的电子数为0.3NAC.常温下,pH=1的H2SO4溶液中含有H+的数目为0.2NAD.1.0molN2与足量H2在高温高压催化剂条件下反应生成的NH3分子数为2.0NA【答案】A【解析】【详解】A、氧气和臭氧均由氧原子构成,故6.4g混合物中含有

5、的氧原子的物质的量n==0.4mol,即0.4NA个,所以A选项是正确的;B、5.6g铁的物质的量为0.1mol,而2.24L(标准状况)氯气的物质的量也为0.1mol,铁过量,0.1mol氯气完全反应,因为反应后氯元素为-1价,故0.1mol氯气转移0.2mol电子即0.2NA个,故B错误;C、溶液体积不明确,故溶液中的氢离子的个数不能计算,故C错误;D、1.0molN2和足量H2在高温、高压及催化剂下充分反应,由于该反应为可逆反应,则反应生成氨气的物质的量小于2.0mol,产物氨气的分子数小于2.0NA,故D错误。所以A选项是正确的。【点睛】本题考查阿伏加德罗常数的综

6、合应用,注意掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系,D为易错点,注意明确可逆反应特点及反应实质。17汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育!4.下列由实验得出的结论正确的是选项实验结论A将乙烯通入KMnO4溶液中,产生黑色沉淀乙烯将KMnO4氧化为MnO2B向乙酸乙酯中加入足量NaOH溶液,充分振荡,得到无色透明溶液乙酸乙酯易溶于水C向蔗糖中加入浓硫酸并搅拌,逐渐产生气体并得到黑色固体蔗糖水解生成焦炭D将苯与浓硝酸浓硫酸混合在55℃下充分反应,产物倒入水中,底部有油状液体生成的硝基苯难溶于水,密度比水大A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解

7、】A.将乙烯通入KMnO4溶液中,产生黑色沉淀,可能是乙烯将KMnO4还原为MnO2,故A错误;B.向乙酸乙酯中加入足量NaOH溶液,充分振荡,得到无色透明溶液,说明乙酸乙酯在碱性条件下发生完全水解生成易溶于水的乙醇和乙酸钠,故B错误;C.向蔗糖中加入浓硫酸并搅拌,逐渐产生气体并得到黑色固体,体现浓硫酸的脱水性和强氧化性,使蔗糖炭化变黑,故C错误;D.将苯与浓硝酸浓硫酸混合在55℃下充分反应,生成硝基苯,产物倒入水中,底部有油状液体,说明硝基苯不溶于水、密度比水大,故D正确。答案选D。5.X、Y、Z、W是四种原子序数依次增大的

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