高中地理 6_2 中国的可持续发展实践教案 新人教版必修2

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。6.2中国可持续发展的实践课题6.2中国可持续发展的实践课型新授课时1课时教学目标1、结合我国国情，分析、理解我国走可持续发展道路的必然性；2、理解循环经济与传统经济的差别；重点难点重点：中国走可持续发展道路的必然性；难点：中国实施可持续发展战略的重要途径。教法三维立体互动教学模式教具学案、PPT教学过程设计教材处理师生活动【激趣导入】【教学目标】一、走可持续发展道路的必然性1.我国基本国情：的大国，肩负着提高、增强综合国力和提高的历史任

2、务。2.我国在协调人地关系上面临的挑战（1）人口众多：庞大的人口数量，尤其是的人口过多。（2）资源相对短缺：人均占有量较少，较低。（3）极大的环境危机环境污染：仍在发展，迅速由蔓延生态破坏：范围在扩大，程度在加剧3.行动：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》激趣导入，引发学生学习兴趣目标定向，展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理

3、和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。教学过程设计师生活动对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落

4、实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。二、实施可持续发展的途径1.循环经济（1）概念：建立在物质不断基础上的经济发展模式。（2）手段：环境无害化技术（3）核心：提高（4）资源利用方式：环境友好方式。（5）原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物（6）目的：实行经济活动的生态化。（7）意义：①资源得以再生；②综合效益突出；③实现良性循环2.工业可持续发展模式———清洁生产（1）环境效益：资源的利用，减少工业污染的来源。（2）经济效益：有利于和调整3.农业可持续发展模式———生态农业原理的观点方式调整原有的，发展种植业与林、牧、副、渔相结合

5、，协调各层关系目的形成的良性循环，实现农业的可持续发展【课堂练习】1.我国的环境危机主要表现在（）①以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延②以农村为中心的环境污染仍在发展，并迅速向城市蔓延③生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧④环境污染得到有效控制，但生态破坏的范围不断扩大A.①②B.①③C.①④D.②④2.目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（）A.长期存在的资源短缺B.严重的环境问题C.庞大的人口数量D.不利的外部环境重点变式，拓展延伸主动实践，感悟方法快速反馈，教学反思限时独立，互批自改对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管

6、部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。教学反思板书设计对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够