无手老师观后感及心得范文文档

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1、无手老师观后感及心得范文文档无手老师观后感1《无手老师》是根据我省淳中县汉东乡下麻尔村小学回族教师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴是一位自幼失去双手、身残志坚的乡村教师,他没有豪言壮语、没有惊天动地,他常说的一句话就是,老师就是学生的标杆,这标杆立得多高,学生的目光就能看的多。通过观看《无手老师》,大家被马复兴老师的精神和言行所感动,纷纷表示要学习英雄、立足本职,在自己的工作岗位上作出更大的贝献O近日,国家XX局XX总队组织机关干部职工观看电影故事片《无手老师》,这是总队党组进一步深化党的群众路线教育实践活动,丰富教育实践活动内容的又一举措。《无手老师》是

2、根据我省淳中县汉东乡下麻尔村小学回族教师马复兴的感人事迹拍摄的。马复兴是一位自幼失去双手、身残志坚的乡村教师,他没有豪言壮语、没有惊天动地,他常说的一句话就是:“老师就是学生的标杆,这标杆立得多高,学生的目光就能看的多”。马复兴淡泊名利、执着坚守、自强不息、甘于奉献,在三尺讲台上辛勤耕耘了30个春秋。他没有双手,却字写得工整,画画得漂亮;他没有双手,却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。马复兴的精神品格和高尚情操给我们展现了一个农村教师的伟大形象,也是对最美乡村教师最好的诠释无手老师观后感及心得范文文档。马复兴从小立志为社会多做贡献,以一名乡村残

3、疾教师做到了常人难以做到的事情。这种平凡中所展现的伟大精神,在今天实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中,无疑缔造了一个关于梦想与情怀的奇迹,他是这个时代当之无愧的英雄。通过观看《无手老师》,大家被马复兴老师的精神和言行所感动,纷纷表示要学习英雄、立足本职,在自己的工作岗位上作出更大的贡献。无手老师观后感2最近,学校组织观看了《无手教师》马复兴,我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕,整个过程给我留下了深刻的印象,他真的是最美的,最善良的,最有魅力的,最令人感动的,他用自己的残臂为孩子们插上了翅膀。xx年,出生不到4个月的马复兴不幸落入火炕,双手肘部以下全

4、部被烧掉无手老师观后感及心得范文文档。这个没有了双手的小生命,却以惊人的毅力顽强地活了下来。没有双手的马复兴却在三尺讲台上耕耘了32个春秋。1981年,马复兴开始在下麻尔村小学教书。虽然经历了人生重大不幸,但他却自强不息,克服了种种常人难以想象的困难。为了方便自己研究教材,马老师特意捡来了一块石头压在教材上,一边看,一边写。石头被磨得油光发亮,教科书也被翻得卷了边。由于写字速度慢,别人一小时就可以完成的工作,他往往需要两小时,白天的时间不够用,常常一熬就是深夜。他的身材不高,可为了能让学生们看的清楚,他用力将粉笔字写得又清楚又漂亮无手老师观后感及心得范文

5、文档。每次下课的时候同学们都看见老师的头发上、身上,盖了一层厚厚的粉笔末,就像一个雪人。冬天的时候,马老师写完字落下的粉笔末又变成了粉红色,那是老师拿粉笔时把胳膊磨破了,留出的血染红了雪白的粉笔……就是这样马复兴老师用自己坚韧的品质感染着每位学生,也感动了孩子的家长。平凡的人铸就不平凡的人生。你能将你的职业当作事业来做,而且不管遇到多大的艰难险阻,你都能坚持不懈吗?也许你答不出来,但是马老师用他的行动证明了身患残疾的他也可以做到,这是多么令人感动,多么令人敬佩啊。他美在坚守,这份坚守的真爱,铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量,今后自己

6、要多加努力,学习上多指导学生,生活中多关心学生,不断完善自我,做孩子们希望的坚守者和播种者。无手老师观后感312345学校组织全体教师观看电影《无手老师》,出发点应该是希望我们老师学习马复兴三十年如一日,矢志不渝的教育信念,以及“历经沧桑而不衰,千锤百炼更坚强”的超越精神。不知为何,我不太愿意将这部影片单纯地与“苦难”、“励志”、“无私”等字眼划上等号。这部影片并没有向我们投来无数个“催泪弹”,但看完后,却让人陷入了沉思无手老师观后感及心得范文文档。我一直觉得马复兴是幸福的,除了失去了双手,上帝为他关上了一扇门,却又为他打开了好几扇窗。就像他最终在获奖感

7、言地时候说的:我有三个愿望,第一个,能够像正常的孩子在学校里念书;第二个,我能正常地工作;第三个,拥有一个幸福的家庭无手老师观后感及心得范文文档。这三个愿望都实现了,不但能正常念书,还是班上的佼佼者,不但能正常地工作,还从代课老师转了正,不但拥有一个幸福的家庭,还娶了个漂亮的老婆,生了两个懂事的女儿……最后,还有一个当火炬手的大惊喜从天而降,你说,他是不是很幸福?有时候,我们反观自己,如果按照他一样的三个愿望,我们是不是早就超额完成了,但扪心自问,我们会感到幸福吗?都在完美与不完美中挣扎,都在贪念这个世界给我们的还不够多。首先,来说说这部影片的男主角,马

8、复兴,也许你会觉得他除了失去了双手之外,呈现在众人面前的都是完美的一面,他第一次

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